Pengaruh program tahfidz Qur’an terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Deket Lamongan

INDONESIA:

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan melemahnya karakter bangsa Indonesia, yang tampak dari berbagai masalah sosial termasuk degradasi moral peserta didik. Permasalahan ini terlihat dari kasus-kasus perkelahian antar siswa dan pemberontakan terhadap guru, khususnya di Kabupaten Lamongan. Krisis moral dan karakter pada peserta didik menunjukkan pentingnya pendidikan karakter yang kuat. Salah satu pendekatan yang digunakan adalah Program Tahfidz Qur’an yang diterapkan di beberapa lembaga pendidikan, termasuk SMP Negeri 1 Deket Lamongan. Program ini diharapkan mampu membentuk karakter yang kuat melalui internalisasi nilai-nilai Al-Qur’an.

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) Pengaruh program Tahfidz Qur’an terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Deket Lamongan, (2) Seberapa besar pengaruh program Tahfidz Qur’an terhadap pembentukan karakter peserta didik di SMP Negeri 1 Deket lamongan.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melakukan penyebaran angket untuk peserta didik. Populasi penelitian memakai kelas VIII yang terdiri dari 162 peserta didik dengan sampel sebanyak 115 peserta didik. instrumen penelitian menggunakan Skala Likert dan untuk menguji uji validitas, reliabilitas, uji asumsi klasik, dan uji hipotesis menggunakan bantuan SPSS 16.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tahdiz Qur’an memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap karakter peserta didik, dengan nilai (R2) sebesar 31,1%. Hasil uji regrei linier dan uji t menunjukkan bahwa program ini berpengaruh signifikan terhadap pembentukan karakter peserta didik karena program ini tidak hanya memperkuat hafalan Al-Qur’an tetapi juga meningkatkan sikap dan perilaku baik peserta didik.

ENGLISH:

This research is motivated by the problem of weakening the character of the Indonesia nation, which can be seen from various social problems including the moral degradation of students. This problem can be seen from cases of fights between students and rebellions against teachers, especially in Lamongan Regency. The moral and character crisis in students shows the importance of strong character education. One of the approaches used is the Tahfidz Qur'an Program which is implemented in several educational institutions, including SMP Negeri 1 Deket Lamongan. This program is expected to be able to form a strong character through the internalization of Qur'anic values.

This study was conducted with the aim of describeing: (1) The influence of the Tahfidz Qur'an program on the formation of students' character at SMP Negeri 1 Deket Lamongan, (2) How much influence the Tahfidz Qur'an program has on the formation of students' character at SMP Negeri 1 Deket Lamongan.

This study uses a quantitative approach by distributing questionnaires for students. The research population used class VIII consisting of 162 students with a sample of 115 students. The research instrument used the Likert Scale and to test the validity test, reliability, classical assumption test, and hypothesis test using the help of SPSS 16.

The results of the study showed that the Tahdiz Qur'an program had a positive and significant influence on the character of students, with a score (R2) of 31.1%. The results of the linear regression test and t-test show that this program has a significant effect on the formation of students' character because this program not only strengthens the memorization of the Qur'an but also improves the attitude and good behavior of students.

ARABIC:

الدافع وراء هذا البحث هو مشكلة إضعاف شخصية الأمة الإندونيسية ، والتي يمكن رؤيتها من مختلف المشاكل الاجتماعية بما في ذلك التدهور الأخلاقي للطلاب. يمكن رؤية هذه المشكلة من حالات المعارك بين الطلاب والتمرد ضد المعلمين ، خاصة في مدينة لامونجان. تظهر الأزمة الأخلاقية والشخصية لدى الطلاب أهمية تعليم الشخصية القوية. أحد الأساليب المستخدمة هو برنامج حفيظ القرآن الذي يتم تنفيذه في العديد من المؤسسات التعليمية ، بما في ذلك المدرسة الثانوية الحكومية ١ دكت من لامونجان. من المتوقع أن يكون هذا البرنامج قادرا على تكوين شخصية قوية من خلال استيعاب القيم القرآنية.

أجريت هذه الدراسة بهدف وصف: (١) تأثير برنامج حفظ القرآن على تكوين شخصية الطلاب في المدرسة الثانوية الحكومية ١ دكت من لامونجان، (٢) مدى تأثير برنامج تحفيظ القرآن على تكوين شخصية الطلاب في المدرسة الثانوية الحكومية ١ دكت من لامونجان.

تستخدم هذه الدراسة منهجا كميا من خلال توزيع الاستبيانات على الطلاب. استخدم مجتمع البحث الصف الثامن المكون من ١٦٢طالبا مع عينة من ١١٥طالبا. استخدمت أداة البحث مقياس ليكرت ولاختبار اختبار الصلاحية والموثوقية واختبار الافتراض الكلاسيكي واختبار الفرضيات بمساعدة "س ف س س ١٦ ".

وأظهرت نتائج الدراسة أن برنامج تحسين القرآني كان له تأثير إيجابي ومعنوي على شخصية الطلبة بتقدير (ر٢) بنسبة ٣١،١ ٪ . تظهر نتائج اختبار الانحدار الخطي واختبار t أن هذا البرنامج له تأثير كبير على تكوين شخصية الطلاب لأن هذا البرنامج لا يقوي حفظ القرآن فحسب ، بل يحسن أيضا موقف الطلاب وسلوكهم الجيد.