محاولات المدرسة الإسلامية فى لكوين البينة الدينية الإسلامية: دراسة حالة بمدرسة الإسلام العالية جوريسان ملاراك فونوروغو

مستخلص البحث

المدرسة الإسلامية هي المدرسة العامة التى لها خصائصها الدينية الإسلامية، من حيث (١) المواد الدينية التى تتكون من مادة القرآن والحديث والعقيدة والأخلاق والفقه والتاريخ الإسلامي واللغة العربية. (٢) بيئتها الدينية الإسلامية، وهى بيئة المدرسة الدينية الإسلامية حيث المكان للعبادة واستعمال الآداب الدينية فى طريقة إلقاء المواد الدينية. (٣) مواصفات المدرسين وهى الإسلام والتخلق بالأخلاق الكريمة إضافة إلى استكمال الشروط الأخرى ليكونوا مدرسين اكفاء تكوين البيئة الدينية الإسلامية فى المدرسة الإسلامية هو أمر مهم، ومن أهميته إيجاد البيئة الدينية الإسلامية فى المدرسة الإسلامية يشعر المدرسون والموظفون، والطلاب ففى تلك المدرسة بالأمن والاطمئنان، ولتعويد الطلاب بالسلوك الفاضلة والأخلاق السامية فى أعمال اليومية. والأهداف من هذا البحث هو لمعرفة كيف محاولات المدرسة الإسلامية فى تكوين البيئة الدينية الإسلامية، وما العوامل المساعدة لنجاح محاوات فى تكوين البيئة الدينية الإسلامية، وما معوقات المحاولات فى تكوين البينة الدينية الإسلامية بمدرسة الإسلام العالية جوريسان ملاراك فونوروغو،

اختارت الباحثة البحث الكيفي فى هذا البحث، وصفة هذا البحث هى الوصفي الكيفي. أخذت الباحثة البيانات عن مصدرين أساسيين هما البيانات الرئيسية والبيانات الثانوية. أما المصدر الأول هو مدير المدرسة والمدرسون وإدارة المدرسة وأما المصدر الثاني هو الوثائق والكتب المدرسية ونظام المدرسة والكتب التى تتعلق مذا البحث وفى جمع البيانات أخذت الباحثة طريقة المقابلة، وطريقة المراقبة، وطريقة الوثائقية. من البيانات الموجودة أختارت الباحثة تحليل البحث بثلاث خطوات وهي تخفيض البيانات، وتقويم البيانات، والتلخيص.

محاولات المدرسة الإسلامية فى تكوين البيئة الدينية الإسلامية بمدرسة الإسلام العالية جوريسان ملاراك فونوروغو تشتمل على جميع النواحي المدرسية، إما من الناحية المادية، وإما من الناحية الروحية أو غير المادية. من الناحية المادية تحاول مدرسة الإسلام العالية فى إعداد الوسائل واللوازم المرافقة ومنها مسجد خديجة بنت خويلد، ومصلى ابسن الرشد والمبان للفصول الدراسية، وغرفة مدير المدرسة، وغرفة المدرسين، وغرفة المدرسات، وغرفة الإدارية، والمكتبة، والمعمل، وكذلك بوجود النظام المدرسي من الناحية الروحية تحاول مدرسة الإسلام العالية فى النشاطات الدينية داخل المدرسة التى تشتمل على النشاط الثقافى العقيدي، والنشاط الروحي التعبدي، والنشاط الأجتماعي، وانشاط الرياضي، والنشاط الفني والترفيهي. وكذلك تظهر فى السلوك الفاضلة من مدير المدرسة، والمدرسين، والموظفين، والطلاب فى مسواقفهم وأعمالهم اليومية، وفى عملية التدريس والتعليم عملية دينية.

العوامل المساعدة لنجاح محاوات مدرسة الإسلام العالية جوريسان ملاراك فونوروغو فى تكوين البينة الدينية الاسلامية هو وجود المعاهد الاسلامية السلفية ف البينة المحيطة 6ما، ووجود المدرسين المتميزين الخبراء فى مهنتهم، والتعاون العملي المباشر ين مدير المدرسة والمدرسين والموظفين والطلاب، ووجود الوسائل واللوازم المرافقة المساعدة فى عملية التدريس وفى إقامة النشاطات الدينية داخل المدرسة.

معوقات المحاولات لمدرسة الإسلام العالية جور يسان ملاراك فو نورو غو فى تكوين البينة الدينية الإسلامية هو نقصانيعض الوسائل واللوازم المرافقة المساعدة فى النشاط الديي، وقلة المصروفات المدرسية فى تطوير المبالنى وطبقة اقتصاد الطلاب الطبقة المتوسطة وما تحتها.