تطوير مادة مهارة القراءة على ضوء الثقافة المحلية لدى الطلبة في المدرسة المتوسطة المعصوم مرضية بجيأنجور

مستخلص البحث

إن المواد التعليمية من عناصر التعليم المهمة. وفي تعليم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة بتثيأنجور وجد الباحث مشكلة وهي أن بعض مواد القراءة في الكتاب التعليمي غير مناسب لأعمار الطلبة وحياتهم اليومية كبعض المفردات فيه غير وظيفي وبعض تراكب الجمل مركبة.
أما أهداف هذا البحث فهي (1) توفر كتاب تعليم اللغة العربية لمادة مهارة القراءة في ضوء الثقاف المحلية بتثيأنجور لطلبة المدرسة المتوسطة المعصوم مرضية (2) معرفة مدى فعالية كتاب تعليم اللغة العربية لمادة مهارة القراءة على ضوء الثقافة المحلية بتثأنجور في ترقية فهم المقروء.
لهذا البحث والتطوير خطوات وهي تحليل الاحتياجات وتصميم الكتاب التعليمي وتحكيم الخبراء والتصحيح والتجربة الأولى والتصحيح والتجربة الميدانية والتصحيح. وجمعت البيانات بطريقة الملاحظة والمقابلة والاستبانة والوثائق ثم حلل كيفية وكمية.
أما نتيجة البحث فهي (1) أن مادة مهارة القراءة المناسبة على ضوء الثقافة المحلية بتثيأنجور لطلبة المدرسة المتوسطة المعصوم مرضية مطور من المنهج الدراسي ومناسبا لميولهم (2) أن نتيجة ت الحساب تدل على أن تطوير مادة مهارة القراءة فعال في ترقية فهم المقروء.

ABSTRACT

Materi merupakan salah satu unsur utama dalam pembelajaran. Di SMPT Al Ma’shum Mardliyah ditemukan permasalahan pembelajaran Bahasa Arab pada materi qiraah. Di antara materi qiroah pada buku yang digunakan kurang sesuai dengan tingkat perkembangan dan kehidupan siswa, seperti mufrodat kurang fungsional dan sebagian struktur kalimat pada teks qiroah berbentuk kompleks.
Tujuan dari penelitian ini adalah (1) tersedianya buku ajar Bahasa arab untuk materi qiroah berbasis kebudayaan cianjur untuk siswa SMPT al ma’shum mardliyah (2) menguji efektifitas buku ajar Bahasa arab untuk materi qiroah berbasis kebudayaan local cianjur dalam meningkatkan kemampuan pemahaman siswa SMPT Al Ma’shum Mardliyah.
Penelitian ini menggunakan R&D (research and development), dengan langkah-langkah analisis kebutuhan, penyusunan bahan ajar, validasi pakar, revisi produk, uji coba, revisi produk eksperimen, revisi produk dan penggunaan produk. Data dikumpulkan melalui Teknik pengamatan, wawancara, angket, dokumentasi dan tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Adapun hasil penelitian sebagai berikut: (1) materi maharah qiroah berbasis kebudayaan local cianjur untuk siswa SMPT Al Ma’sum Mardliyah dikembangkan dari kurikulum yang digunakan dan sesuai dengan minat siswa (2) hasil ujian menunjukan bahwa materi maharah qiroah yang disusun efektif dalam meningkatkan kemampuan pemahaman siswa.

ABSTRAK

Material is one of the main elements in learning. At SMPT Al-Ma'shum Mardliyah, problems were found in learning Arabic in reading material. Among the reading material in the book used are not in accordance with the level of development and life of students, such as non-functional vocabulary and some complex sentence structures in reading texts.
The purpose of this study were (1) to provide Arabic textbooks on reading material based on Cianjur culture for SMPT Al-Ma'shum Mardliyah students (2) to test the effectiveness of Arabic textbooks on reading material based on Cianjur local culture in Cianjur Regency. improve students' understanding of SMPT Al-Ma'shum Mardliyah.
This study uses R&D (research and development), with the stages of needs analysis, preparation of teaching materials, expert validation, product revisions, trials, trial product revisions, product revisions and product use. Data collection was carried out through observation techniques, interviews, questionnaires, documentation and tests. The collected data were analyzed by qualitative and quantitative data analysis.
The results of the research are as follows: (1) the material for reading skills based on Cianjur local culture for SMPT Al-Ma'shum Mardliyah students is developed from the curriculum used and in accordance with the interests of students (2) the results of the test research show that the material reading skills which is prepared is effective in improve students' understanding ability.