Hubungan antara regulasi diri dengan kecemasan pada mahasiswa sedang menyusunan skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Maulana Malik Ibrahim Malang

ABSTRAK

Regulasi diri merupakan kemampuan individu dalam mengontrol dan mengarahkan perilaku serta emosi mereka. Sedangkan kecemasan adalah sesuatu perasaan yang mengkhawatirkan ada sesuatu buruk yang akan terjadi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara regulasi diri dengan kecemasan pada mahasiswa penyusunan skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Maulana Malik Ibrahim Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuesioner dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh antara regulasi diri dengan kecemasan pada mahasiswa penyusunan skripsi Fakultas Psikologi Universitas Islam Maulana Malik Ibrahim Malang.
Pada penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah adanya pengaruh antara regulasi diri terhadap kecemasan pada mahaiswa yang sedang menyusun skripsi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2016-2019 Fakultas Psikologi Universitas Maulana Malik Ibrahim Malang, diambil dengan teknik Nonprobability sampling dengan jenis purposive sampling. Alat ukur dalam penelitian ini menggunakan dua skala yaitu regulasi diri dan kecemasan. Analisis yang digunakan adalah analisis regresi sederhana.

Pada hasil penelitian tingkat prokrastinasi mahasiswa dapat diketahui bahwa dari 30 responden yang diteliti terdapat 30 mahasiswa berada pada kategori sedang dengan jumlah persentase sebesar 100%. Hasil tersebut menunjukan mahasiswa mengalami masalah kecemasan yang rendah.Berdasarkan hasil uji normalitas penelitian ini diketahui mengenai hasil pada tabel ANOVA dapat diketahui bahwa nilai signifikansi sebesar α < 0,05 yaitu 0,802 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh antar dua variabel yaitu antara regulasi diri terhadap kecemasan pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi di Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang

ABSTRACT

Self-regulation constitutes an individual’s ability to control and direct their behavior as well as their emotions. While anxiety is something a feeling of worrying that something bad is going to happen This study aims to find out the relationship between self-regulation and anxiety in thesis writing students of the Faculty of Psychology of the Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. The study used questionnaire method with purposive sampling technique. The results of the study showed that there was no influence between self-regulation and anxiety in thesis writing students of the Faculty of Psychology of the Islamic
University of Maulana Malik Ibrahim Malang.

This study aims to find out whether there is an influence between self-regulation on anxiety in students who are writing their thesis. The subjects of this study were students of 2016-2019 batch of Faculty of Psychology of Maulana Malik Ibrahim University Malang, taken by Nonprobability sampling technique with purposive sampling type. The measurement tool in this study used two scales namely self-regulation and anxiety. The analysis used was a simple regression analysis.

مستخلص البحث

شعور هو القلق أن ح .ي .ف .عواطفه وكذلك سلوكه وتوجيه التحكم عىل الفرد قدرة الذا:ت التنظيم يشكل
لدى والقلق الذا:ت التنظيم ب .ي العالقة معرفة إىل الدراسة هذه تهدف ، شء رشء حدوث من بالقلق
استخدمت .ماالنج اإلسالمية إبراهيم مالك موالنا بجامعة النفس علم كلية لطلبة األطروحات كتابة ب .ي تأثي وجود عدم الدراسة نتائج وأظهرت .الهادفة العينات أخذ وتقنية االستبيان أسلوب الدراسة إبراهيم مالك موالنا بجامعة النفس علم بكلية الجامعية الرسائل
كتابة طالب لدى والقلق الذا:ت التنظيم .ماالنج اإلسالمية
الذين الطالب لدى القلق عىل الذا:ت التنظيم ب .ي تأثي هناك كان إذا ما معرفة إىل الدراسة هذه تهدف
النفس علم كلية من 2019-2016 دفعة طالب الدراسة هذه موضوعات كانت .أطروحتهم يكتبون العينات بنوع االحتمالية غ ي العينات أخذ بتقنية أخذها تم وال:ت ،ماالنج إبراهيم مالك موالنا بجامعة
التحليل وكان .والقلق الذا :ت التنظيم هما مقياس .ي الدراسة هذه .ف القياس أداة استخدمت .الهادفة
.البسيط االنحدار تحليل المستخدم
”
كان دراستهم تمت فردا 30 ب .ي من أنه عىل العثور يمكن الطالب مماطلة مستوى حول البحث نتائج وف
”
قلق مشاكل من يعانون الطالب أن النتائج أظهرت .%100 بنسبة المتوسطة الفئة ف طالبا 30 هناك
”
جدول عىل بالنتائج يتعلق فيما الدراسة لهذه الطبيعية الحالة اختبار نتائج عىل بناء منخفضة ANOVA
متغ يي ب ي تأث ي يوجد أنه.االستذتاج ويمكن،0.05 < 0.802 ه 0.05> a داللة قيمة أن معرفة يمكن
النفس علم كلية .ف أطروحة يكتبون الذين الطالب لدى للقلق الذا:ت التنظيم وهما UIN Maliki
Malang

In the results of the research level of student procrastination can be found that out of 30 respondents studied there are 30 students are in the moderate category with a percentage of 100%. The results show that students experience low anxiety problems.