Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri remaja aktif pengguna instagram di MAN 1 Kota Malang

INDONESIA:

Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek dalam diri manusia yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Namun menurut penelitian yang telah dilakukan sebelumnya, banyak remaja yang memiliki rasa kepercayaan diri yang rendah. Termasuk pada remaja pengguna instagram. Karena pada media instagram remaja dapat mengakses kehidupan orang lain secara bebas dan hal tersebut juga dapat menjadi faktor yang mempengaruhi kepercayaan diri. Selain itu, ada faktor lain yang berhubungan dengan kepercayaan diri, salah satunya yaitu dukungan sosial teman sebaya. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini yaitu 1) Bagaimana tingkat kepercayaan diri siswa, 2) Bagaimana tingkat dukungan sosial teman sebaya siswa, 3) Adakah hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri siswa.

Tujuan dari penelitian ini antara lain untuk 1) mengetahui tingkat kepercayaan diri, 2) mengetahui tingkat dukungan sosial teman sebaya, 3) untuk mengetahui hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri pada remaja aktif pengguna instagram di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional dengan menggunakan teknik Pearson Product Moment. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja aktif pengguna instagram kelas 11 di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Malang yang berjumlah 336 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan rumus Suharsimi Arikunto sejumlah 40% dari populasi. Sehingga sampel dalam peneltiian ini sebesar 146 siswa diambil dengan teknik convenience sampling. Dalam penelitian ini terdapat dua skala adaptasi yang digunakan, yaitu skala kepercayaan diri dan skala dukungan sosial teman sebaya.

Hasil penelitian ini diperoleh tingkat kepercayaan diri sebanyak 69,9% siswa memiliki rasa percaya diri dengan kategori sedang. Dan tingkat dukungan sosial teman sebaya berada di kategori sedang dengan presentase sebanyak 67,8%. Hasil dari analisis data diporleh nilai korelasi untuk hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri yaitu sebesar 0,253. Dan nilai Sig. untuk hubungan yaitu sebesar 0,02 < 0,05 maka dapat diartikan bahwa ada hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kepercayaan diri pada remaja aktif pengguna instagram di Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Malang. Sehingga hipotesis penelitian (H1) diterima, yang artinya semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya yang diterima maka semakin tinggi pula tingkat kepercayaan diri siswa, begitu pula sebaliknya.

ENGLISH:

Self-confidence is one of the aspects in human beings that is very important to achieve the desired goals. But according to previous research, many teenagers have low self-confidence. Including teenagers who use Instagram. Because on Instagram media, teenagers can access other people's lives freely and this can also be a factor that affects self-confidence. In addition, there are other factors related to self-confidence, one of which is peer social support. The formulation of the problem from this study is 1) How is the level of student confidence, 2) What is the level of peer social support of students, 3) Is there a relationship between peer social support and student confidence.

And the objectives of this study include 1) to find out the level of self-confidence, 2) to find out the level of peer social support, 3) to find out the relationship between peer social support and self-confidence in active adolescents who use Instagram at Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang City.

This study uses a quantitative approach of correlation using the Pearson Product Moment technique. The population in this study is active adolescents who use Instagram in grade 11 at Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang City which totals 336 students. Sampling was carried out using the Suharsimi Arikunto formula for 40% of the population. So that the sample in this study was 146 students taken by convenience sampling technique. In this study, there are two adaptation scales used, namely the self-confidence scale and the peer social support scale.

The results of this study obtained a confidence level of 69.9% of students with confidence in the medium category. And the level of peer social support is in the medium category with a percentage of 67.8%. The results of the data analysis showed that the correlation value for the relationship between peer social support and self-confidence was 0.253. And the Sig. value for relationships is 0.02 < 0.05, it can be interpreted that there is a relationship between peer social support and confidence in active adolescents who use Instagram at Madrasah Aliyah Negeri 1 Malang City. So that the research hypothesis (H1) is accepted, which means that the higher the peer social support received, the higher the level of student confidence, and vice versa.

ARABIC:

الثقة بالنفس هي أحد الجوانب في البشر التي تعتبر مهمة جدا لتحقيق الأهداف المرجوة. ولكن وفقا لبحث سابق ، فإن العديد من المراهقين لديهم ثقة منخفضة بالنفس. بما في ذلك المراهقين الذين يستخدمون انستاغرم. لأنه على وسائط انستاغرم ، يمكن للمراهقين الوصول إلى حياة الآخرين بحرية ويمكن أن يكون هذا أيضا عاملا يؤثر على الثقة بالنفس. بالإضافة إلى ذلك ، هناك عوامل أخرى تتعلق بالثقة بالنفس ، أحدها هو الدعم الاجتماعي للأقران.

صياغة المشكلة من هذه الدراسة هي ١) كيف هو مستوى ثقة الطالب ، ٢) ما هو مستوى الدعم الاجتماعي للأقران للطلاب ، ٣) هل هناك علاقة بين الدعم الاجتماعي للأقران وثقة الطلاب. وتشمل أهداف هذه الدراسة ١) معرفة مستوى الثقة بالنفس ، ٢) لمعرفة مستوى الدعم الاجتماعي للأقران ، ٣) لمعرفة العلاقة بين الدعم الاجتماعي للأقران والثقة بالنفس لدى المراهقين النشطين الذين يستخدمون انستاغرم في مدرسة علياء نيغري 1 مدينة مالانج.

تستخدم هذه الدراسة نهجا كميا للارتباط باستخدام تقنية بيرسون Product Moment. السكان في هذه الدراسة هم من المراهقين النشطين الذين يستخدمون انستاغرم في الصف ١ ١ في مدرسة علياء نيغري ١ مدينة مالانغ التي يبلغ مجموعها ٣٣٦ طالبا. تم أخذ العينات باستخدام صيغة Suharsimi Arikunto ل ٤٠٪ من السكان. بحيث كانت العينة في هذه الدراسة ١٤٦ طالبا مأخوذين بتقنية أخذ العينات الملائمة. في هذه الدراسة ، هناك مقياسان للتكيف مستخدمان ، وهما مقياس الثقة بالنفس ومقياس الدعم الاجتماعي للأقران.

حصلت نتائج هذه الدراسة على مستوى ثقة ٦٩٠٩٪ من الطلاب ذوي الثقة في الفئة المتوسطة. ومستوى الدعم الاجتماعي للأقران في الفئة المتوسطة بنسبة ٦٧٠٨٪. أظهرت نتائج تحليل البيانات أن قيمة الارتباط للعلاقة بين الدعم الاجتماعي للأقران والثقة بالنفس كانت 0.253. وقيمة Sig. للعلاقات هي 0.02 < 0.05 ، ويمكن تفسير أن هناك علاقة بين الدعم الاجتماعي للأقران والثقة في المراهقين النشطين الذين يستخدمون انستاغرم في مدرسة علياء نيغري 1 مدينة مالانج. بحيث يتم قبول فرضية البحث (H1) ، مما يعني أنه كلما ارتفع الدعم الاجتماعي للأقران ، ارتفع مستوى ثقة الطالب ، والعكس صحيح.