Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan (SIMPATIKA) dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah di Kementerian Agama Kota Batu

INDONESIA:

Sistem Informasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan (SIMPATIKA) adalah sistem online yang digunakan oleh Kementerian Agama untuk mengawasi dan mengatur operasional internal pendidik dan tenaga kependidikan (PTK) sehingga aktivitas dari PTK dapat dilihat dari keaktifan absensi dan beban jam kerja yang diinput ke SIMPATIKA. Dengan adanya SIMPATIKA dapat meningkatkan kedisiplinan karena harus dapat memenuhi kewajiban untuk memperoleh tunjangan. Dalam penelitian ini bertujuan untuk: (1) Manajemen SIMPATIKA di Kementerian Agama Kota Batu, (2) Implementasi SIMPATIKA dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah di Kementerian Agama Kota Batu, (3) Hasil implementasi SIMPATIKA dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah di Kementerian Agama Kota Batu.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus yang melalui proses pengumpulan data, analisis data, dan uji keabsahan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Manajemen SIMPATIKA di Kementerian Agama Kota Batu meliputi perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan, dan pengawasan, (2) Implementasi SIMPATIKA dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah di Kementerian Agama Kota Batu memberikan dampak baik, seperti data yang tersedia lebih jelas, transparan, pengawasan secara real-time, akurat, self-service technology and paperless, dan mempermudah komunikasi, (3) Hasil implementasi SIMPATIKA dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah di Kementerian Agama Kota Batu adalah guru madrasah memiliki kualitas yang semakin baik dalam segi kedisiplinan.

Dengan begitu, implementasi SIMPATIKA dalam meningkatkan kedisiplinan guru madrasah berjalan dengan baik karena kedisiplinan guru madrasah semakin membaik dengan menerapkan manajemen yang baik maka implementasi SIMPATIKA bisa berjalan sesuai dengan tujuan.

ENGLISH:

The Educator and Education Personnel Management Information System (SIMPATIKA) is an online system used by the Ministry of Religion to supervise and regulate the internal operations of educators and education personnel so that the activities of the educators and education personnel can be seen from the active attendance and workload input to SIMPATIKA. With the existence of SIMPATIKA, it can increase discipline because it must be able to fulfill the obligation to obtain benefits. This study aims to: (1) SIMPATIKA Management at the Ministry of Religion of Batu City, (2) Implementation of SIMPATIKA in improving the discipline of madrasah teachers at the Ministry of Religion of Batu City, (3) Results of the implementation of SIMPATIKA in improving the discipline of madrasah teachers at the Ministry of Religion of Batu City.

The research method used is a qualitative method with a case study approach that goes through the process of data collection, data analysis, and data validity test. The results of this study show that: (1) SIMPATIKA management at the Ministry of Religion of Batu City includes planning, organizing, mobilizing, and supervising, (2) The implementation of SIMPATIKA in improving the discipline of madrasah teachers at the Ministry of Religion of Batu City has a good impact, such as clearer available data, transparency, real-time supervision, accurate, self-service technology and paperless, and facilitating communication, (3) The results of SIMPATIKA implementation in improving The discipline of madrasah teachers at the Ministry of Religion of Batu City is that madrasah teachers have better quality in terms of discipline.

That way, the implementation of SIMPATIKA in improving the discipline of madrasah teachers is going well because the discipline of madrasah teachers is getting better by implementing good management, so the implementation of SIMPATIKA can run according to the goals.

ARABIC:

نظام معلومات إدارة المعلمين وموظفي التعليم (SIMPATIKA) هو نظام عبر الإنترنت تستخدمه وزارة الشؤون الدينية للإشراف على العمليات الداخلية للمعلمين وموظفي التعليم وتنظيمها بحيث يمكن رؤية أنشطة المعلمين وموظفي التعليم من الحضور النشط ومدخلات عبء العمل إلى SIMPATIKA. مع وجود SIMPATIKA ، يمكن أن يزيد من الانضباط لأنه يجب أن يكون قادرا على الوفاء بالالتزام بالحصول على الفوائد. تهدف هذه الدراسة إلى: (1) إدارة SIMPATIKA في وزارة الدين في مدينة باتو ، (2) تنفيذ SIMPATIKA في تحسين انضباط معلمي المدارس في وزارة الدين في مدينة باتو ، (3) نتائج تنفيذ SIMPATIKA في تحسين انضباط معلمي المدارس في وزارة الدين في مدينة باتو.

طريقة البحث المستخدمة هي طريقة نوعية مع نهج دراسة الحالة التي تمر بعملية جمع البيانات وتحليل البيانات واختبار صحة البيانات. تظهر نتائج هذه الدراسة ما يلي: (1) إدارة SIMPATIKA في وزارة الأديان في مدينة باتو تشمل التخطيط والتنظيم والتعبئة والإشراف ، (2) تنفيذ SIMPATIKA في تحسين انضباط معلمي المدارس في وزارة الدين في مدينة باتو له تأثير جيد ، مثل البيانات المتاحة بشكل أوضح ، والشفافية ، والإشراف في الوقت الحقيقي ، دقيقة ، وتكنولوجيا الخدمة الذاتية واللاورقية ، وتسهيل الاتصال ، (3) نتائج تنفيذ SIMPATIKA في تحسين نظام معلمي المدارس في وزارة الدين في مدينة باتو هو أن معلمي المدارس لديهم نوعية أفضل من حيث الانضباط.

وبهذه الطريقة، فإن تنفيذ سيمباتيكا في تحسين انضباط معلمي المدارس يسير على ما يرام لأن انضباط معلمي المدارس الدينية يتحسن من خلال تنفيذ الإدارة الجيدة، وبالتالي فإن تنفيذ سيمباتيكا يمكن أن يسير وفقا للأهداف