Kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat: Studi kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Pamekasan

ABSTRAK

Kepemimpinan perubahan adalah sebuah upaya untuk menciptakan sebuah perubahan,, sehingga membawa perubahan agar menjadikan semua komponen dalam organisasi itu menyatu dan saling berempati untuk membawa perubahan yang dibuat pimpinan. Manajemen hubungan masyarakat adalah suatu proses dalam menangani perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi terhadap kegiatan yang berkaitan dengan terwujudnya Kerjasama yang harmonis antara pihak dari Lembaga Pendidikan dengan masyarakat sebagai salah satu yang menjadi pengguna dari lulusannya.
Tujuan penelitian ini ada tiga fokus yang dikaji yaitu: (1) strategi kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat di MTsN 3 Pamekasan. (2) Pendekatan kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat di MTsN 3 Pamekasan. (3) Implikasi kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat di MTsN 3 Pamekasan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang dilakukan di MTsN 3 Pamekasan. Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tahapan analisis data digunakan dengan kondensasi data, dan menarik kesimpulan. Pengecekan keabsahan data melalui perpanjangan keikutsertaan, triangulasi sumber dan triangulasi Teknik.
Hasil penelitian ini: 1) Strategi kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat di MTsN 3 Pamekasan yaitu dengan memberikan perintah dan juga sosialisasi kegiatan yang dilaksanakan madarasah kemudian dengan menggunakan strategi manajemen yaitu mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Terakhir kepala madarasah menggunakan startegi dengan memperlihatakan karakter jujur, beintegritas dan penuh kasih sayang. 2) Pendekatan kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyarakat di MTsN 3 Pamekasan yaitu a. menggunakan pendekatan hubungan yaitu dengan memberikan motivasi, pembinaan, dan bimbingan, b. pendekatan partisipatif, dimana pengambilan keputusan dengan melibatkan semua warga madrasah, dan c. pendekatan manajemen, yaitu dengan benar-benar memperhatikan pelaksanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. 3) Implikasi kepemimpinan perubahan dalam mengoptimalkan manajemen hubungan masyrakat di MTsN 3 Pamekasan yaitu a. mendapatkan citra baik dari masyarakat dan juga instansi yang lain, b. menjadi jembatan komunikasi anatara Lembaga Pendidikan dengan masyarakat dan instansi lain, c. mendapatkan dukungan penuh dari masyarakat dan juga instansi yang lain.

ABSTRACT

Change leadership is an effort to create a change, so as to bring change so that all components in the organization unite and empathize with each other to bring about the changes made by the leadership. Public relations management is a process of handling planning, organizing, implementing, and evaluating activities related to the realization of harmonious cooperation between parties from educational institutions and the community as one of the users of their graduates.
The purpose of this study is that there are three focuses studied, namely: (1) change leadership strategy in optimizing public relations management at MTsN 3 Pamekasan. (2) The change leadership approach in optimizing public relations management at MTsN 3 Pamekasan. (3) Implications of change leadership in optimizing public relations management at MTsN 3 Pamekasan.
This study used a qualitative approach with a case study type of research conducted at MTsN 3 Pamekasan. Data collection techniques using interview techniques, observation, and documentation. The stages of data analysis are used by condensing data, and drawing conclusions. Checking the validity of the data by extending participation, triangulation of sources and triangulation of techniques.
The results of this study: 1) The change leadership strategy in optimizing public relations management at MTsN 3 Pamekasan, namely by giving orders and also socializing activities carried out by madrasas and then using management strategies, namely starting from planning, implementing, to evaluating. Finally, the madrasah head uses a strategy by showing honest, integrity and compassionate characters. 2) The change leadership approach in optimizing public relations management at MTsN 3 Pamekasan, namely a. using a relationship approach that is by providing motivation, coaching, and guidance, b. participatory approach, where decision making involves all madrasah members, and c. management approach, namely by really paying attention to the implementation, implementation, and evaluation. 3) Implications of change leadership in optimizing community relations management at MTsN 3 Pamekasan, namely a. get a good image from the public and also other agencies, b. become a bridge of communication between educational institutions with the community and other agencies, c. get full support from the community and also other agencies.

مستخلص البحث

قيادة التغيير هي محاولة لإحداث تغيير ، وذلك لإحداث التغيير بحيث تتحد جميع المكونات في المنظمة وتتعاطف مع بعضها البعض لإحداث التغييرات التي تقوم بها القيادة. إدارة العلاقات العامة هي عملية التعامل مع تخطيط وتنظيم وتنفيذ وتقييم الأنشطة المتعلقة بتحقيق التعاون المتناغم بين الأطراف من المؤسسات التعليمية والمجتمع كأحد المستخدمين لخريجيهم.
الغرض من هذه الدراسة هو أن هناك ثلاثة محاور تمت دراستها ، وهي: (1) تغيير استراتيجية القيادة في تحسين إدارة العلاقات العامة في في مدرسة مدرسة التسناوي. (2) نهج التغيير القيادي في تحسين إدارة العلاقات العامة في في مدرسة مدرسة التسناوي. (3) آثار قيادة التغيير في تحسين إدارة العلاقات العامة في في مدرسة مدرسة التسناوي.
استخدمت هذه الدراسة نهجًا نوعيًا مع نوع دراسة الحالة من البحث الذي تم إجراؤه في مدرسة مدرسة التسناوي. تقنيات جمع البيانات باستخدام تقنيات المقابلة والملاحظة والتوثيق. يتم استخدام مراحل تحليل البيانات عن طريق تكثيف البيانات واستخلاص النتائج. التحقق من صحة البيانات من خلال توسيع نطاق المشاركة وتثليث المصادر وتثليث التقنيات.
نتائج هذه الدراسة: 1) استراتيجية تغيير القيادة في تحسين إدارة العلاقات العامة في مدرسة مدرسة التسناوي ، أي من خلال إصدار الأوامر وكذلك أنشطة التنشئة الاجتماعية التي تقوم بها المدارس الدينية ثم استخدام استراتيجيات الإدارة ، أي البدء من التخطيط والتنفيذ إلى التقييم. أخيرًا ، يستخدم رئيس المدرسة استراتيجية من خلال إظهار الشخصيات الصادقة والنزاهة والحنونة. 2) نهج تغيير القيادة في تحسين إدارة العلاقات العامة في مدرسة مدرسة التسناوي ، وهي أ. باستخدام نهج العلاقة من خلال توفير الحافز والتدريب والتوجيه ، ب. النهج التشاركي ، حيث يشمل صنع القرار جميع أعضاء المدرسة ، و ج. نهج الإدارة ، أي من خلال الاهتمام حقًا بالتنفيذ والتنفيذ والتقييم. 3) آثار قيادة التغيير في تحسين إدارة العلاقات المجتمعية في مدرسة مدرسة التسناوي ، وهي أ. الحصول على صورة جيدة من الجمهور وكذلك الوكالات الأخرى ، ب. تصبح جسرا للتواصل بين المؤسسات التعليمية مع المجتمع والوكالات الأخرى ، ج. الحصول على الدعم الكامل من المجتمع وكذلك الوكالات الأخرى.