Perancangan Darul Hikmah Islamic Modern Boarding School putri di Tulungagung dengan pendekatan arsitektur islam

INDONESIA:

Darul Hikmah Islamic modern Boarding School merupakan salah satu pondok modern yang telah lama berdiri di Kabupaten Tulungagung yang saat ini memerlukan peningkatan kualitas baik dari segi kurikulum maupun fasilitas pendukung. Sehingga diperlukan adanya perancangan dari pondok ini dengan menggunakan pendekatan Arsitektur Islam dengan mengambil konsep harmoni dengan alam, keberagamaan dan kemanusiaan mengacu pada prinsip-prinsip Islam yang menekankan pentingnya keterkaitan antara manusia dengan alam dan penciptanya. Konsep ini mengedepankan nilai-nilai keberagamaan (Hablumminallah), harmoni dan keindahan (Hablumminannas), dan keberlanjutan (Hablumminalalam).

Proses yang digunakan yaitu metode investigate yang diawali dari analisis fungsi, analisis aktivitas, analisis pengguna, analisis ruang, analisis kawasan, analisis aksesibilitas, analisis bentuk, analisis tapak, analisis struktur, analisis utilitas yang kemudian akan menghasilkan tagline Harmoni dengan Alam, Keberagamaan dan Kemanusiaan dengan konsep dasar perancangan, konsep bentuk, konsep tapak, konsep struktur dan konsep utilitas. Hasil dari penerapan konsep pada perancangan ini adalah desain comprehensive untuk Darul Hikmah Islamic Modern Boarding School Putri yang mencakup ruang kelas, asrama, fasilitas olahraga, dan ruang ibadah yang islami dan fungsional. Desain yang dihasilkan diharapkan dapat memenuhi kebutuhan pendidikan dan spiritual santri putri serta menjadi model bagi pengembangan Islamic modern Boarding school di Indonesia.

ENGLISH:

Darul Hikmah Islamic Modern Boarding School is one of the modern Islamic boarding schools that has long been established in Tulungagung Regency, which currently requires quality improvements in both its curriculum and supporting facilities. Therefore, it is necessary to redesign the school using an Islamic architectural approach that adopts the concepts of harmony with nature, religiosity, and humanity based on Islamic principles. These principles emphasize the importance of the interconnectedness between humans, nature, and their Creator. This concept prioritizes the values of religiosity (Hablumminallah), harmony and beauty (Hablumminannas), and sustainability (Hablumminalalam). The process used is the investigative method, which begins with functional analysis, activity analysis, user analysis, spatial analysis, area analysis, accessibility analysis, form analysis, site analysis, structural analysis, and utility analysis.

These analyses result in the tagline "Harmony with Nature, Religiosity, and Humanity," with the fundamental design concepts including shape concept, site concept, structural concept, and utility concept. The outcome of applying these concepts in the design is a comprehensive design for Darul Hikmah Islamic Modern Boarding School for Girls, which includes classrooms, dormitories, sports facilities, and prayer rooms that are both Islamic and functional. The resulting design is expected to meet the educational and spiritual needs of the female students and serve as a model for the development of Islamic modern boarding schools in Indonesia.

ARABIC:

تُعَدُّ مَدْرَسَةُ دَارِ الحِكْمَةِ الإِسْلَامِيَّةِ الحَدِيثَةِ الدَّاخِلِيَّةِ إِحْدَى المَدَارِسِ الحَدِيثَةِ التِي تَمَّ إِنْشَاؤُهَا مُنْذُ وَقْتٍ طَوِيلٍ فِي مُحَافَظَةِ تُولُونْغَاغُونْغ. وَتَحْتَاجُ المَدْرَسَةُ حَالِيًّا إِلَى تَحْسِينِ الجَوْدَةِ مِنْ حَيْثُ المَنَاهِجِ الدِّرَاسِيَّةِ وَالمَرَافِقِ الدَّاعِمَةِ. لِذَلِكَ، يَجِبُ إِعَادَةُ تَصْمِيمِ المَدْرَسَةِ بِاسْتِخْدَامِ نَهْجِ العِمَارَةِ الإِسْلَامِيَّةِ، مُسْتَمَدًّا مِنْ مَفْهُومِ التَّنَاغُمِ مَعَ الطَّبِيعَةِ، وَالتَّدَيُّنِ وَالإِنْسَانِيَّةِ، مُسْتَنِدًا إِلَى المَبَادِئِ الإِسْلَامِيَّةِ التِي تُؤَكِّدُ أَهَمِّيَةَ العَلَاقَةِ بَيْنَ الإِنْسَانِ وَالطَّبِيعَةِ وَخَالِقِهَا.

يُرَكِّزُ هَذَا المَفْهُومُ عَلَى قِيَمِ التَّدَيُّنِ (حَبْلٌ مِنَ اللَّهِ)، وَالتَّنَاغُمِ وَالجَمَالِ (حَبْلٌ مِنَ النَّاسِ)، وَالاسْتِدَامَةِ (حَبْلٌ مِنَ الأَرْضِ). تُسْتَخْدَمُ طَرِيقَةُ التَّحْقِيقِ التِي تَبْدَأُ مِنْ تَحْلِيلِ الوَظَائِفِ، وَتَحْلِيلِ الأَنْشِطَةِ، وَتَحْلِيلِ المُسْتَخْدِمِينَ، وَتَحْلِيلِ الفَضَاءَاتِ، وَتَحْلِيلِ المِنْطَقَةِ، وَتَحْلِيلِ الوُصُولِيَّةِ، وَتَحْلِيلِ الشَّكْلِ، وَتَحْلِيلِ المَوْقِعِ، وَتَحْلِيلِ الهَيْكَلِ، وَتَحْلِيلِ الخِدْمَاتِ، وَمِنْ ثَمَّ تَنْتُجُ تَحْتَ مَفْهُومِ التَّنَاغُمِ مَعَ الطَّبِيعَةِ، وَالتَّدَيُّنِ، وَالإِنْسَانِيَّةِ، المَفَاهِيمِ الأَسَاسِيَّةِ لِلتَّصْمِيمِ، وَمَفْهُومِ الشَّكْلِ، وَمَفْهُومِ المَوْقِعِ، وَمَفْهُومِ الهَيْكَلِ، وَمَفْهُومِ الخِدْمَاتِ. نَتَائِجُ تَطْبِيقِ هَذَا المَفْهُومِ فِي التَّصْمِيمِ هِيَ تَصْمِيمٌ شَامِلٌ لِمَدْرَسَةِ دَارِ الحِكْمَةِ الإِسْلَامِيَّةِ الحَدِيثَةِ الدَّاخِلِيَّةِ لِلبَنَاتِ، تَشْمَلُ الفُصُولَ الدِّرَاسِيَّةَ، وَالمَهَاجِعَ، وَالمَرَافِقَ الرِّيَاضِيَّةَ، وَقَاعَاتِ الصَّلَاةِ الإِسْلَامِيَّةَ وَالْوَظيفِيَّةَ. يَتَوَقَّعُ أَنْ يُلَبِّيَ التَّصْمِيمُ النَّاتِجُ احْتِيَاجَاتِ التَّعْلِيمِ وَالرُّوحَانِيَّةِ لِلطَّالِبَاتِ وَأَنْ يَكُونَ نَمُوذَجًا لِتَطْوِيرِ المَدَارِسِ الإِسْلَامِيَّةِ الحَدِيثَةِ فِي إِنْدُونِيسِيَا