Efektivitas terapi ABA (Applied Behavior Analysis) untuk meningkatkan perilaku patuh pada anak tunalaras

INDONESIA:

Gangguan tunalaras sering kesulitan dalam menjalankan aktivitasnya, anak yang memiliki gangguan tersebut sulit mengontrol emosi dan perilakunya. Perilaku patuh yang rendah ini memberikan dampak dalam kesehariannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Terapi Applied Behavior Analysis (ABA) dalam meningkatkan perilaku patuh pada anak tunalaras. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimental, melibatkan tiga fase utama: baseline pertama, intervensi dengan terapi ABA, dan baseline kedua. Data dikumpulkan melalui observasi dan instrumen tes, kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Intervensi dilakukan selama 10 sesi, dengan observasi dan pencatatan data di setiap sesi.

Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam perilaku patuh anak tunalaras setelah diterapkan terapi ABA. Tiga aspek utama yang diukur mempercayai (belief), menerima (accept), dan melakukan (act) menunjukkan peningkatan yang baik. Aspek mempercayai meningkat secara signifikan pada posttest, demikian pula aspek menerima dan melakukan yang menunjukkan peningkatan dari fase pretest ke posttest. Kesimpulannya, terapi ABA efektif dalam meningkatkan perilaku patuh anak tunalaras, terlihat dari peningkatan kemampuan mengontrol emosi, menaati peraturan, dan berinteraksi dengan teman sebaya. Peneliti menyarankan penelitian lebih lanjut untuk mengeksplorasi aspek-aspek intervensi yang lebih mendetail serta penerapan dalam konteks yang lebih luas. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa terapi Applied Behavior Analysis (ABA) dapat menjadi intervensi yang efektif dalam meningkatkan perilaku patuh pada anak tunalaras.

ENGLISH:

Hearing impairment often has difficulty carrying out their activities, children who have this disorder have difficulty controlling their emotions and behavior. This low level of obedient behavior has an impact on his daily life. This study aims to evaluate the effectiveness of Applied Behavior Analysis (ABA) therapy in increasing obedient behavior in children with hearing impairments. This research method uses a quantitative approach with an experimental design, involving three main phases: first baseline, intervention with ABA therapy, and second baseline. Data was collected through observation and test instruments, then analyzed quantitatively descriptively. The intervention was carried out over 10 sessions, with observation and data recording in each session.

The results of the study showed a significant increase in the obedient behavior of children with hearing impairments after ABA therapy was applied. The three main aspects measured believe, accept and act show good improvement. The trusting aspect increased significantly in the posttest, as did the accepting and doing aspects which showed an increase from the pretest to the posttest phase. In conclusion, ABA therapy is effective in increasing the obedient behavior of children with hearing impairments, as seen from increasing the ability to control emotions, obey rules, and interact with peers. Researchers suggest further research to explore more detailed aspects of the intervention as well as application in a broader context. The implications of this research indicate that Applied Behavior Analysis (ABA) therapy can be an effective intervention in increasing obedient behavior in children with hearing impairments.

ARABIC:

غالبا ما تواجه اضطرابات تونالاراس صعوبة في القيام بأنشطتها ، والأطفال الذين يعانون من هذه الاضطرابات يجدون صعوبة في التحكم في عواطفهم وسلوكهم. هذا السلوك المطيع المنخفض له تأثير على في زيادةABA) ) حياته اليومية تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى فعالية العلاج بتحليل السلوك التطبيقي ،سلوك الطاعة لدى الأطفال ذوي إعاقة السمع تستخدم طريقة البحث هذه منهجًا كميًا بتصميم تجريبي وخط الأساس الثاني. تم جمع ،ABA يتضمن ثلاث مراحل رئيسية: خط الأساس الأول، والتدخل مع علاج البيانات من خلال أدوات المراقبة والاختبار، ثم تم تحليلها وصفيا كميا. تم تنفيذ التدخل على مدى 10 .جلسات، مع الملاحظة وتسجيل البيانات في كل جلسة

أظهرت نتائج الدراسة زيادة ملحوظة في سلوك الطاعة لدى الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع بعد تظهر الجوانب الثلاثة الرئيسية التي تم قياسها، الإيمان والقبول والتصرف، تحسنًاABA. تطبيق علاج جيدًاً. وقد زاد جانب الثقة بشكل ملحوظ في الاختبار البعدي، وكذلك جوانب القبول والتنفيذ التي أظهرت فعال في زيادةABA زيادة من مرحلة الاختبار القبلي إلى مرحلة الاختبار البعدي. في الختام، فإن علاج سلوك الطاعة لدى الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع، كما يتضح من زيادة القدرة على التحكم في العواطف، وإطاعة القواعد، والتفاعل مع أقرانهم. يقترح الباحثون إجراء المزيد من الأبحاث لاستكشاف جوانب أكثر تفصيلاً للتدخل بالإضافة إلى التطبيق في سياق أوسع. تشير الآثار المترتبة على هذا البحث إلى يمكن أن يكون تدخلاً فعالاً في زيادة سلوك الطاعة لدىABA) ) أن العلاج بتحليل السلوك التطبيقي .الأطفال الذين يعانون من ضعف السمع