Peran lingkungan keluarga dan pondok pesantren dalam membentuk karakter sosial siswa MTs Tarbiyatus Shibyan Petung

INDONESIA:

Tantangan kompleks yang terkait dengan pembentukan karakter dan moralitas menjadi fokus utama bagi lembaga pendidikan, yang harus menghadapi tantangan dari perubahan zaman dan kemajuan teknologi. Penelitian ini difokuskan pada MTs Tarbiyatus Shibyan Petung sebagai objek penelitian, dengan tujuan mendalami bagaimana peran lingkungan keluarga dan pondok pesantren berkontribusi dalam membentuk karakter sosial siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, melalui penggunaan teknik wawancara dengan pihak MTs Tarbiyatus Shibyan dan keluarga santri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran lingkungan keluarga memegang peranan yang signifikan dalam proses pembentukan karakter sosial siswa, yang tercermin dari penerapan nilai-nilai agama dan interaksi sehari-hari di rumah. Selain itu, peran pendidikan pesantren juga tampak dalam membentuk karakter siswa, yang dapat dilihat melalui sikap kebersamaan, solidaritas, kekeluargaan, dan kepedulian terhadap kebutuhan orang lain yang ditunjukkan oleh siswa.

ENGLISH:

The complexity of issues surrounding character or morality has become a common thought and concern. Educational institutions continue to face new challenges due to the influence of changing times and technological advances. This challenge also applies to the MTs Tarbiyatus Shibyan Petung educational institution which is the location of this research. This is because the impact is very difficult to predict, so we have to adapt to changes in this era. The aim of this research is to determine the role of the family environment and Islamic boarding school in shaping the social character of Tarbiyatus Shibyan Petung students. The research method used is qualitative with data collection methods through interviews with MTs Tarbiyatus Shibyan and with the families of the students. The results of this research show that the role of the family environment in shaping the social character of Tarbiyatus Shibyan Petung students is quite important because the family has a main role such as the importance of religious and social values in the family, forms of daily interactions at home, awareness of the positive influence of the family and the role of education. Islamic boarding schools in forming the social character of Tarbiyatus Shibyan Petung students can be seen from the character of togetherness, solidarity, kinship, and concern for the needs of others shown by students.

ARABIC:

تعقيد القضايا المحيطة بالشخصية أو الأخلاق فكرة واهتمامًا شائعًا. لا تزال المؤسسات التعليمية تواجه تحديات جديدة بسبب تأثير الزمن المتغير والتقدم التكنولوجي. وينطبق هذا التحدي أيضًا على مؤسسة مدرسة تربية الصبيان المتوسطة الإسلامية فيتونع التي هي موقع هذا البحث. وذلك لأن التأثير يصعب التنبؤ به، لذا يتعين علينا التكيف مع التغيرات في هذا العصر. الهدف من هذا البحث هو تحديد دور البيئة الأسرية والمعهد الإسلامي في تشكيل الشخصية الاجتماعية لطلاب تربية الصبيان فيتونع. طريقة البحث المستخدمة هي النوعية مع طرق جمع البيانات من خلال المقابلات مع مدرسة تربية الصبيان المتوسطة الإسلامية فيتونع ومع أسر الطلاب. تظهر نتائج هذا البحث أن دور البيئة الأسرية في تشكيل الشخصية الاجتماعية لطلاب تربية الصبيان فيتونع مهم للغاية لأن الأسرة لها دور رئيسي مثل أهمية القيم الدينية والاجتماعية في الأسرة، وأشكال التفاعل اليومي في المنزل، والوعي بالتأثير الإيجابي للأسرة ودور التعليم، ويمكن ملاحظة في المعهد الإسلامي في تكوين الشخصية الاجتماعية لطلاب تربية الصبيان فيتونع من طابع التكاتف والتضامن والقرابة والاهتمام بالاحتياجات. وغيرها مما أظهره الطلاب.