اكتساب اللغة العربية لدى الطالبات في معهد التنوير تالون - سومبرجا- بوجونغارا: دراسة تحليلية في علم اللغة النفسي

مستخلص البحث

الحث في اكتساب اللغة مهم لأيه أحد من مباحث رئيسية علم اللغة الشي. لا سيما الباحثون فى هذا ابال على حد أدنى فى الإهتمام.

فى هذا البحث كانت الباحثة تبين عن اكتساب اللغة العربية لدي الطالبات في معهد "التنوير" تالون سومبرجا بوجونغارا .لأنّ فيه مظاهر اكتساب اللغة العربية خلال تعلمها وتركز الباحثة إلى اكتساب المفردات.

والأسئلة في هذا البحث هي كيف عمليية اكتساب اللغة العربية لدى الطالبات في معهد " التنوير" تالون- سومبرجا — بوجونغارا و كيف قدرة اكتساب اللغة العربية لدى الطالبات فيها و مالعوامل التى تؤثر إلى اكتساب اللغة لدى الطالبات فيها.

وكانت الباحثة في هذا البحث تستخدم بالمنهج الوصفي الكيفي ( Deskriptif Kualitatif) . البحث الكيفية هي يتعلق بظواهر الأحداث التى حدثت فى ابتمع . والبحث الوصفي هو يقوم على أساس وصف اللغة أو اللهجة فى مستويالها المختلفة, أي فى نواحي أصوالها, و مقاطعها, و أبنيالها و دلالتها, وتراكبها, و ألفاظها, أو فى بعض هذه النواحى, ولايتخطى مرحلة الوصف. ولجمع البيانات بطريقة الملاحظة و المقابلة و الوثائقية و الإستبيان و الإختبار.

و نتائخ البحث في هذا الحث هي أن عملية اكتساب اللغة العربية لدي الطالبات فى معهد التنوير تالون سومبرجا بوجونغارا هي تلفّظ المفردات، حركات اللغة و المحاورة (المحادثة) وهذا مطابق بالنظرية الشاشية (Teori Monitor). و قدرة اكتساب اللغة العربية لدي الطالبات في معهد" التنوير" تالون سومبرجا بوجونغارا هي بالنسبة من ذلك الجدول مقياس التقدير وجدت النتيجة أنّ كثيرًا من الطالبات على درجة : ممتاز(جيد جدا) ٢٥% و مقبول ٦٠% و فاشل ١٥%. و عوامل التى تؤثر إلى اكتساب اللغة لدي الطالبات في معهد" التنوير" تالون سومبرجا بوجونغارا هي الدافعية و البيئة اللغوية.

ABSTRAK

Pembahasan dalam pemerolehan bahasa merupakan bahasan penting dalam psikolingusitik. Tidak terkecuali bagi peneliti yang akan lebih memperhatikan pada batasan-batasannya.

Dalam penelitian ini peneliti akan menjelaskan tentang pemerolehan bahasa arab bagi santriwati Pondok Pesantren At-Tanwir Talun-Sumberrejo-Bojonegoro. Karena didalamnya terdapat beberapa fenomena pemerolehan bahasa arab mencangkup pmbelajarannya. Dan peneliti memusatkan penelitiannya pada pemerolehan kosa katanya.

Dan rumusan masalah dalam skripsi ini adalah bagaimana kegiatan pemerolehan bahasa arab bagi santriwati At-Tanwir Talun-Sumberrejo-Bojonegoro, dan bagaimana kemampuan pemerolehan bahasa arab bagi santriwati At-Tanwir Talun- Sumberrejo-Bojonegoro serta apa faktor-faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa arab bagi santriwati At-Tanwir Talun-Sumberrejo-Bojonegoro.

Dalam skripsi ini peneliti menggunakan metode penelitian Deskriptif Kualitatif. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang berhubungan dengan fenomena kajian yang terjadi dimasyarakat. Penelitian deskriptif adalah penelitian berdasarkan pada pokok deskripsi bahasa, dialektika, aspek bunyinya, susunannya, semantiknya, tata bahasanya, lafadz-lafadznya dll. Dan pengumpulan datanya menggunakan cara observasi, wawancara, dokumentasi, kuesioner dan ujian.

Dan hasil penelitiannya adalah kegiatan pemerolehan bahasa bagi santriwati At- Tanwir Talun- Sumberrejo- Bojonegoro adalah Pelafadzan Mufrodat(kosa kata), Harakatul Lughah dan Mukhawarah (Muhadatsah). Dan kegiatan-kegiatan bahasa tersebut sesuai dengan Teori Monitor menurut Krashen. Dan kemampuan pemerolehan bahasa arab bagi santriwati At-Tanwir Talun- Sumberrejo- Bojonegoro adalah berdasarkan skor nilai maka standar nilai santriwati tersebut: istimewa (sangat baik)= 25%, cukup = 60 % dan gagal = 15%. Dan faktor-faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa arab bagi santriwati at-tanwir talun-sumberrejo-bojonegoro adalah motifasi dan lingkungan bahasa.

ABSTRACT

The discussion in language acquisition is an important subject in psikolingusitik. No exception for researchers who would pay more attention to their limits.

In this study researchers will explain about the Arabic language acquisition for santriwati Boarding School At-Tanwir Talun-Sumberrejo-Bojonegoro. Because inside there are some Arabic language acquisition phenomena covers. And researchers to focus his research on vocabulary acquisition.

And formulation of the problem in this thesis is how the Arabic language acquisition activities for At-Tanwir santriwati Talun-Sumberrejo-Bojonegoro, and how the Arabic language acquisition skills for At-Tanwir santriwati Talun- Sumberrejo-Bojonegoro and what factors influence the acquisition of Arabic language for At-Tanwir santriwati Talun-Sumberrejo-Bojonegoro.

In this thesis research uses descriptive qualitative research methods. Qualitative research is research related to study phenomena that occur in the community. The study is a descriptive study based on the principal language description, dialectics, aspects of sound, structure, semantics, grammar, vocabularies etc. And data collection using observation, interviews, documentation, questionnaires and tests.

And the results of his research is language acquisition activities for At-Tanwir santriwati Talun-Sumberrejo-Bojonegoro is Pelafadzan Mufrodat (vocabulary), Harakatul lughah and Mukhawarah (Muhadatsah). And activities in accordance with the theory that language according to Krashen Monitor. Arabic language acquisition and the ability to santriwati-At-Tanwir Talun Sumberrejo-Bojonegoro is based on the score value is the default value santriwati: special (very good) = 25%, quite a = 60% and fail = 15%. And the factors that influence the acquisition of Arabic language for at-Tanwir santriwati Talun-Sumberrejo-Bojonegoro is motivation and language environment.