Analisi pengaruh praktik menghafal Al Qur'an terhadap prestasi belajar studi Matakuliah Tahfidz di Prodi Ilmu Al-Qur'an dan Tafsir UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK

Fenomena dalam penelitian ini diketahui pada Jurusan Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) fakultas Syari’ah dimana para mahasiswa jurusan tersbut diwajibkan menghafal Al-Qur’an serta kuliah semestinya, hal ini berdampak pisau bermata dua, yaitu positive dan negative. Dimana para mahasiswa bisa menghafal Al-Qur’an, lebih dekat dengan ajaran Islam dan memberikan kecerdasan intelektual, akan tetapi banyak juga para mahasiswa yang kesusahan dalam menjalankannya dikarenakan terdapat beberapa siswa yang tidak pernah menghafal dan bukan dari pondok serta tidak ada asrama yang mewadahinya. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (Field research) dimana penelitian ini termasuk dalam kategori empiris dengan mengunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara dan dukumentasi serta terdapat lima tahap dalam menganalisis data yaitu editing, Classifying, Verifying, analisis dan kesimpulan. Hasil penelitian analisis pengaruh praktik menghafal al-qur’an terhadap prestasi belajar studi matakuliah tahfidz di prodi ilmu al-qur’an dan tafsir uin maulana malik ibrahim malang ada dua yaitu yang pertama tentang Realisasi mata kuliah tahfidzul qur’an terhadap mahasiswa Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) Universitas Islam Negri Maualana Malik Ibrahim Malang dalam praktik menghafal Al-Qur’an berdampak positive dengan terrealisasinya program tahfidzul Qur’an 30 juz dimana setiap semesternya harus menyetorkan sebanyak 6 Juz dengan 1 kali pertemuan setiap minggunya, hal ini dibuktian dengan berjalanya program tersebut dari tahun 2017 sampai sekarang. Hasil kedua adalah dampak positive dalam program mata kuliah tahfidzul quran terhadap mahasiwa dianatara mereka lebih meningkat dalam academic dimana 90% yang menduduki rengkin 3 besar yaitu para mahasiswa yang lebih banyak hafalnya, mahasiswa juga lebih teratur hidupnya, lebih mandiri dan siap untuk menghadapi permasalahan diluar dengan dalil-dalil Al-Quran, adapun tujuan dari program tersebut untuk mencatak kadar Tahfidzul Qur’an dan diksi dari IAT UIN Malang merupakan tahfid Al-Qur’an 30 Juz.

مستخلص البحث

الظاهرة في هذا البحث معروفة في قسم علوم القرآن والتفسير بكلية الشريعة، حيث يطلب من الطلاب في هذا القسم حفظ القرآن الكريم وإلقاء المحاضرات بشكل صحيح، وهذا له ضعف - تأثير السيف ذو حدين، وهو إيجابي وسلبي. حيث يمكن للطلاب حفظ القرآن الكريم فهو أقرب إلى التعاليم الإسلامية ويوفر الذكاء الفكري، ولكن هناك أيضًا العديد من الطلاب الذين يجدون صعوبة في تنفيذه لأن هناك بعض الطلاب الذين لم يحفظوه مطلقًا وليسوا من المدارس الداخلية ولا توجد مهاجع تستوعبهم. يشمل هذا البحث البحث الميداني (البحث الميداني) حيث يندرج هذا البحث في الفئة التجريبية باستخدام تقنيات جمع البيانات مثل الملاحظة والمقابلات والتوثيق وهناك خمس مراحل في تحليل البيانات وهي التحرير والتصنيف والتحقق والتحليل والاستنتاجات. إن نتائج تحليل البحث لتأثير ممارسة حفظ القرآن الكريم على التحصيل الدراسي في دورات التحفيظ في دراسة علوم القرآن والتفسير في مولانا مالك إبراهيم مالانج هما، الأول يدور حول تحقيق دورات تحفيظ القرآن لطلاب القرآن وتفسير مولانا مالك إبراهيم الجامعة الإسلامية الحكومية مالانج في ممارسة حفظ القرآن كان له تأثير إيجابي مع تحقيق ۳۰ جزء من تحفيظ القرآن. برنامج القرآن الكريم حيث عليك في كل فصل دراسي أن تودع ٦ أجزاء بواقع لقاء واحد كل أسبوع، وهذا ما أثبته البرنامج منذ عام ۲۰۱٧ حتى الآن. والنتيجة الثانية هي التأثير الإيجابي لبرنامج دورة تحفيظ القرآن الكريم على الطلاب، ومن بينهم تحسنوا أكاديميا، حيث ٩۰٪ هم في المراكز الثلاثة الأولى، وهم الطلاب الذين يحفظون أكثر، والطلاب أيضا أكثر تنظيما في حياتهم، وأكثر استقلالية وعلى استعداد لمواجهة المشاكل الخارجية مع مقترحات القرآن، الهدف من البرنامج هو تسجيل مستوى تحفيظ القرآن وإملاء القرآن وتفسير جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية مالانج وهو تحفيظ القرآن ۳۰ جزء.

ABSTRACT

The phenomenon in this research is known in the Department of Al-Qur'an and Tafsir Science (IAT), Faculty of Sharia, where students in this department are required to memorize the Al-Qur'an and lecture properly. This has a double-edged sword impact, namely positive and negative. Where students can memorize the Al-Qur'an, it is closer to Islamic teachings and provides intellectual intelligence, but there are also many students who have difficulty carrying it out because there are some students who have never memorized it and are not from boarding schools and there are no dormitories that accommodate them. This research includes field research (Field research) where this research is included in the empirical category using data collection techniques such as observation, interviews and documentation and there are five stages in analyzing data, namely editing, Classifying, Verifying, analysis and conclusions. The results of the research analysis of the influence of the practice of memorizing the Qur'an on learning achievement in tahfidz courses in the study of al-Qur'an science and tafsir uin Maulana Malik Ibrahim Malang are two, namely the first is about the realization of tahfidzul Qur'an courses for students of Al-Qur'an. Qur'an and Tafsir (IAT) State Islamic University Maualana Malik Ibrahim Malang in the practice of memorizing the Qur'an has had a positive impact with the realization of the 30 juz tahfidzul Qur'an program where every semester you have to deposit 6 juz with 1 meeting every week, p. This is proven by the running of the program from 2017 until now. The second result is the positive impact of the tahfidzul quran course program on students, among whom they have increased academically, where 90% are in the top 3, namely students who memorize more, Students are also more organized in their lives, more independent and ready to face external problems using the arguments of the Koran. The aim of the program is to record the level of Tahfidzul Qur'an and the diction of IAT UIN Malang is Tahfid Al-Qur'an 30 Juz.