Komunikasi orangtua-anak dalam pembentukan karakter Religius: Studi kasus terhadap komunikasi orang tua-anak siswa MI Wahid Hasyim di Mulyoagung Kecamatan Dau Kabupaten Malang

ABSTRAK

Seorang anak akan bertingkah laku baik jika orangtua mengajarkan perilaku yang baik. Begitu juga sebaliknya, anak akan bertingkah laku buruk, jika orang tua mengajarkan perilaku yang buruk. Selain orang tua, lingkungan juga mempengaruhi terbentuknya tingkah laku seseorang.Peran orangtua dan lingkungan adalah dua hal utama yang sangat mempengaruhi terbentuknya perilaku seseorang. Orangtua berkewajiban untuk mendidik anaknya menjadi anak yang sholeh dan sholehah, berguna bagi bangsa, negara dan agama. Adapun fokus penelitian ini Pertama,Apa isi pesan komunikasi orangtua anak dalam pembentukan karakter religius siswa Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim? Kedua, Bagaimana pola komunikasi antara orangtua dan anak dalam pembentukan karakter religius siswa Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim?Ketiga,Bagaimana dampak pola komunikasi dalam pembentukan karakter religius siswa Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim?

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, dengan jenis penelitian studi kasus.Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara mendalam, observasi partisipan dan dokumentasi.Adapun informan dalam penelitian ini adalah Sembilan keluarga.Analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan model interaksi yang dikemukakan Miles & Huberman yaitu melalui tahap-tahap setelah data diperoleh kemudian di reduksi, display dan verifikasi.Sedangkan pengecekan keabsahan data dilakukan dengan trianggulasi sumber dan metode.

Dalam penelitian ini, peneliti menemukan beberapa temuan Komunikasi Orangtua-Anak dalam Pembentukan Karakter Religius: (1) Isi pesan komunikasi orangtua kepada anak dalam pembentukan karakter religius dengan memberikan nilai nasehat dengan keteladanan yang berhubungan dengan sikap, prilaku, tutur kata, disiplin, maupun yang terkait dengan akhlak dan dan moral yang patut dijadikan contoh bagi anak dan membiasakan berbuat jujur.(2) Adapun pola komunikasi berupa pola permisif,pola otoriter, dan pola demokratis, (3) Dampak dari pola komunikasi permisif anakkurang rasa percaya diri, manja, selalu mementingkan diri sendiri dan tidak memiliki rasa empati terhadap orang lain.Pola komunikasi otoriter anak merasa tertekan, penakut dan tertutup.Pola komunikasi demokratis anak mandiri, percaya diri dan tanggungjawab.Dari berbagai pola komunikasi, pola komunikasi yang paling efektif adalah pola komunikasi demokratis.

ABSTRACT

A child will behave well if parents teach good behavior. the other way, the child will behave badly, if parents teach bad behaviors. In addition to the elderly, the environment also influence the formation of one's behavior. The role of parents and the environment are the two main things that greatly influence the formation of the person's behavior. Parents are obliged to educate her children into the child who is righteous and righteousness, useful for the nation, the State and religion. For the focus of this research, the first, What message the contents of communication parents of the children in the formation of the students religious character of the Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim? the Second, How the patterns of communication between parent and child in the formation of the students religious character of the Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim? the Third, how can the effectiveness of patterns communication in the formation of the religious character of the students at Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim ?

In this research, researchers using qualitative approach, with the kind of case study research. Data collection was done with interviews and participant observation, in-depth documentation. As for informants in this research are the nine families. Data analysis in this research by using a model of interaction that expressed by Huberman & Miles that through stages after the data retrieved is then reduced, display and verification. While checking the validity of the data is done with the triangular sources and methods.

In this research, researchers found a few findings of Communication Patterns parent-child in the formation of a religious Character: (1) The contents of communication parents message to a child in the formation of religious character by giving the value of the advice with the example related to attitude, behavior, Said word, discipline, as well as related to behavior and and moral should be taken as an example for children and to familiarize do honest. (2) as for the pattern of family communication pattern Authoritarian (otoriter), Permissif (freed), and Authoritative (Democratic), (3) of the various patterns of communication, the most effective communication patterns is the pattern of communications Authoritative (Democratic).