Hubungan antara pola asuh overprotective orang tua dengan kecerdasan sosial remaja penelitian pada siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Malang

INDONESIA:

Masa remaja merupakan tahap awal seseorang harus lebih siap dalam mengahadapi tuntutan sosial. Para remaja harus cerdas dalam membentuk hubungan dan relasi dengan sesama. Ketika remaja tidak bisa mengekspresikan diri dalam lingkungan sosial, munculah tindakan-tindakan anti sosial dan
perbuatan menyimpang. Peran keluarga terutama orang tua sangat dibutuhkan untuk perkembangan anak. Ketika orang tua menerapkan pola asuh yang kurang tepat seperti pola asuh overprotective, maka akan berdampak pula pada perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pola asuh overprotective orang tua dengan kecerdasan sosial remaja.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan model korelasional. Variabel yang digunakan dalam penelitian ini adalah pola asuh overprotective dan kecerdasan sosial. Skala pola asuh overprotective menggunakan teori Thomasgard & Peter Metz (1997), sedangkan skala kecerdasan sosial menggunakan teori Goleman (2006). Subjek yang diteliti sebanyak 104 siswa kelas 8 Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Malang Tahun Ajaran 2022/2023. Pengumpulan data
dilakukan melalui kuesioner penelitian secara online via google form.

Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai korelasi antara pola asuh overprotective dan kecerdasan sosial siswa adalah sebesar (r = -0.280) dengan korelasi yang signifikan (p<0.01). Adapun korelasinya menunjukan arah negatif. Maksudnya adalah semakin besar pola asuh overprotective orang tua maka semakin rendah tingkat kecerdasan sosial anak. Kemudian nilai koefisien determinasi antara variabel x dan y sebesar 0.078. Hal ini menunjukan bahwasanya pola asuh
overprotective yang diterapkan orang tua akan mempengaruhi taraf kecerdasan sosial sebesar 7.8%.

ENGLISH:

Adolescence is the initial stage when a person must be better prepared to face social demands. Teenagers must be smart in forming relationships and relationships with others. When teenagers cannot express themselves in a social environment, anti-social actions and deviant acts emerge. The role of the family, especially parents, is needed for the development of children. When parents apply inappropriate parenting styles such as overprotective parenting, it will also have an impact on children's development. This study aims to determine the relationship between parents' overprotective parenting with adolescent social intelligence.
This study uses a quantitative approach with a correlational model. The variables used in this research are overprotective parenting and social intelligence. The overprotective parenting scale uses the theory of Thomasgard & Peter Metz (1997), while the social intelligence scale uses the theory of Goleman (2006). The subjects studied were 104 grade 8 students of Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Malang City in the 2022/2023 Academic Year. Data collection was carried out through an online research questionnaire via Google form.
The results showed that the correlation value between overprotective parenting and students' social intelligence was (r = -0.280) with a significant correlation (p <0.01). The correlation shows a negative direction. The point is that the greater the overprotective parenting style of the parents, the lower the level of social intelligence of the child. Then the coefficient of determination between the variables x and y is 0.078. This shows that the overprotective parenting style applied by parents will affect the level of social intelligence by 7.8%.