Development of ui/ux for bipa mobile application based on human-centered design (hcd) method

ABSTRACT:

Language serves as the fundamental medium of communication among humans, highlighting its paramount importance. The diverse array of languages across the world stands as a testament to the existence of an Almighty Creator, Allah ﷻ, within the universe. BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing), a program initiated by the Indonesian government, aims to teach the Indonesian language to foreign speakers, fostering intercultural dialogue and facilitating communication between Indonesians and foreigners. BIPA offers courses at various proficiency levels, both online and in person, attracting students globally who are keen on delving into Indonesian language and culture. This research focuses on the development of the BIPA official website (https://bipa.kemdikbud.go.id), which serves as the primary online resource for learning Indonesian based on the BIPA curriculum. While the website boasts notable strengths, such as a comprehensive curriculum and accessibility options, it also presents several drawbacks that need to be addressed. These include slow loading speed, the presence of Indonesian aspects despite an English language option, ineffective organization of learning resources, inadequate interactivity, difficulties with registration forms, unclear instructions, and suboptimal website navigation. This research aims to develop the UI/UX of the BIPA website using the Human-Centered Design (HCD) method to make a mobile-based application of BIPA. In order to overcome the weaknesses of the official BIPA website. Through various stages of the HCD method, the research uncovers valuable insights. The usability test using System Usability Scale (SUS) method conducted on the redesigned BIPA Mobile-Application yields an exceptional usability score of 90.378%, signifying excellent results and successful outcomes. The redesigned Mobile Application effectively caters to user needs by streamlining the process of getting education material, geographic information, and BIPA activities, expediting the learning process, and improving access to BIPA news. This research highlights the significance of continuous development and improvement of language learning platforms, ensuring an immersive and enriching experience in Indonesian language and culture for learners worldwide.

ABSTRAK:

Bahasa merupakan medium komunikasi yang mendasar di antara manusia, menyoroti pentingnya yang sangat besar. Ragam bahasa yang ada di seluruh dunia menjadi bukti akan keberadaan Sang Pencipta, Allah جل جلاله, dalam alam semesta. BIPA (Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing), program yang diinisiasi oleh pemerintah Indonesia, bertujuan untuk mengajarkan bahasa Indonesia kepada penutur asing, mendorong dialog antarbudaya, dan memfasilitasi komunikasi antara orang Indonesia dan orang asing. BIPA menawarkan kursus pada berbagai tingkatan kemampuan, baik secara daring maupun tatap muka, menarik minat siswa dari seluruh dunia yang ingin mempelajari bahasa dan budaya Indonesia.Penelitian ini berfokus pada pengembangan situs web resmi BIPA (https://bipa.kemdikbud.go.id), yang menjadi sumber daya utama daring untuk belajar bahasa Indonesia berdasarkan kurikulum BIPA. Meskipun situs web ini memiliki keunggulan yang mencolok, seperti kurikulum yang komprehensif dan opsi aksesibilitas, terdapat beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki. Kelemahan tersebut meliputi kecepatan muat yang lambat, adanya unsur berbahasa Indonesia meskipun tersedia pilihan bahasa Inggris, organisasi sumber daya pembelajaran yang kurang efektif, interaktivitas yang tidak memadai, kesulitan dengan formulir pendaftaran, instruksi yang tidak jelas, dan navigasi situs web yang suboptimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan UI/UX situs web BIPA menggunakan metode Human-Centered Design (HCD) untuk membuat aplikasi berbasis seluler dari BIPA. Hal ini dilakukan guna mengatasi kelemahan- kelemahan situs web resmi BIPA. Melalui berbagai tahapan metode HCD, penelitian ini mengungkapkan wawasan yang berharga. Uji usability menggunakan metode System Usability Scale (SUS) kegunaan yang dilakukan pada terhadap Aplikasi seluler yang telah diubah desainnya menghasilkan skor kegunaan yang luar biasa, yaitu 90,378%, menunjukkan hasil yang sangat baik dan berhasil. Aplikasi seluler yang telah diubah desainnya efektif dalam memenuhi kebutuhan pengguna dengan menyederhanakan proses akses materi pendidikan, informasi geografis, dan kegiatan BIPA, mempercepat proses pembelajaran, dan meningkatkan akses ke berita BIPA. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan dan perbaikan berkelanjutan pada platform pembelajaran bahasa, guna memastikan pengalaman yang mendalam dan kaya dalam bahasa dan budaya Indonesia bagi para pembelajar di seluruh dunia
ستخلص البحث:

ﻌﻤﻞ اﻟﻠﻐﺔاﻳﻪ و
دﻟﻴﻞ و ﻋﻼﻣﻪ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد الخﺎﻟﻖ اﻟﻘﺪﻳﺮ ، ﷲ جل جلاله ، في اﻟﻜﻮن . ﻳﻬﺪف ﺑﺮ7ﻣﺞ ﺑﻴﺒﺎ(BIPA))اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺤﺪﺛين اﻷﺟﺎﻧﺐ( ،
وﻫﻮ ﺑﺮ7ﻣﺞ أﻃﻠﻘﺘﻪ الحﻜﻮﻣﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ، إلى ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﺤﺪﺛين اﻷﺟﺎﻧﺐ ، وﺗﻌﺰﻳﺰ الحﻮار ﺑين اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت وﺗﺴﻬﻴﻞ
اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑين اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴين واﻷﺟﺎﻧﺐ. ﻳﻘﺪم ﺑﻴﺒﺎ(BIPA)دورات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮ ت إﺗﻘﺎن مخﺘﻠﻔﺔ ، ﺳﻮاء ﻋبر اﻹﻧترﻧﺖ أو ﺷﺨﺼﻴًﺎ ،
وتجﺬب اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎلماﻟﺬﻳﻦ يحﺮﺻﻮن ﻋﻠﻰ الخﻮض في اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ.ﻛﺰ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ المﻮﻗﻊﻳﺮ
اﻟﺮسمﻲ ﻟـبر7ﻣﺞ ﺑﻴﺒﺎ(https://bipa.kemdikbud.go.id)، واﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﻮرد أﺳﺎﺳﻲ ﻋبر ﻋبراﻹﻧترﻧﺖ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ
اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ اﺳﺘﻨﺎدًا إلى المﻨﻬﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺒﻴﺒﺎ. ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﻤﺘﻊ المﻮﻗﻊ ﺑﻨﻘﺎط ﻗﻮة ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ ، ﻣﺜﻞ وﺟﻮد ﻣﻨﻬﺞ ﺷﺎﻣﻞ وﺧﻴﺎرات وﺻﻮل ، ﻓﺈﻧﻪ
ﻳﻌﺮض أﻳﻀًﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻮب اﻟتي يجﺐ ﻣﻌﺎلجﺘﻬﺎ. ﻳﺘﻀﻤﻦ ذﻟﻚ ﺳﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﻤﻴﻞ اﻟﺒﻄﻴﺌﺔ ، وﻋﺮض ﺑﻌﺾ الجﻮاﻧﺐ �ﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ
ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺧﻴﺎر اﻟﻠﻐﺔ اﻹنجﻠﻴﺰﻳﺔ ، واﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻏير اﻟﻔﻌﺎل لمﻮارد اﻟﺘﻌﻠﻢ ، واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻏير اﻟﻜﺎفي ، واﻟﺼﻌﻮ�ت في نمﺎذج اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ،
واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻏير اﻟﻮاﺿﺤﺔ ، وﺗﺼﻔﺢ المﻮﻗﻊ دون المﺴﺘﻮى اﻷﻣﺜﻞ.ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ إلى ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻮاﺟﻬﻪ اﻟﺮﺳﻮﻣﻴﺔ لمﻮﻗﻊ ﺑﻴﺒﺎ �ﺳﺘﺨﺪام
ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢالمﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎنﻹﻧﺸﺎء ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ الهﺎﺗﻒ المحﻤﻮل ﻟـﺒﻴﺒﺎ. ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط اﻟﻀﻌﻒ في ﻣﻮﻗﻊ ﺑﻴﺒﺎ
اﻟﺮسمﻲ. ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ مخﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ المﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن ﻳﻜﺸﻒ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ رؤى ﻗﻴﻤﺔ. ﺣﻘﻖ اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ
اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺬي تم إﺟﺮاؤﻩ ﻋﻠﻰﺗﻄﺒﻴﻖﺑﻴﺒﺎﻟﻠﻬﺎﺗﻒ الجﻮالالمﻌﺎد ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ درﺟﺔ اﺳﺘﺨﺪام ﻋبر ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻘﻴﻴﻤﺎت�ﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔﻣﻘﻴﺎس
ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻨﻈﺎمﺑﻨﺘﺎﺋﺞاﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ نجﺎح90.378٪ ، ممﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ممﺘﺎزة وﻧﺘﺎﺋﺞ 7ﺟﺤﺔ. ﻳﻠبي ﺗﻄﺒﻴﻖ الهﺎﺗﻒ المحﻤﻮل
المﻌﺎد ﺗﺼﻤﻴﻤﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت المﺴﺘﺨﺪﻣين ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﺴﻴﻂ ﻋﻤﻠﻴﺔ الحﺼﻮل ﻋﻠﻰ المﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ والمﻌﻠﻮﻣﺎت الجﻐﺮاﻓﻴﺔ وأﻧﺸﻄﺔ
ﺑﻴﺒﺎ,وﺗﺴﺮﻳﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ، وتحﺴين اﻟﻮﺻﻮل إلى أﺧﺒﺎر ﺑﻴﺒﺎ. ﻳﺴﻠﻂ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ أهمﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ واﻟﺘﺤﺴين المﺴﺘﻤﺮ لمﻨﺼﺎت
ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ ، ممﺎ ﻳﻀﻤﻦ تجﺮﺑﺔ ﻏﺎﻣﺮة وﻣﺜيرة في اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻌﻠﻤينفي جمﻴﻊ أنحﺎء اﻟﻌﺎلم