Implementasi pendidikan karakter religius siswa melalui program ekstrakurikuler di MIS Romli Afifah Malang

INDONESIA:

Perhatian terhadap penciptaan nilai religius merupakan unsur utama di instansi pendidikan. Menurut Joharsah dan Muhlizar, nilai religius merupakan suatu nilai yang sangat berkaitan dengan ketuhanan.Selain itu, karakter religius dicirikan dengan adanya pikiran, prilaku, perkataan, dan tindakan yang didasari dengan nilai ketuhanan. Menurut Sahlan, adanya pembentukan nilai religius memberikan dampak yang baik dalam membentuk kejujuran, keadilan, rendah hati, berkerja yang efesien, dan membentuk visi perserta didik untuk menjadi insan kamil.

Rancangan dan evaluasi kegiatan ekstrakurikuler di MIS Romli Afifah merupakan upaya dalam membentuk karakter relegius siswa di MIS Romli Afifah Malang. Ditemukan dalam penelitian ini bahwasanya rancangan dan evaluasi penanaman nilai karakter religius di MIS Romli Afifah mencakup 3 kegiatan: Ekstrakulikuler Pramuka, Ekstrakulikuler drumband, dan Tahfidz Quran.

ENGLISH:

Attention to the creation of religious values is a major element in educational institutions. According to Joharsah and Muhlizar, religious values are values that are closely related to divinity. In addition, religious character is characterized by thoughts, behavior, words, and actions that are based on divinity. According to Sahlan, the formation of religious values has a good impact on forming honesty, justice, humility, efficient work, and forming the vision of students to become perfect human beings.

The design and evaluation of extracurricular activities at MIS Romli Afifah is an effort to shape the religious character of students at MIS Romli Afifah Malang. It was found in this study that the design and evaluation of the instillation of religious character values at MIS Romli Afifah includes 3 activities: Scout Extracurricular, Drumband Extracurricular, and Quran Memorization.

ARABIC:

الاهتمام بخلق القيم الدينية عنصر أساسي في المؤسسات التعليمية. وبحسب جوهرساه ومهليزار، فإن القيم الدينية هي قيم ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالألوهية. عدا عن ذلك، فإن الشخصية الدينية تتميز بأفكار وسلوك وأقوال وأفعال مبنية على القيم الإلهية. وبحسب سهلان فإن تكوين القيم الدينية له الأثر الجيد في تكوين الصدق والعدل والتواضع وكفاءة العمل وتشكيل رؤية الطلاب ليصبحوا بشر

إن تصميم وتقييم الأنشطة اللامنهجية في المدرسة الابتداعية هو محاولة لتشكيل الشخصية الدينية لطلاب المدرسة الابتداعية. وتبين في هذا البحث أن تصميم وتقييم غرس قيم الشخصية الدينية في المدرسة الابتداعية يشتمل على ثلاثة أنشطة: الكشافة اللامنهجية، والطبول اللامنهجية، وتحفيظ القرآن الكريم