Pengaruh konformitas teman sebaya terhadap bullying siswa kelas VII Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Jabon

INDONESIA:

Remaja merupakan masa paling sederhana pada masa yang dilalui manusia dimana pada masa tersebut tidak berlakunya sebuah aturan bagi mereka. SMP Negeri 1 Jabon merupakan lembaga yang bergerak di bidang pendidikan yang mendidik siswa atau murid di bawah pengawasan pendidik atau guru di daerah sidoarjo. Dinamika yang ditemui di lapangan menunjukkan bahwa adanya kasus terkait bullying yang terjadi antar siswa dan menyebabkan korban dilarikan ke rumah sakit dan tidak ingin masuk sekolah karena trauma. Rumusan msalah dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat konformitas teman sebaya?, bagaimana tingkat perilaku Bullying?, serta adakah pengaruh dari tingkat konformitas teman sebaya terhadap perilaku Bullying siswa?

Tujuan dari penelitian ini Untuk mengetahui tingkat konformitas teman sebaya, Untuk mengetahui tingkat Bullying, serta untuk membuktikan adanya pengaruh Konformitas Teman Sebaya terhadap Perilaku Bullying siswa kelas VII SMP Negeri 1 Jabon.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan rancangan penelitian analisis deskriptif dan analisis regresi sedergana yaitu metode untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara dua variabel dan kemudian apakah pengaruh tersebut positif atau negatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII yang berjumlah 248 siswa dengan diambil sampel sebanyak 100 siswa. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah skala konformitas dan skala bullying.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan Variabel X dan Variabel Y berdistribusi normal dengan nilai 0.200 > 0.05. Terdapat juga nilai linieritas 0.071 > 0.05 dan nilai koefisien 0.001 < 0.05 yang artinya variabel X memiliki pengaruh terhadap variabel Y. Nilai Rsquare sebesar (0.675), maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh Konformitas Teman Sebaya sebesar 67,5% terhadap bullying, sedangkan 32,5% dipengaruhi variabel lain.

ENGLISH:

Teenage is a human phase in which no existing rules are obeyed. Nasional Junior Highschool 1 Jabon is an educational institution under the supervision of educators or teachers in Sidoarjo. The field dynamics show that bullying cases among students occur. The victims must be hospitalized, and they do not want to go to school due to their trauma. The research problems include how the peers’ conformity level is. How is the bullying behavior level? Furthermore, is there any influence of peers’ conformity level on students’ bullying behavior?

The research aims to reveal the peers’ conformity level, bullying behavior level, and to prove that peers’ conformity influences seventh-grade students’ bullying behavior in Nasional Junior Highschool 1 Jabon.

The research employed a quantitative method and descriptive analysis research design. It also used a simple regression analysis to determine whether there is an influence among two variables and whether it is positive or negative. The research population involved 248 students and the samples were 100 students. The research instrument consisted of conformity and bullying scales.

The research result shows that the variables X and Y have a normal distribution of 0.200 > 0.05. The linearity score is 0.071 > 0.05, and the coefficient score is 0.001 < 0.05, which means the variable X influences the variable Y. The Rsquare score is 0.675. Therefore, it can be concluded that peers’ conformity influences bullying for 67.5%, and the other variables influence 32.5%.

ARABIC:

تعتبر المراهقة أبسط فترة زمنية يمر بها البشر حيث لا توجد قاعدة لهم في ذلك الوقت. المدرسة المتوسطة العامة الدينية 1 جابون هي مؤسسة تعمل في مجال التعليم وتقوم بتعليم الطلاب تحت إشراف المعلمين في منطقة سيدوهرجو. تظهر الديناميات التي تمت مواجهتها في الميدان أن هناك حالات تتعلق بالتنمر مما تحدث بين الطلاب وتتسبب في نقل الضحية إلى المستشفى وعدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة بسبب الصدمة. صياغة المشكلة في هذا البحث هي كيف مستوى مطابقة الأقران؟، كيف مستوى سلوك التنمر؟، وهل هناك تأثير لمستوى مطابقة الأقران على سلوك التنمر لدى الطلاب؟.

الهدف من هذا البحث هو معرفة مستوى مطابقة الأقران، ومعرفة مستوى التنمر، وإثبات تأثير مطابقة الأقران على سلوك التنمر لدى طلاب الصف السابع م بالمدرسة المتوسطة العامة الدينية 1 جابون.

استخدم هذا البحث المنهج الكمي بتصميم بحث التحليل الوصفي وتحليل الانحدار البسيط، وهو أسلوب لمعرفة ما إذا كان هناك تأثير بين متغيرين ومن ثم ما إذا كان التأثير إيجابيا أم سلبيا. المجتمع الإحصائي في هذا البحث هو 248 طالبا في الصف السابع مع عدد عينته 100 طالب. الأدوات البحثية المستخدمة هي مقياس المطابقة ومقياس التنمر
أ

أظهرت نتائج هذا البحث أن المتغير X والمتغير Y تم توزيعهما طبيعيا بقيمة 0.200 > 0.05. هناك أيضا قيمة خطية 0.071 > 0.05 وقيمة معامل 0.001 < 0.05 مما يعني أن المتغير X له تأثير على المتغير Y. قيمة ر المربع تبلغ (0.675)، لذلك يمكن الاستنتاج منها أن هناك تأثير لمطابقة الأقران بنسبة 67.5٪ على التنمر، بينما يتأثر 32.5٪ بمتغيرات أخرى.