Kepemimpinan transformasional kepala sekolah untuk peningkatan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Baureno Bojonegoro

INDONESIA:

Kepala sekolah memiliki peran yang sangat besar dan penting untuk meningkatkan kualitas maupun mutu yang ada di sekolah terutama dalam menghadapi era disentralisasi dan juga 5.0 maka perlulah kita mempersiapkan kepala sekolah yang mampu membawa perubahan serta mampu memberikan inovasi-inovasi di dalam dunia Pendidikan. Salah satunya dengan memperkenalkan dunia teknologi, karena semakin hari zaman semakin modern dan canggih sehingga kita dituntut untuk mengikuti perubahan zaman.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, (1) Nilai-nilai dan keyakinan yang mendasari kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan sekolah di SMAN 1 Baureno Bojonegoro, (2) Praktek-praktek atau perilaku yang dilakukan oleh pemimpin untuk meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Baureno Bojonegoro, (3) Hasil kepemimpinan kepala sekolah di SMAN 1 Baureno Bojonegoro dalam meningkatkan mutu pendidikan.

Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dimulai pada bulan November 2023-Januari 2024 di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Baureno Bojonegoro dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknis analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis deskriptif yakni pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan atau verivikasi.

Hasil dari penelitian ini adalah, (1) Nilai dan keyakinan yang mendasari kepala sekolah di SMAN 1 Baureno Bojonegoro dengan nilai-nilai jujur, amanah, tanggung jawab serta keyakinan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Swt, untuk menciptakan inovasi dan kreatifitas pengikutnya dalam mencapai visi misi sekolah (2) Praktek serta prilaku perilaku pemimpin transformasional salah satunya adalah meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 1 Baureno Bojonegoro yakni dengan memperhatikan warga sekolah dengan memberdayakan, memberi fasilitas guru, murid dan wali murid, baik berupa tenaga maupun finansial untuk mencapai visi demi terciptanya mutu Pendidikan, (3) Hasil kepemimpinan kepala sekolah di SMAN 1 Baureno Bojonegoro dalam meningkatkan mutu pendidikan yaitu dengan kepemimpinan transformasional kepemimpinan ini mampu membawa perubahan baik terhadap guru, siswa, kurikulum sekolah, untuk menjalankan visi, misi, tujuan melalui nilai-nilai spiritual, serta professional kepala sekolah.

ENGLISH:

School principals have a very large and important role to improve the quality and quality in schools, especially in the face of the era of centralization and also 5.0, so we need to prepare principals who are able to bring change and are able to provide innovations in the world of education. One of them is by introducing the world of technology, because the times are increasingly modern and sophisticated so that we are required to follow the changing times.

The purpose of this study is to find out, (1) The values and beliefs that underlie the principal in improving the quality of school education at SMAN 1 Baureno Bojonegoro, (2) Practices or behaviors carried out by leaders to improve the quality of education at SMAN 1 Baureno Bojonegoro, (3) The results of the leadership of the principal at SMAN 1 Baureno Bojonegoro in improving the quality of education.

The type of research in this study is descriptive qualitative with a qualitative approach. This research began in November 2023-January 2024 at Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Baureno Bojonegoro using data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The technical data analysis in this study uses a descriptive analysis model, namely data collection, data reduction, data presentation and drawing conclusions or verification.

The results of this study are, (1) The values and beliefs that underlie the principal at SMAN 1 Baureno Bojonegoro with religious values, cultural systems to create innovation and creativity of his followers in achieving the school's vision and mission (2) The practice and behavior of transformational leaders, one of which is to improve the quality of education at SMAN 1 Baureno Bojonegoro, namely by paying attention to school residents, Empowering teachers and supervising, innovativ, communicating and always inviting to achieve the vision for the creation of quality education, (3) The results of the principal's leadership at SMAN 1 Baureno Bojonegoro in improving the quality of education, namely with transformational leadership this leadership is able to bring better changes and carry out the vision, mission, goals through spiritual values, and professional principals.

ARABIC:

لمديري المدارس دور كبير جدا ومهم في تحسين الجودة والنوعية في المدارس خاصة في مواجهة عصر المركزية وأيضا 5.0 لذلك نحن بحاجة إلى إعداد مديرين قادرين على إحداث التغيير وقادرين على تقديم الابتكارات في عالم التعليم. أحدها هو تقديم عالم التكنولوجيا, لأن العصر يزداد حداثة وتطورا بحيث يطلب منا متابعة الأوقات المتغيرة.

الغرض من هذه الدراسة هو معرفة ، (١) القيم والمعتقدات التي يقوم عليها المدير في تحسين جودة الممارسات أو السلوكيات الممارسات (٢) باستخدام تقنيات جمع التعليم المدرسي في نتائج قيادة المدير (٣) المدرسة الثانوية الحكومية ١بورينو بوجونيغورو التي يقوم بها القادة لتحسين جودة التعليم في تحسين جودة التعليم.

نوع البحث في هذه الدراسة وصفي نوعي ذو مدخل نوعي. بدأ هذا البحث في نوفمبر ۲۰۲٣ - يناير باستخدام تقنيات جمع المدرسة الثانوية الحكومية ١بورينو بوجونيغورو ۲۰۲٤ في البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق. يستخدم تحليل البيانات الفنية في هذه الدراسة نموذج تحليل وصفي ، وهو جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج أو التحقق.

نتائج هذه الدراسة هي ، (١) القيم والمعتقدات التي يقوم عليها المدير في الثقافية لخلق الابتكار والإبداع لأتباعه في تحقيق رؤية المدرسة ورسالتها (٢) ممارسة وسلوك القادة التحويليين ، أحدها هو تحسين جودة ، أي من خلال الاهتمام بسكان المدرسة ، تمكين المعلمين والإشراف المدرسة الثانوية الحكومية ۱ بورينو بوجونيغورو التعليم في سكان المدرسة والابتكار والتواصل والدعوة دائما لتحقيق رؤية إنشاء تعليم جيد (٣) نتائج قيادة المدير في تحسين جودة التعليم ، أي مع القيادة التحويلية ، هذه القيادة قادرة على إحداث تغييرات أفضل وتنفيذ الرؤية بوجونيغورو والرسالة والأهداف من خلال القيم الروحية والمبادئ المهنية.