Manajemen sarana dan prasarana untuk menunjang prestasi non akademik siswa di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan

INDONESIA:

Manajemen sarana dan prasarana pendidikan memiliki peran krusial dalam menunjang prestasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana yang efektif dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan mendukung pencapaian prestasi akademik siswa. Ketersediaan sarana dan prasarana yang memadai memiliki dampak signifikan terhadap tingkat keterlibatan dan kreativitas pendidik dan siswa dalam proses pembelajaran.

Fokus dari penelitian ini adalah: 1) Bagaimana Perencanaan Sarana dan Prasarana Untuk Menunjang Prestasi Non Akdemik Siswa di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan. 2) Bagaimana Pengadaan Sarana dan Prasarana Untuk Menunjang Prestasi Non Akdemik Siswa di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan. 3) Bagaimana Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Untuk Menunjang Prestasi Non Akdemik Siswa di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan.

Penelitian ini, direalisasikan di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan melalui pengaplikasikan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus, dalam hal ini peneliti benar-benar memahami fenomena yang terjadi dan untuk menjaga keaslian data, peneliti terlibat langsung serta turun ke lapangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan observasi, wawancara dengan beberapa informan, serta pengumpulan dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif, dan hasilnya disusun dalam bentuk kalimat-kalimat yang rapi sehingga menghasilkan narasi yang terstruktur dengan baik.

Hasil Penelitian yang direalisasikan di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan menunjukan bahwa: 1) Perencanaan sarana dan prasarana dilakukan dalam rapat tahunan, dengan hasil rapat tersebut ditinjau kembali berdasarkan rencana strategis madrasah. 2) Pengadaan sarana dan prasarana di Madrasah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan mempunyai dua cara penggunaan dana yakni dalam pengadaan berskala besar melaui dana dari komite dan komunitas dermawan (alumni) dan yang berskala kecil melalui internal madrasah dengan prosedur masing-masing. 3) pemeliharaan sarana dan prasarana di Madrasarah Aliyah Swasta (MAS) Mazra’atul Ulum Paciran-Lamongan dilaksanakan menjadi dua jenis yaitu secara rutin dan secara berkala.

ENGLISH:

Management of educational facilities and infrastructure has a crucial role in supporting student achievement. This research aims to examine how effective management of facilities and infrastructure can improve the quality of learning and support student academic achievement. The availability of adequate facilities and infrastructure has a significant impact on the level of involvement and creativity of educators and students in the learning process.

The focus of this research is: 1) How to plan facilities and infrastructure to support students' non-academic achievements at the Private Madrasah Aliyah (MAS) Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan. 2) How to Procure Facilities and Infrastructure to Support Students' Non-Academic Achievements at the Private Madrasah Aliyah (MAS) Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan. 3) How to Maintain Facilities and Infrastructure to Support Non-Academic Achievements of Students at the Private Madrasah Aliyah (MAS) Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan.

This research was realized at the Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan Private Madrasah Aliyah (MAS) through the application of a qualitative approach with a case study type of research, in this case the researcher really understands the phenomena that occur and to maintain the authenticity of the data, the researcher is directly involved and involved. to the field. The data collection technique used was observation, interviews with several informants, and collection of documentation. The data obtained is then analyzed descriptively, and the results are arranged in neat sentences so as to produce a well-structured narrative.

The research results realized at the Private Madrasah Aliyah (MAS) Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan show that: 1) Planning for facilities and infrastructure is carried out at annual meetings, with the results of these meetings reviewed based on the madrasah's strategic plan. 2) Procurement of facilities and infrastructure at the Private Madrasah Aliyah (MAS) Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan has two ways of using funds, namely large-scale procurement through funds from committees and benefactor communities (alumni) and small-scale through internal madrasas with their own procedures-each. 3) maintenance of facilities and infrastructure at the Mazra'atul Ulum Paciran-Lamongan Private Madrasarah Aliyah (MAS) is carried out in two types, namely routinely and periodically.

ARABIC:

تلعب إدارة المرافق التعليمية والبنية التحتية دورًا حاسمًا في دعم تحصيل الطلاب. يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى فعالية الإدارة للمرافق والبنية التحتية في تحسين جودة التعلم ودعم التحصيل الأكاديمي للطلاب. إن توفر المرافق والبنية التحتية الكافية له تأثير كبير على مستوى مشاركة وإبداع المعلمين والطلاب في عملية التعلم.

يركز هذا البحث على: 1) كيفية تخطيط المرافق والبنية التحتية لدعم الإنجازات غير الأكاديمية للطلاب في المدرسة العالية الخاصة (MAS) مزرعة العلوم باسيران-لامونجان. 2) كيفية شراء المرافق والبنية التحتية لدعم إنجازات الطلاب غير الأكاديمية في المدرسة العالية الخاصة (MAS) مزرعة العلوم باسيران-لامونجان. 3) كيفية الحفاظ على المرافق والبنية التحتية لدعم الإنجازات غير الأكاديمية للطلاب في المدرسة العالية الخاصة (MAS) مزرعة العلوم باسيران-لامونجان

تم إجراء هذا البحث في مدرسة مزرعة العلوم باسيران-لامونجان الخاصة عالية (MAS) من خلال تطبيق منهج نوعي مع نوع دراسة الحالة البحثية، في هذه الحالة يفهم الباحث حقًا الظواهر التي تحدث ويحافظ على صحتها من البيانات، فإن الباحث يشارك بشكل مباشر في هذا المجال. وكانت تقنية جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة، والمقابلات مع العديد من المخبرين، وجمع الوثائق. ثم تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها تحليلا وصفيا، وتم ترتيب النتائج في جمل مرتبة لإنتاج سرد منظم بشكل جيد.

تظهر نتائج البحث التي تم تحقيقها في المدرسة العالية الخاصة (MAS) مزرعة العلوم باسيران-لامونجان ما يلي: 1) يتم التخطيط للمرافق والبنية التحتية في اجتماعات سنوية، مع مراجعة نتائج هذه الاجتماعات بناءً على الخطة الإستراتيجية للمدرسة. 2) شراء المرافق والبنية التحتية في مدرسة مزرعة العلوم باسيران-لامونجان الخاصة عالية (MAS) له طريقتان لاستخدام الأموال، وهما الشراء على نطاق واسع من خلال أموال اللجان والمجتمعات الخيرية (الخريجين) وعلى نطاق صغير من خلال الداخلية المدارس مع إجراءاتها الخاصة. 3) يتم إجراء صيانة المرافق والبنية التحتية في المدرسة العليا الخاصة (MAS) بمزرعة العلوم باسيران-لامونجان على نوعين، بشكل روتيني ودوري