Hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang

INDONESIA:

Perhatian orang tua memiliki hubungan yang besar terhadap kegiatan belajar anak. Dengan adanya perhatian dari orang tua, anak akan lebih giat dan lebih bersemangat dalam belajar. Latar belakang masalah penelitian ini adalah bahwa idealnya seorang anak bias memiliki prestasi belajar PAI yang baik jika anak tersebut mendapatkan perhatian yang tinggi atau cukup dari orang tuanya. Sebab, seorang anak terutama dalam masa perkembangan tentu membutuhkan figur terpercaya yang dapat membimbing, mengarahkan dan menjadi panutan. Disinilah urgensi orangtua karena keberadaannya sebagai lingkungan pertama, utama dan yang paling dekat dikenal anak.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) kualitas perhatian orang tua terhadap belajar anak dalam bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, 2) kualitas prestasi belajar siswa pada bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, dan 3) hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi. Teknik ini digunakan untuk menghubungkan hasil pengukuran antara dua variabel yang berbeda agar dapat menentukan dan memperoleh informasi mengenai taraf hubungan yang terjadi antara dua variable tersebut. Teknik korelasi dalam penelitian ini yang digunakan adalah korelasi serial.

Setelah dilakukan analisis terhadap data-data yang terkumpul, diketahui bahwa, 1) Secara umum orang tua cukup perhatian terhadap belajar anak dalam bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, yang dibuktikan dari nilai rata-rata perhatian orang tua sebesar 71,125 yang berada pada interval 61–72 dengan kategori cukup perhatian. 2) Secara umum prestasi belajar siswa pada bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang sudah baik, yang dibuktikan dari nilai rata-rata prestasi belajar siswa sebesar 7,16 pada interval di atas 7,10 dengan kategori baik. 3) Terdapat hubungan atau korelasi yang signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa pada bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistic dengan rumus korelasi serial yang diperoleh nilai koefisienr ser sebesar 0,484 yang setelah dikonsultasikan dengan table r Pruduct Moment menunjukkan bahwar ser lebih besar darir tabel (rser>rtabel), baik pad ataraf signifikansi 5% maupun 1%. Hal ini juga membuktikan kebenaran dari hipotesis yang berbunyi “Besarnya perhatian orang tua terhadap belajar anak dalam bidang studi PAI berhubungan dengan tingginya prestosi belajar siswa pada bidang studi PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang”.

INGGRIS:

Parents’ interest has significant connection to the children's learning process. By the parents’ interest, the children will have great motivation and enthusiasm when study. The background of this research is that ideally a child can have a good PAI learning achievement if the child is getting much or at least enough attention from the parents. Because, a child especially in the developmental period would require reliable figures which can guide, direct and become someone that they look up to. This is where the urgency of the elderly because of their existence as the first, the main, and the closest environment that are known by the children.

The Purpose of the Research is to know; 1) The quality of Parents’ interest toward their children learning process about PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, 2) The quality of children’s achievement in PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, and 3) The relationship between parents and children’s achievement in PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang,

The research is quantitative research and use correlation method analysis. This technique is used to connect measurement result between two different variables so the researcher can get the information about relationship level that happen between those two variables. The correlation technique that used in the research is Serial Correlation method.

After analysis of the data collected, it is known that, 1) Generally, the parents have enough interest toward their children's learning process in the field of study of PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang, it is proofed by the average value of parents’ interest about 71,125 in the interval 61-72 which can be categorized as sufficient interest. 2) Generally, the achievement of the student in the field of study of PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang are good enough, it is proofed by the average value of student achievement about 7.16 in the interval above 7.10 which can be categorised as good. 3) There is a significant relationship or correlation between parents' interest to the student achievement in the field of study of PAI at III Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang. This is proofed by the statistical result with corelation serial formula that is achieved by the coefficient value of rse of 0,484 that is when it is consulted with Product Moment r table shows that r ser is bigger than r table (rser>rtabel) either from significant level of 5% or 1%. It also proofs the truth of the hypothesis which says "The amount of parental supervision of children's learning in the field of study of PAI associated with the student achievement in the field of study of PAI at Madrasah Ibtidaiyah Negeri III Kabupaten Malang".