Pemanfaatan aplikasi edu-Panda untuk meningkatkan layanan administrasi kepegawaian dan akademik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Malang

INDONESIA:

Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Dalam konteks sekolah, pemanfaatan aplikasi berbasis administrasi menjadi semakin penting untuk mempermudah dan meningkatkan efisiensi proses administratif. Abstrak ini menyajikan gambaran tentang pemanfaatan aplikasi edu-Panda yang ada di MAN 2 Kota Malang dan dampaknya pada efektivitas pengelolaan administrasi sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan sistem informasi manajemen (SIM) pendidikan yang meliputi pemanfaatan sistem informasi manajemen, serta mendeskripsikan implementasinya terhadap pelayanan administrasi di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Malang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi sebagai penguat. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis kualitatif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan untuk memeriksa keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan aplikasi edu-Panda di MAN 2 Kota Malang disusun berdasarkan kebutuhan dari sekolah. Setelah pembangunan sistem selesai, dilakukan uji kelayakan sebelum sampai pada tahap pemasangan sistem. Dengan demikian sistem dapat berjalan sesuai dengan tujuan. Implementasi aplikasi edu-Panda di MAN 2 Kota Malang dapat digunakan untuk melacak kehadiran, informasi, tunjangan, kelulusan, dan hal-hal yang berkaitan dengan kepegawaian dan akademik. Berdasarkan lima dimensi kualitas pelayanan yang digunakan untuk melihat dan mengukur kualitas pelayanan di MAN 2 Kota Malang yaitu Tangibel, Keandalan, Ketanggapan, Assurance, dan Empathy, pelayanan di MAN 2 Kota Malang sudah baik.

ENGLISH:

The use of information and communication technology has influenced various aspects of life, including the field of education. In the context of schools, the utilization of administration-based applications has become increasingly important to facilitate and enhance the efficiency of administrative processes. This abstract presents an overview of the utilization of the edu-Panda application in MAN 2 Kota Malang (a high school in Malang City) and its impact on the effectiveness of school administration management. This study aims to describe the implementation of educational management information system (MIS) that includes the utilization of management information systems, as well as to describe its implementation on administrative services at Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Malang.

This research adopts a qualitative approach with a descriptive method. Data collection is carried out through techniques such as interviews, observations, and documentation as supporting evidence. Data analysis is conducted using qualitative analysis techniques, including data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. To ensure the validity of the data, the researcher employs triangulation techniques, including source triangulation and technique triangulation.

The results of this study indicate that the planning of the edu-Panda application in MAN 2 Kota Malang is based on the school's needs. After the system development is completed, a feasibility test is conducted before reaching the system installation phase. Thus, the system can operate according to its intended purpose. The implementation of the edu-Panda application in MAN 2 Kota Malang can be used to track attendance, information, allowances, graduation, and matters related to personnel and academics. Based on the five dimensions of service quality used to assess and measure service quality in MAN 2 Kota Malang, namely Tangibles, Reliability, Responsiveness, Assurance, and Empathy, the services in MAN 2 Kota Malang are considered good.

ARABIC:

استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لقد أثر على مختلف جوانب الحياة، بما في ذلك عالم التعليم. في السياق المدرسي، أصبح استخدام التطبيقات القائمة على الإدارة مهما بشكل متزايد لتبسيط وتحسين كفاءة العمليات الإدارية. يقدم هذا الملخص لمحة عامة عن استخدام تطبيقات ايدو-باندا في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج وتأثيرها على فعالية إدارة الإدارة المدرسية. يهدف هذا البحث إلى وصف تطبيق نظم معلومات إدارة التربية والتي تشمل استفاد نظم المعلومات الإدارية، وكذلك وصف تنفيذها للخدمات الإدارية في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج.

يستخدم هذا البحث منهجا نوعيا بنوع الوصفي. وكذلك أسلوب جمع البيانات، وهي الملاحظة والمقابلات والتوثيق كتعزيز. يتم تحليل البيانات باستخدام أسلوب التحليل النوعي التي تشمل جمع البيانات وتقليل البيانات وعرض البيانات والاستنتاجات. وفي الوقت نفسه، للتحقق من صحة البيانات، يستخدم الباحث أسلوب التثليث، وهي تثليث المصدر وأسلوب التثليث.

أظهرت نتائج هذا البحث أن تخطيط تطبيق ايدو-باندا في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج تم إعداده بناء على احتياجات المدرسة. بعد اكتمال بناء النظام، يتم إجراء اختبار الجدوى قبل الوصول إلى مرحلة تثبيت النظام. وبالتالي يمكن تشغيل النظام وفقا للهدف. ثم استخدام تطبيق ايدو-باندا في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج لتتبع الحضور والمعلومات والمزايا والتخرج والمسائل المتعلقة بالتوظيف والأكاديميين. استنادا إلى الأبعاد الخمسة لجودة الخدمة المستخدمة لرؤية وقياس جودة الخدمة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج، وهي الملموسة والموثوقية والاستجابة والضمان والتعاطف، فإن الخدمة في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية مالانج جيدة.