Pengaruh openness terhadap manajemen risiko mahasiswa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang yang menggunakan artificial intelligence

INDONESIA:

Penelitian ini memberikan sorotan penting terhadap keterbukaan (openness) dan manajemen risiko di kalangan mahasiswa Universitas Islam Negeri di Kota Malang, khususnya terkait dengan penggunaan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI). Temuan dari penelitian menunjukkan bahwa keterbukaan memiliki tingkat yang relatif tinggi, dengan presentase sebesar 78,26%, sementara manajemen risiko dinilai tinggi dengan presentase 47,5%. Ini menggambarkan bahwa mahasiswa Universitas Islam Negeri memiliki kesadaran yang baik akan pentingnya beradaptasi dengan teknologi baru seperti AI, namun juga menyadari pentingnya mengelola risiko yang mungkin timbul dari penggunaannya. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode pengambilan sampel yang terstruktur, penelitian ini menunjukkan bahwa keterbukaan memiliki pengaruh yang signifikan terhadap manajemen risiko, sesuai dengan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai signifikansi (0.000) < (0.05). hal itu, dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama, keterbukaan memiliki dampak yang penting terhadap kemampuan mahasiswa dalam mengelola risiko terkait penggunaan AI. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam konteks pengembangan mahasiswa yang siap menghadapi tantangan era digital dengan keterampilan yang sesuai. Hal ini memperkuat urgensi untuk menyelaraskan kurikulum dan pendidikan dengan kebutuhan zaman, dengan tidak hanya menekankan pada penguasaan teknologi, tetapi juga pada kemampuan berpikir kritis, mengidentifikasi peluang, dan mengelola risiko.

ENGLISH:

This research provides an important spotlight on openness and risk management among students at Islam Negeri University in Malang City, especially regarding the use of Artificial Intelligence (AI). Findings from the research show that openness has a relatively high level, with a percentage of 78.26%, while risk management is rated high with a percentage of 47.5%. This illustrates that University Islam Negeri students have a good awareness of the importance of adapting to new technologies such as AI, but also realize the importance of managing the risks that may arise from their use. By using a quantitative approach and a structured sampling method, this research shows that openness has a significant influence on risk management, in accordance with the results of the hypothesis test which shows a significance value of (0.000) < (0.05). Therefore, it can be concluded that taken together, openness has an important impact on students' ability to manage risks related to the use of AI. This research makes an important contribution in the context of developing students who are ready to face the challenges of the digital era with appropriate skills. This reinforces the urgency to align curriculum and education with the needs of the times, by not only emphasizing mastery of technology, but also the ability to think critically, identify opportunities and manage risks.

ARABIC:

يقدم هذا البحث تسليط الضوء بشكل مهم على الانفتاح وإدارة المخاطر لدى طلاب جامعة Islam Negeri في مدينة مالانج، خاصة فيما يتعلق باستخدام الذكاء الاصطناعي (AI). وتشير نتائج البحث إلى أن الانفتاح حصل على مستوى مرتفع نسبياً حيث بلغ 78.26%، في حين حصلت إدارة المخاطر على تصنيف مرتفع بنسبة 47.5%. وهذا يوضح أن طلاب الجامعة Islam Negeri لديهم وعي جيد بأهمية التكيف مع التقنيات الجديدة مثل الذكاء الاصطناعي، لكنهم يدركون أيضًا أهمية إدارة المخاطر التي قد تنشأ عن استخدامها. وباستخدام المنهج الكمي وأسلوب أخذ العينات المنظم، أظهر هذا البحث أن للانفتاح تأثيراً معنوياً على إدارة المخاطر، وذلك وفقاً لنتائج اختبار الفرضيات التي أظهرت قيمة دلالة (0.000) < (0.05). لذلك، يمكن أن نستنتج أن الانفتاح له تأثير مهم على قدرة الطلاب على إدارة المخاطر المتعلقة باستخدام الذكاء الاصطناعي. يقدم هذا البحث مساهمة مهمة في سياق تطوير الطلاب المستعدين لمواجهة تحديات العصر الرقمي بالمهارات المناسبة. وهذا يعزز الحاجة الملحة إلى مواءمة المناهج والتعليم مع احتياجات العصر، ليس فقط من خلال التأكيد على إتقان التكنولوجيا، ولكن أيضا القدرة على التفكير النقدي، وتحديد الفرص وإدارة المخاطر.