Pengaruh bimbingan dan penyuluhan terhadap prestasi belajar siswa di SLTP Negeri Kotatif 02 Batu Malang

ABSTRAK

Dalam dunia pendidikan takkan lepas dari bimbingan dan penyuluhan khususnya pendidikan tingkat dasar sampai dengan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas, karena bimbingan dan penyuluhan merupakan suatu bentuk bantuan yang diberikan kepada semua siswa baik secara individu maupun kelompok dengan tujuan agar siswa mampu memahami diri dan mampu beradaptasi dengan lingkungannya.

Oleh karena itu dapat kita ketahui bahwa baru dewasa ini baik disadari maupun tidak disadari telah melaksanakan semacam bimbingan dan penyuluhan terhadap prestasi siswa. Hal itu tidak dapat disangkal dalam kenyataannya, didalam semua pengajaran yang diberikan secara efektif tersirat beberapa bentuk bimbingan dan penyuluhan yang berguna membantu murid untuk mengatasi kesulitannya dan memberikan jalan keluarnya.

Berangkat dari latar belakang masalah diatas, maka dalam skripsi ini penulis membahas tentang bimbingan penyuluhan terhadap prestasi belajar siswa di SLTPN 02 Batu Malang. Problem yang dikaji adalah tentang pelaksanaan bimbingan penyuluhan di SLTPN 02 Batu Malang, dan tingkat prestasi siswa Cawu I di SLTPN 02 Batu Malang, pengaruh bimbingan dan penyuluhan terhadap prestasi siswa di SLTPN 02 Batu Malang.

Dari rumusan masalah tersebut bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan penyuluhan di SLTPN 02 Batu Malang, untuk mengetahui tingkat prestasi Cawu I di SLTPN 02 Batu Malang, untuk mengetahui pengaruh bimbingan penyuluhan terhadap prestasi siswa di SLTPN 02 Batu Malang.

Sebagai populasi dalam penelitian ini adalah konselor, semua guru konselor dan seluruh siswa sedangkan yang menjadi sample adalah siswa-siswi kelas dua E dan kelas Dua F dengan responden adalah 80 siswa dengan teknik poposif sampling dan semua Guru konselor dengan teknik sampel total .

Data-data tersebut diperoleh menggunakan metode pengumpulan data, observasi, interviw, angket dan dokumenter. Dan selanjutnya dianalisa dengan menggunakan metode analisis uji statistik Chi kuadrat untuk menguji hepotesa, dan tekhnik prosentase dengan menggunakan rumus.

Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa: Pelaksanaan bimbingan di SLTPN 02 Batu Malang dilaksanakan kurang optimal, namun bimbingan penyuluhan tersebut memiliki target khusus yaitu untuk membentuk terwujudnya manusia Indonesia seutuhnya yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, membantu siswa mengenal bakat dan kemampuannya serta memilih menyesuaikan diri dengan kesempatan pendidikan untuk merencanakan karir.

Pelaksanaan bimbingan penyuluhan yang kurang optimal tersebut tidak memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini terbukti dari perhitungan data angket semua jenis pelaksanaan bimbingan yang meliputi bimbingan belajar, bimbingan sosial, bimbingan waktu senggang, bimbingan pribadi, tidak ada pengaruh terhadap prestasi siswa. Dari data prestasi kumulatif yang telah dikumpulkan, menunjukkan 70% siswa memiliki prestasi yang bagus dan baik.

Dan sebaiknya petugas bimbingan penyuluhan berusaha pada waktu-waktu tertentu untuk memperjelas kembali keberadaan bimbingan penyuluhan disekolah sebagai wadah untuk membantu siswa dalam memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi sehingga mereka benar-benar mengerti keberadaan bimbingan penyuluhan disekolah dan tidak ada siswa yang beranggapan negatif terhadap bimbingan penyuluhan.