Kepemimpinan kepala sekolah perempuan dalam mempertahankan eksistensi sekolah di SMA Islam Nusantara Kota Malang

ABSTRAK

Kepala sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam mempertahankan eksistensi sekolah. Di SMA Islam Nusantara Kota Malang, kepala sekolah perempuan menghadapi berbagai tantangan untuk mempertahankan eksistensi sekolahnya. Meskipun perempuan mendominasi profesi guru, kepemimpinan mereka dalam posisi kepala sekolah kini semakin meningkat dalam konteks pendidikan. Sehingga kepemimpinan mereka menjadi sangat penting dalam konteks pendidikan dan pemimpin yang tidak hanya mampu mengelola tetapi juga menginspirasi dan memotivasi tenaga pendidik serta peserta didik.

Merujuk pada fenomena yang telah dijelaskan, maka diperlukan kajian lebih mendalam, sebagai berikut: 1) Perencanaan kepala sekolah perempuan dalam mempertahankan eksistensi sekolah. 2) Kepala sekolah perempuan dalam pelaksanaan kegiatan untuk mempertahankan eksistensi sekolah. 3) Kepala sekolah perempuan dalam mengevaluasi kegiatan sekolah untuk mempertahankan eksistensi sekolah. 4) Hasil dari upaya kepala sekolah perempuan dalam mempertahankan eksistensi.

Untuk menggali data dan menggambarkan secara jelas, maka digunakan pendekatan kualitatif. Dengan pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil Temuan dan analisis penelitian menunjukkan bahwa 1) Perencanaan yang dilakukan sekolah dalam mempertahankan eksistensi sekolah mencakup beberapa langkah strategis untuk mempertahankan eksistensi sekolah. Dengan merumuskan dan mengembangkan visi dan misi yang jelas, serta tujuan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan warga sekolah. 2) Pelaksanaan kegiatan dalam mempertahankan eksistensi sekolah dilaksanakan dengan optimal dengan mecakup beberapa kegiatan yang ada dalam perencanaan pelaksanaan program sekolah. 3) Evaluasi kepala sekolah yang dilakukan secara berkala dengan membahas pengembangan akademik dan non akademik, komunikasi dan koordinasi dengan seluruh warga sekolah. 4) Hasil dari upaya kepala sekolah dalam mempertahankan eksistensi sekolah menunjukkan dampak yang signifikan dan positif. Dengan mencakup pembentukan citra lembaga, lingkungan belajar yang positif, kolaborasi bersama masyarakat dan menghasilkan prestasi pada peserta didik.

ABSTRACT

The principal has a very important role in maintaining the existence of the school. At SMA Islam Nusantara Malang City, female principals face various challenges to maintain the existence of their schools. Although women dominate the teaching profession, their leadership in the position of principal is now increasing in the context of education. Therefore, their leadership becomes very important in the context of education and leaders who are not only able to manage but also inspire and motivate educators and students.

Referring to the phenomenon that has been described, a more in-depth study is needed, as follows: 1) The planning of female school principals in maintaining school existence. 2) Female principals in implementing activities to maintain school existence. 3) Female principals in evaluating school activities to maintain school existence. 4) The results of the efforts of female principals in maintaining existence.

To explore data and describe clearly, a qualitative approach is used. With data collection carried out, namely by interview, observation and documentation techniques. The findings and analysis of the research showed that 1) Planning done by the school in maintaining the existence of the school includes several strategic steps to maintain the existence of the school. By formulating and developing a clear vision and mission, as well as educational goals in accordance with the needs of students and school community. 2) The implementation of activities in maintaining the existence of the school is carried out optimally by including several activities in the planning of school program implementation. 3) Evaluation of school principals conducted periodically by discussing academic and non-academic development, communication and coordination with all school members. 4) The results of the principal's efforts in maintaining the existence of the school show a significant and positive impact. This includes the establishment of an institutional image, a positive learning environment, collaboration with the community and producing achievements in students.

مستخلص البحث

لمديرة المدرسة دور مهم للغاية في الحفاظ على وجود المدرسة. في مدرسة إسلام نوسانتارا الثانوية المدينة مالانج، تواجه مديرات المدارس تحديات مختلفة للحفاظ على وجود مدارسه . على الرغم م هيمنة النساء على مهنة التدريس، إلا أن قيادته في منصب المديرة تتزايد الآن في سياق التعليم. لذلك، تصبح قيادته مهمة جدًا في سياق التعليم والقيادات القادرة ليس فقط على الإدارة ولك أيضًا على إلهام وتحفيز المعلمي والطلاب.

بالإشارة إلى الظواهر التي تم شرحها ، م الضروري دراسة المزيد في العمق ، على النحو التالي:التخطيط لمديري المدارس الإناث في الحفاظ على وجود المدارس.مدير المدارس النسائية في تنفيذ اأونرطة للحفاظ على وجود المدارس. (١ مدير المدارسالنسائية في تقييم اأونرطة المدرسية للحفاظ على وجود المدارس. (٢ نتائج جهود مدير المدرسة الإناث في الحفاظ على الوجود.لاستكرا البيانات ووصف بوضوح ، يتم استخدام نهج نوعي. مع جمع البيانات التي أجريت ، أي مع تقنيات المقابلة والمراقبة والتوثيق. تُظهر نتائج اأوبحاث والتحليل أنالتخطيط (٣ الذي تديره المدارس في الحفاظ على وجود

المدارس يتضم العديد م الخطوات الاستراتيجية للحفاظ على وجود المدرسة. م خلا: صياغة وتطوير رؤية ورسالة
واضحة ، وكذلك اأوهدا التعليمية التي تتوافق مع احتياجات الطلاب ومقياس المدارس(١ يتم تنفيذ اأونرطة في الحفاظ على وجود المدارس على النحو اأومثل م خلا: اتباع العديد م اأونرطة الموجودة في التخطيط لتنفيذ البرامج المدرسية. (٢ تقييم مديري المدارس الذي أجري بانتظام م خلا: مناقرة التنمية اأوكاديمية وغير اأوكاديمية والتواصل والتنسيق مع جميع أعضاء المدرسة. (٣ أظهرت نتائج جهود المدير في الحفاظ على وجود المدارس تأثيرًا كبيرًا وإيجابيًا. مع تركيل صورة المؤسسة ، وبيئة تعليمية إيجابية ، والتعاون مع المجتمع وإنتاج الإنجازات في الطلاب.