Korelasi antara Self Control dengan kecanduan aplikasi Tiktok pada mahasiswa

INDONESIA:

Penelitian ini memiliki tujuan yang penting dalam memahami dampak penggunaan Tiktok, terhadap mahasiswa. Dengan fokus pada hubungan antara self control dan kecanduan Tiktok. Melalui pendekatan kuantitatif dengan pendekatan korelasional, penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana tingkat self control dapat mempengaruhi tingkat kecanduan Tiktok pada mahasiswa. Hasilnya memberikan gambaran yang berharga tentang pentingnya pengembangan sebagai strategi untuk mengurangi risiko kecanduan Tiktok.

Metode penelitian yang diterapkan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Penelitian ini menggunakan teknik random sampling untuk memilih 272 responden dari populasi mahasiswa. Pengumpulan data dilakukan melalui distribusi lembar kuesioner kepada responden, yang kemudian dianalisis menggunakan aplikasi IBM SPSS 26. Analisis data dilakukan untuk mengetahui tingkat korelasi antara dua variabel utama, yakni self control dan kecanduan Tiktok. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi negatif antara self control dan kecanduan Tiktok, dengan nilai signifikansi statistik yang menunjukkan bahwa semakin tinggi self control, semakin rendah kecanduan aplikasi Tiktok, dan sebaliknya.

Nilai Pearson correlation sebesar -0,382 mengindikasikan bahwa kedua variabel ini masuk dalam kriteria rendah, dengan sumbangan self control dengan kecanduan Tiktok sebesar 14%. Sementara itu, 86% lainnya menunjukkan adanya faktor-faktor lain yang turut mempengaruhi tingkat kecanduan Tiktok pada mahasiswa. Dengan demikian, melalui penelitian ini memberikan pemahaman yang lebih baik tentang hubungan antara self control dan kecanduan Tiktok, serta menggambarkan gambaran tingkat self control dan kecanduan Tiktok di kalangan mahasiswa.

ENGLISH:

This research has an important aim in understanding the impact of the use of social media, especially Tiktok, on students. By focusing on the relationship between self control and social media addiction, this research highlights the importance of self control in managing online behavior. Through a quantitative approach with a correlational approach, this research aims to provide a better understanding of how the level of self control can influence the level of TikTok addiction in students. The results provide valuable insight into the importance of developing self control as a strategy to reduce the risk of social media addiction. By understanding the correlation between these two variables, it is hoped that related parties, whether educational institutions, families, or communities, can implement effective interventions to help students manage their use of social media in a healthy and productive manner.

The research method applied in this research is quantitative with a correlational approach. This research used random sampling techniques to select 272 respondents from the student population. Data collection was carried out by distributing questionnaire sheets to respondents, which were then analyzed using the IBM SPSS 26 application. Data analysis was carried out to determine the level of correlation between the two main variables, namely self control and social media (Tiktok) addiction. The research results show that there is a negative correlation between self control and TikTok addiction, with statistical significance values showing that the higher the self control, the lower the addiction to the TikTok application, and vice versa.

The Pearson correlation value of -0.382 indicates that these two variables fall into the low criteria, with a contribution of self control to TikTok addiction of 14%. Meanwhile, another 86% indicated that there were other factors that also influenced the level of TikTok addiction among students. Thus, through this method, this research provides a better understanding of the relationship between self control and social media addiction, and paints a picture of the level of self control and TikTok addiction among college students.

ARABIC:

هذا البحث له هدف مهم في فهم تأثير استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، وخاصة تيك توك، على الطلاب في مالانج رايا. ومن خلال التركيز على العلاقة بين ضبط النفس وإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، يسلط هذا البحث الضوء على أهمية ضبط النفس في إدارة السلوك عبر الإنترنت. من خلال النهج الكمي مع النهج الارتباطي، يهدف هذا البحث إلى توفير فهم أفضل لكيفية تأثير مستوى ضبط النفس على مستوى إدمان TikTok لدى الطلاب. توفر النتائج نظرة ثاقبة حول أهمية تطوير ضبط النفس كاستراتيجية لتقليل خطر إدمان وسائل التواصل الاجتماعي. ومن خلال فهم العلاقة بين هذين المتغيرين، من المأمول أن تتمكن الأطراف ذات الصلة، سواء المؤسسات التعليمية أو الأسر أو المجتمعات، من تنفيذ تدخلات فعالة لمساعدة الطلاب على إدارة استخدامهم لوسائل التواصل الاجتماعي بطريقة صحية ومثمرة

طريقة البحث المطبقة في هذا البحث هي طريقة كمية ذات منهج ارتباطي. استخدم هذا البحث تقنيات أخذ العينات العشوائية لاختيار 272 مشاركًا من الطلاب في مالانج رايا. تم جمع البيانات من خلال توزيع أوراق الاستبيان على المستجيبين، ثم تم تحليلها باستخدام تطبيق IBM SPSS 26. وتم تحليل البيانات لتحديد مستوى الارتباط بين المتغيرين الرئيسيين وهما ضبط النفس ووسائل التواصل الاجتماعي (Tiktok). مدمن. وأظهرت نتائج البحث أن هناك علاقة ارتباطية سلبية بين ضبط النفس وإدمان التيك توك، حيث تشير قيم الدلالة الإحصائية إلى أنه كلما زاد ضبط النفس، انخفض الإدمان على تطبيق تيك توك، والعكس صحيح.

وتشير قيمة ارتباط بيرسون البالغة -0.382 إلى أن هذين المتغيرين يقعان ضمن المعايير المنخفضة، مع مساهمة ضبط النفس في إدمان تيك توك بنسبة 14%. وفي الوقت نفسه، أشار 86% آخرون إلى أن هناك عوامل أخرى أثرت أيضًا على مستوى إدمان تيك توك بين الطلاب في مالانج رايا. وهكذا، ومن خلال هذا الأسلوب، يوفر هذا البحث فهمًا أفضل للعلاقة بين ضبط النفس وإدمان وسائل التواصل الاجتماعي، ويرسم صورة لمستوى ضبط النفس وإدمان TikTok بين طلاب الجامعات.