Penanaman sikap toleransi melalui Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Tambakrejo

ABSTRAK

Kehidupan yang damai adalah keinginan setiap masyarakat. Kondisi moral yang baik sangat perlu ditingkatkan guna kualitas hidup bermasyarakat yang harmonis, tenang dan damai. Pengaruh media sosial erat kaitannya dengan masalah-masalah yang terjadi serta kehidupan sosial di masyarakat sudah mengalami berbagai keragaman baik dari cara fikir dan gaya hidup. Sesungguhnya keragaman merupakan kekayaan dan khazanah kehidupan yang penuh makna, namun akan menjadi bencana manakala tidak ada manajemen pengelolahan yang baik. Peran sekolah mutlak diperlukan guna mengatasi setiap fenomena sosial yang terjadi.

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui sikap toleransi yang ditamankan di SMPN 1 Tambakrejo (2) mendeskripsikan strategi yang dilakukan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam upaya penanaman sikap toleransi, (3) mendeskripsikan hasil yang tercermin dari sikap toleransi yang ditanamkan pada siswa di SMPN 1 Tambakrejo.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif yang berisi penjelasan-penjelasan mengenai data yang diperoleh dari lapangan. Instrumen kunci adalah peneliti sendiri, dan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara. Data dianalisis dengan mengolah data dari sumber, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Sikap toleransi yang ditanamkan adalah toleransi antar agama, toleransi intern agama dan toleransi dalan kehidupan sosial mayarakat (2) Strategi yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam adalah dengan model pembelajaran yang memacu pada pemahaman serta praktik dan mendemonstrasikan apa yang telah dipelajari. Disamping itu, strategi lain adalah melibatkan siswa secara langsung pada masalah-masalah kelompok yang terjadi. (3) Sikap toleransi yang tercermin di SMPN 1 Tambakrejo yakni dengan meningkatkan kesenangan bekerjasama dan bergotong royong tanpa status agama bahkan status sosial seseorang serta mampu memecahkan masalah-masalah yang timbul dalam kelompok akibat keberagaman.

ABSTRACT

The peaceful life is the desire of every society. Good moral condition need to upgrade to enhance the quality of life, armonious, calm and peaceful in society. The influence of social media closely related to every problems has happened and social life in society had experience in any diversity either in te way of thinking or in life style. Actually, diversity is a prperties and also a treasure of life which has a full of meaning, however it will be a disaster if there is no a good management. The role of school need absolutely to solve every social pheomenon which has happened.

The aim of this research is to (1) know the tolerance attitude which learned by the school in SMPN1 Tambakrejo (Tolerance Attitude), (2) know what the obstruction and proponent of islamic education’s teacher in plant the tolerance attitude through islamic education subject in SMPN1 Tambakrejo (3) describe the result of planting tolerance attitude in SMPN1 Tambakrejo’s pupils.

To reach te aim above, researcher use qualitative research approach. This approach contain the explanation about data from the field. The key instrument is researcher it self, and collective data technique are observation and interview. Data analyze used by processing data from any source, explaining data and make a conclusion.

The output of this research show that (1) the tollerance attitude has planned are tolerance, intern religion tolerance, and tolerance in social life. (2) the strategic that used by a islamic education’s teacher is used learning model which is emphasize in understanding, practice and demonstrate what they have learned. Beside that, the other strategic is involve the pupils in group problems directly. (3) the tolerance attitude in SMPN1 Tambakrejo is incresing feeling comfortable in corporation without any someone’s status of religion eventhough status of social, and also can solve the problems which growth up in a group and it caused by diversity