Pengaruh dukungan sosial dan minat siswa terhadap pengambilan keputusan karir siswa SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro

INDONESIA:

Pengambilan keputusan karir merupakan langkah di mana seorang remaja mengidentifikasi kebutuhan untuk menetapkan arah karirnya dan mengimplementasikannya, serta menentukan pilihan yang sesuai dan sesuai dengan tujuan pribadinya. Tinggi rendahnya pengambilan keputusan karir dipengaruhi oleh berbagai faktor salah satunya dukungan sosial dan minat. Individu yang memiliki dukungan sosial yang tinggi akan menunjukkan pengambilan keputusan dengan baik. Selain itu siswa yang mengetahui minat dengan baik dapat melakukan pengambilan keputusan dengan baik dan sesuai dengan dirrinya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan minat siswa terhadap pengambilan keputusan karir siswa SMA Plus Al-Fatimah Bojoengoro.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jumlah sample yakni 214 responden dengan menggunakan teknik random sampling. Subjek dalam penelitian ini merupakan siswa-siswa SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro. Pengukuran dalam penelitian ini menggunakan tiga skala yakni dukungan sosial, minat dan pengambilan keputusan karir.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa SMA Plus Al-Fatimah memiliki tingkat pengambilan keputusan kategori sedang, tingkat dukungan sosial kategori sedang serta tingkat pengambilan keputusan karir kategori sedang. Hasil uji ini menggunakan analisis linier berganda (multiple linier regression) menghasilkan nilai P = 0,000 < 0,05 sehingga dapat diartikan bahwa adanya pengaruh antara variable X1 dan X2 secara langsung terhadap Y. dukungan sosial dan minat siswa memberikan sumbangsih sebesar 83,7% terhadap pengambilan keputusan karir, dan 16,3 % lainnya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain, Oleh karena itu dukungan sosial dan minat siswa secara simultan berpengaruh terhadap pengambilan keputusan karir padasiswa SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro.

ENGLISH:

Career decision-making is a process where a teenager identifies the need to set their career direction and implement it, determining choices that align with their personal goals. The level of career decision-making is influenced by various factors, including sosial support and interests. Individuals with high sosial support are likely to demonstrate better decision-making. Additionally, students who have a clear understanding of their interests can make decisions that are well-suited to themselves. The purpose of this study is to determine the influence of sosial support and student interests on the career decision-making of students at SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro.

This research uses a quantitative research method with a sample size of 214 respondents, utilizing purposive sampling technique. The subjects of this study are students of SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro. Measurements in this study use three scales: sosial support, interests, and career decision-making.

The results show that the majority of students at SMA Plus Al-Fatimah have a moderate level of decision-making, a moderate level of sosial support, and a moderate level of career decision-making. This test uses multiple linear regression analysis, resulting in a P value of 0.000 < 0.05, indicating that there is a direct influence of variables X1 and X2 on Y. Sosial support and student interests contribute 83.7% to career decision-making, with the remaining 16.3% influenced by other factors. Therefore, sosial support and student interests simultaneously affect the career decision-making of students at SMA Plus Al-Fatimah Bojonegoro.

ARABIC:

اتخاذ القرار الوظيفي هو خطوة يتعرف فيها المراهق على الحاجة إلى تحديد مسار حياته المهنية وتنفيذه، بالإضافة إلى تحديد الخيارات المناسبة التي تتوافق مع أهدافه الشخصية. يتأثر مستوى اتخاذ القرار الوظيفي بعدة عوامل، من بينها الدعم الاجتماعي والاهتمام. الأفراد الذين لديهم دعم اجتماعي عالي سيظهرون قدرة جيدة على اتخاذ القرارات. بالإضافة إلى ذلك، الطلاب الذين يعرفون اهتماماتهم جيدًا يمكنهم اتخاذ قرارات مناسبة ومتوافقة مع ذواتهم. يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير الدعم الاجتماعي واهتمامات الطلاب على اتخاذ القرار الوظيفي لدى طلاب المدرسة الثانوية بلس الفاتمة بوجونجورو.

استخدمت هذه الدراسة منهج البحث الكمي بعينة بلغت 214 مستجيبًا باستخدام تقنية العينة الغرضية. كانت مواضيع هذه الدراسة طلاب المدرسة الثانوية بلس الفاتمة بوجونجورو. استخدم القياس في هذه الدراسة ثلاث مقاييس وهي الدعم الاجتماعي والاهتمام واتخاذ القرار الوظيفي.

أظهرت نتائج الدراسة أن غالبية طلاب المدرسة الثانوية بلس الفاتمة لديهم مستوى اتخاذ القرار في الفئة المتوسطة، ومستوى الدعم الاجتماعي في الفئة المتوسطة، ومستوى اتخاذ القرار الوظيفي في الفئة المتوسطة. استخدمت هذه الدراسة تحليل الانحدار الخطي المتعدد، مما أسفر عن قيمة P = 0.000 < 0.05، مما يعني أن هناك تأثيرًا مباشرًا بين المتغيرين X1 وX2 على Y. قدم الدعم الاجتماعي واهتمامات الطلاب مساهمة بنسبة 83.7% في اتخاذ القرار الوظيفي، بينما تأثرت النسبة الباقية البالغة 16.3% بعوامل أخرى. لذلك، فإن الدعم الاجتماعي واهتمامات الطلاب لهما تأثير كبير على اتخاذ القرار الوظيفي لدى طلاب المدرسة الثانوية بلس الفاتمة بوجونجورو.