Analisis penerapan Interpretasi Standar Akuntansi Keuangan (ISAK) 35 pada Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto

ABSTRAK

Sebagai organisasi nirlaba, pondok pesantren terikat oleh standar akuntansi keuangan ISAK 35 dalam laporan keuangannya. Banyak pondok pesantren belum menerapkan standar tersebut, termasuk Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendesain implementasi ISAK 35 pada laporan keuangan Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis pendekatan studi kasus. Peneliti berusaha mengungkap kejadian atau fakta pada saat penelitian berlangsung dengan mendeskripsikan kejadian yang terjadi di lingkup pondok pesantren. Jenis data menggunakan data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dengan melakukan penelitian secara langsung di lokasi penelitian serta menggali data-data yang relevan. Subjek pada penelitian ini adalah pengasuh pondok pesantren, kepala pondok pesantren, bendahara pondok pesantren. Metode analisis data dengan cara mengumpulkan data-data yang dibutuhkan, reduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa laporan keuangan Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto belum sesuai dengan ISAK 35 karena bendahara pesantren belum mengetahui dan mempelajari laporan keuangan yang sesuai dengan penyusunan keuangan entitas nirlaba. Pencatatan hanya berupa transaksi kas masuk dan kas keluar. Selain itu, background pendidikan bendahara Pesantren tidak terkait dengan keuangan. Sebagai implementasi dari ISAK 35, peneliti mendesain laporan keuangan berupa laporan penghasilan komprehensif, laporan arus kas, laporan posisi keuangan, laporan perubahan aset neto dan CALK (Catatan atas Laporan Keuangan) agar dapat mempermudah dan tepat dalam mengumpulkan informasi tentang keuangan Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto.

ABSTRACT

As a non-profit organization, Islamic boarding schools are bound by the ISAK 35 financial accounting standard in their financial reports. Many Islamic boarding schools have not implemented these standards, including the Sabilul Muttaqin Mojokerto Islamic Boarding School. This research aims to analyze and design the implementation of ISAK 35 in the financial reports of the Sabilul Muttaqin Mojokerto Islamic Boarding School.

This research uses a descriptive qualitative method with a case study approach. Researchers try to reveal events or facts during the research by describing events that occurred within the Islamic boarding school. Data types use primary data and secondary data. Data collection techniques use observation, interviews and documentation by conducting research directly at the research location and exploring relevant data. The subjects in this research were Islamic boarding school caregivers, Islamic boarding school heads, Islamic boarding school treasurers. The data analysis method involves collecting the required data, reducing the data, presenting the data and drawing conclusions.

The results of the research show that the financial reports of the Sabilul Muttaqin Mojokerto Islamic Boarding School are not in accordance with ISAK 35 because the Islamic boarding school treasurer does not know and study the financial reports that are in accordance with the financial preparation of non-profit entities. Recording only consists of cash in and cash out transactions. Apart from that, the educational background of Islamic boarding school treasurers is not related to finance. As an implementation of ISAK 35, researchers designed financial reports in the form of comprehensive income reports, cash flow reports, financial position reports, net asset change reports and CALK (Notes to Financial Reports) in order to make it easier and more accurate to collect information about the finances of the Sabilul Muttaqin Mojokerto Islamic Boarding School

مستخلص البحث

كمنظمة غير ربحية ، تلتزم المدارس الداخلية الإسلامية بمعيار المحاسبة المالية 35ISAK في بياناتها المالية. لم تطبق العديد من المدارس الداخلية الإسلامية هذه المعايير ، بما في ذلك مدرسة سبيل المطلق موجوكيرتو الإسلامية الداخلية. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل وتصميم تطبيق 35ISAK على البيانات المالية لمدرسة سبيل المستقبل موجوكيرتو الإسلامية الداخلية

تستخدم هذه الدراسة منهجا وصفيا نوعيا مع منهج دراسة الحالة. يحاول الباحث الكشف عن الأحداث أو الحقائق أثناء البحث من خلال وصف الأحداث التي وقعت في نطاق المدرسة الداخلية الإسلامية. تستخدم أنواع البيانات البيانات الأولية والبيانات الثانوية. تستخدم تقنية جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق من خلال إجراء البحوث مباشرة في موقع البحث والتنقيب عن البيانات ذات الصلةالموضوعات في هذه الدراسة هي مقدمو الرعاية للمدارس الداخلية الإسلامية ، ورؤساء المدارس الداخلية الإسلامية ، وأمناء خزانة المدارس الداخلية الإسلامية. طريقة تحليل البيانات من خلال جمع البيانات المطلوبة وتقليل البيانات وتقديم البيانات واستخلاص النتائج
أظهرت نتائج الدراسة أن البيانات المالية لمدرسة سبيل المستقبل موجوكيرتو الإسلامية الداخلية لا تتوافق مع 35ISAK لأن أمين صندوق البيسانترين لم يعرف ويدرس البيانات المالية وفقا للإعداد المالي للكيان غير الربحي. التسجيل هو فقط في شكل معاملات نقدية داخل وسحب نقدي. بالإضافة إلى ذلك ، لا ترتبط الخلفية التعليمية لأمين صندوق المدرسة الداخلية الإسلامية بالتمويل. تطبيقا ل 35ISAK ، قام الباحث بتصميم البيانات المالية في شكل تقارير الدخل شاملة ، وبيانات التدفق النقدي ، وتقارير المركز المالي ، وتقارير صافي تغيير الأصول و CALK (ملاحظات على البيانات المالية) من أجل تسهيل الأمر ودقته في جمع المعلومات حول الشؤون المالية لمدرسة سبيل المقتقن موجوكيرتو الإسلامية الداخلية.