Improving teacher ability in developing English material through Curipod application

ENGLISH:

This research aims to discover the role of Curipod application in helping teachers create blended learning-based materials. Researcher took this title because they saw that this application has much potential to be explored and developed to support teachers in utilizing AI media in learning. The research used a descriptive qualitative method to analyze information and phenomena that occur in depth. The researcher used three resource persons, namely English teachers of grades 10, 11, and 12 at SMK Nasional.

Data was collected using observation, interviews, and documentation during the research. Observations were conducted in November with five meetings and continued with interviews with each teacher. The observations and interviews were analyzed to collect valid data and thoroughly understand the activities under study.

Based on the research results, six main points were found: the role of the Curipod application in helping teachers create materials, the differences felt by teachers before and after using Curipod, the challenges for teachers and students in using Curipod, devices and internet networks during learning with Curipod, a basic understanding of Curipod, and active and reflective teaching. Researcher concluded that Curipod proved to help teachers in developing English materials. Researcher have recommendations for future research on the many opportunities to develop and explore the Curipod application.

INDONESIA:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran aplikasi Curipod dalam membantu guru membuat materi berbasis blended learning. Peneliti mengambil judul ini karena melihat bahwa aplikasi ini memiliki banyak potensi untuk dieksplorasi dan dikembangkan untuk mendukung para pengajar dalam memanfaatkan media AI dalam pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif untuk menggali informasi dan fenomena yang terjadi secara mendalam. Peneliti menggunakan tiga narasumber, yaitu guru bahasa inggris kelas 10,11, dan 12 di SMK Nasional.

Selama penelitian data dikumpulan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan dibulan November dengan lima kali pertemuan dan dilanjutkan dengan wawancara pada masing-masing guru. Hasil observasi dan wawancara dianalisis untuk mengumpulkan data yang valid dengan tujuan memperoleh pemahaman menyeluruh tentang kegiatan yang diteliti.

Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan 6 poin utama yaitu peran aplikasi Curipod dalam membantu guru membuat materi, perbedaan yang dirasakan oleh guru sebelum dan sesudah menggunakan Curipod, tantangan bagi guru dan siswa dalam menggunakan Curipod, perangkat dan jaringan internet saat pembelajaran dengan Curipod, pemahaman dasar mengenai Curipod, dan pengajaran aktif dan reflektif. Peneliti memiliki rekomendasi untuk penelitian selanjutnya mengenai banyaknya kesempatan untuk mengembangkan dan mengeksplorasi aplikasi Curipod.

ARABIC:

يهدف هذا البحث إلى اكتشاف دور تطبيق Curipod في مساعدة المعلمين على إنشاء مواد قائمة على التعلم المدمج. واتخذ الباحثون هذا العنوان لأنهم رأوا أن هذا التطبيق لديه الكثير من الإمكانات التي يمكن استكشافها وتطويرها لدعم المعلمين في استخدام وسائط الذكاء الاصطناعي في التعلم. وقد استخدم البحث المنهج الوصفي الكيفي لتحليل المعلومات والظواهر التي تحدث بعمق. واستخدم الباحث ثلاثة أشخاص من ذوي الخبرة، وهم مدرسو اللغة الإنجليزية للصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر في مدرسة SMK Nasional.

تم جمع البيانات باستخدام الملاحظة والمقابلات والتوثيق أثناء البحث. أُجريت الملاحظات في شهر نوفمبر في خمسة اجتماعات واستمرت المقابلات مع كل معلم. وقد تم تحليل الملاحظات والمقابلات لجمع بيانات صحيحة وفهم الأنشطة قيد الدراسة فهماً شاملاً.

وبناءً على نتائج البحث، تبين وجود 6 نقاط رئيسية: دور تطبيق كوريبود في مساعدة المعلمين في إنشاء المواد، والفروق التي شعر بها المعلمون قبل وبعد استخدام كوريبود، والتحديات التي تواجه المعلمين والطلاب في استخدام كوريبود، والأجهزة وشبكات الإنترنت أثناء التعلم باستخدام كوريبود، والفهم الأساسي لكوريبود، والتدريس النشط والانعكاسي. لدى الباحثين توصيات للبحوث المستقبلية حول الفرص العديدة لتطوير واستكشاف تطبيق كوريبود.