Pengaruh body image dan dukungan sosial terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis

INDONESIA:

Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek penting kepribadian untuk dimiliki oleh setiap individu. Kepercayaan diri adalah keyakinan seseorang terhadap kemampuanya sendiri sehingga individu tidak terlalu cemas terhadap segala tindakannya dan mampu melakukan apa yang disukainya dengan leluasa serta bertanggung jawab atas segala tindakannya. Fenomena yang terjadi dilapangan bahwasannya siswa menghadapi permasalahan dalam hal kepercayaan diri mereka cenderung merasa malu dan takut ketika diminta menjawab pertanyaan atau maju didepan kelas tidak memiliki keberanian meskipun sebenarnya memiliki kemampuan. Dalam penelitian ini faktor yang menjadi pengaruh terhadap menurunnya kepercayaan diri pada siswa adalah body image dan dukungan sosial.

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk 1) mengetahui tingkat kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis. 2) mengetahui tingkat body image pada siswa MTs Islamiyah Pakis 3) mengetahui tingkat dukungan sosial pada siswa MTs Islamiyah Pakis, 4) mengetahui pengaruh body image terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis, 5) mengetahui pengaruh dukungan sosial terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis, dan 6) mengetahui pengaruh body image dan dukungan sosial terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis.

Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Subjek pada penelitian ini diambil dari populasi siswa MTs Islamiyah Pakis yang berjumlah 78 siswa. Dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kepercayaan diri, skala body image, dan skala dukungan sosial. Dalam menganalisa data peneliti menggunakan teknik analisis desriptif dan analisis regresi linear berganda yaitu uji T dan uji F.

Hasil pada penelitan ini adalah menunjukkan 1) tingkat kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis dalam kategori sedang, 2) tingkat body image pada siswa MTs Islamiyah berada dalam kategori sedang ,3) tingkat dukungan sosial pada siswa MTs Islamiyah Pakis berada dalam kategori sedang, 4) hasil uji T menunjukkan body image berpengaruh terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah sebesar 17,7%, 5) begitu pula pada dukungan sosial juga berpengaruh terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah sebesar 25,8% 5) dan pada hasil uji F menunjukkan body image dan dukungan sosial memiliki pengaruh terhadap kepercayaan dengan nilai sig sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti body image dan dukungan sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepercayaan diri pada siswa MTs Islamiyah Pakis. Adapun besarnya pengaruh body image dan dukungan sosial secara simultan terhadap kepercayaan diri adalah sebesar 34,1%.

ENGLISH:

Self-confidence is one of the important aspects of personality for every individual to have. Self-confidence is a person's belief in his own abilities so that individuals are not too anxious about all their actions and are able to do what they like freely and take responsibility for all their actions. The phenomenon that occurs in the field is that students face problems in terms of self-confidence they tend to feel shy and afraid when asked to answer questions or come forward in front of the class do not have the courage even though they actually have the ability. In this study, the factors that influence the decline in self-confidence in students are body image and social support.

The objectives of this study were to 1) determine the level of self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students. 2) determine the level of body image in MTs Islamiyah Pakis students 3) determine the level of social support in MTs Islamiyah Pakis students, 4) determine the effect of body image on self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students, 5) determine the effect of social support on self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students, and 6) determine the effect of body image and social support on self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students.

This research uses a quantitative approach method. The subjects in this study were taken from the population of MTs Islamiyah Pakis students totaling 78 students. By using saturated sample technique. The instruments used in this study are self-confidence scale, body image scale, and social support scale. In analyzing the data, researchers used descriptive analysis techniques and multiple linear regression analysis, namely the T test and F test.

The results of this research are showing 1) the level of self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students in the moderate category, 2) the level of body image in MTs Islamiyah students is in the moderate category, 3) the level of social support in MTs Islamiyah Pakis students is in the moderate category, 4) the results of the T test show that body image affects self-confidence in MTs Islamiyah students by 17, 7%, 5) as well as social support also affects self-confidence in MTs Islamiyah students by 25.8% 5) and the results of the F test show body image and social support have an influence on confidence with a sig value of 0.000 <0.05 which means body image and social support have a significant influence on self-confidence in MTs Islamiyah Pakis students. The magnitude of the effect of body image and social support simultaneously on self-confidence is 34.1%.

ARABIC:

الثقة بالنفس هي أحد الجوانب المهمة في الشخصية التي يجب أن يمتلكها كل فرد. فالثقة بالنفس هي إيمان الشخص بقدراته الذاتية بحيث لا يشعر الفرد بالقلق الشديد تجاه جميع تصرفاته ويكون قادراً على القيام بما يحلو له بحرية ويتحمل مسؤولية جميع تصرفاته. والظاهرة التي تحدث في هذا المجال هي أن الطلاب يواجهون مشاكل من حيث الثقة بالنفس، فهم يميلون إلى الشعور بالخجل والخوف عندما يطلب منهم الإجابة عن الأسئلة أو التقدم أمام الفصل لا يملكون الشجاعة رغم أنهم في الواقع يملكون القدرة. في هذه الدراسة، فإن العوامل التي تؤثر على انخفاض الثقة بالنفس لدى الطلاب هي صورة الجسم والدعم الاجتماعي.

تمثلت أهداف هذه الدراسة في ١) تحديد مستوى الثقة بالنفس لدى طالباتا لمدرسة الثنوية إسلامية باكيس،٢) تحديد مستوى صورة الجسم لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس، ٣) تحديد مستوى الدعم الاجتماعي لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس، ٤) تحديد تأثير صورة الجسم على الثقة بالنفس لدى المدرسة الثنوية إسلامية باكيس، ٥) تحديد تأثير الدعم الاجتماعي على الثقة بالنفس لدى المدرسة الثنوية إسلامية باكيس، ٦) تحديد تأثير صورة الجسم والدعم الاجتماعي على الثقة بالنفس لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس.

يستخدم هذا البحث طريقة المنهج الكمي. وقد تم أخذ عينة الدراسة من مجتمع طلبة المدرسة الثنوية إسلامية باكيس البالغ عددهم ٧٨ طالبًا وطالبة. باستخدام أسلوب العينة المشبعة. الأدوات المستخدمة في هذه الدراسة هي مقياس الثقة بالنفس، ومقياس صورة الجسم، ومقياس الدعم الاجتماعي. في تحليل البيانات، استخدم الباحثون تقنيات التحليل الوصفي وتحليل الانحدار الخطي المتعدد، أي اختبار T واختبار F.

وقد أظهرت نتائج هذا البحث: ١) أن مستوى الثقة بالنفس لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس في الفئة المعتدلة، ٢) أن مستوى صورة الجسم لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس في الفئة المعتدلة، ٣) أن مستوى الدعم الاجتماعي لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس في الفئة المعتدلة، ٤) أن نتائج اختبار T تظهر أن صورة الجسم تؤثر على الثقة بالنفس لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس بنسبة ١٧,٧%، ٥) وكذلك الدعم الاجتماعي يؤثر أيضًا على الثقة بالنفس لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس بنسبة ٢٥,٨%، ٦) وتظهر نتائج اختبار (F) أن صورة الجسم والدعم الاجتماعي لهما تأثير على الثقة بالنفس بقيمة سغ ٠.٠٠٠>٠.٠٥ مما يعني أن صورة الجسم والدعم الاجتماعي لهما تأثير كبير على الثقة بالنفس لدى طالبات المدرسة الثنوية إسلامية باكيس. يبلغ حجم تأثير صورة الجسم والدعم الاجتماعي في آن واحد على الثقة بالنفس ٣٤,١% الكلمات المفتاحية الثقة بالنفس، الثقة بالنفس، صورة الجسم، الدعم الاجتماعي.