Manajemen kepala madrasah pada kurikulum muatan lokal di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Al Amien Jember

INDONESIA:

Kurikulum muatan lokal merupakan mata pelajaran di madrasah yang berisi muatan dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan daerah. Tujuan dari implementasi kurikulum muatan lokal yaitu untuk membekali peserta didik dengan sikap, keterampilan dan pengetahuan untuk melestarikan dan mengembangkan potensi daerah yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.

Penelitian ini mengkaji proses penerapan kurikulum muatan lokal yang diterapkan dalam pembelajaran BMK dan Muhadarah di MTs Al Amien Jember. Penelitian ini akan mengkaji bagaimana manajemen kepala madrasah dalam menerapkan mata pelajaran muatan lokal yang mampu membekali keterampilan pada peserta didik sesuai dengan keadaan dan kebutuhan daerah. Fokus penelitian ini meliputi proses perencanaan, implementasi, dan evaluasi kepala madrasah dalam penerapan muatan lokal.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode kualitatif merupakan sebuah metode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan keadaan atau sebuah fenomena yang sebenarnya. Dalam proses penelitian ini melibatkan pertanyaan serta prosedur yang telah dirancang, mengumpulkan data terkait sesuai dengan fakta lapangan, menganalisis data, serta mengelola data menjadi sebuah tema yang umum. Penelitian ini dimulai pada bulan Februari 2023 – April 2023 di Madrasah Tsanawiyah Al Amien Jember dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya menggunakan teknik pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan verifikasi. Kemudian untuk pengecekan keabsahan data menggunakan uji kredibilitas, triangulasi, dan referensi.

Hasil dari penelitian ini adalah, (1) perencanaan kepala madrasah pada kurikulum muatan lokal di MTs Al Amien Jember berjalan secara terstruktur dengan melalui tahap identifikasi keadaan dan kebutuhan daerah, menentukan mata pelajaran muatan lokal, menentukan metode pembelajaran, melakukan pengadaan guru dan fasilitas pembelajaran, dan juga melakukan rapat tahunan, (2) implementasi kurikulum muatan lokal di MTs Al Amien Jember dilaksanakan sesuai dengan perencanaan yang dilakukan oleh Kepala MTs Al Amien Jember, (3) dan evaluasi kepala madrasah pada kurikulum muatan lokal dengan melakukan rapat mingguan dan menggunakan evaluasi hasil belajar peserta didik.

ENGLISH:

The Local Content Curriculum is a subject in madrasah (Islamic School) that contains content and learning processes about the potential and uniqueness of the local region. The aim of implementing the local content curriculum is to equip students with the attitudes, skills and knowledge to preserve and develop regional potential that is beneficial to themselves and the community. Based on this statement, the researcher are motivated to do further research on the management of madrasah principal in implementing the local content curriculum through the planning, implementation, and evaluation stages at Madrasah Tsanawiyah Al Amien Jember.

This research aims to find out: (1) the planning of the madrasah principal for the local content curriculum at MTs Al Amien Jember, (2) the implementation of the madrasah principal on the local content curriculum at MTs Al Amien Jember, (3) the evaluation of the madrasah principal on the local content curriculum at MTs Al Amien Jember.

The type of research in this research was descriptive qualitative with a qualitative approach. This research began in February 2023 – April 2023 at Madrasah Tsanawiyah Al Amien Jember using data collection techniques through observation, interviews and documentation. While the data analysis technique used data collection, data reduction, data presentation, conclusion drawing and verification techniques. Then to check the validity of the data used credibility tests, triangulation, and references.

This research shows that, (1) the planning of the madrasah principal on the local content curriculum at MTs Al Amien Jember is carried out in a structured manner by going through the stages of identifying local conditions and needs, determining local content subjects, determining learning methods, procuring teachers and learning facilities, and also holding annual meetings, (2) the implementation of the local content curriculum at MTs Al Amien Jember must be in accordance with the planning that carried out by the Principal of MTs Al Amien Jember, (3) and the evaluation of the madrasah principal on the local content curriculum takes the form of holding weekly meetings and using evaluation of student learning outcomes.

ARABIC:

منهج المحتوى المحلي هو مادة في المدرسة يتكون من محتوى وعمليات التعلم حول إمكانات ومميزات المنطقة. الهدف من تنفيذ منهج المحتوى المحلي هو تزويد الطلاب بالمواقف والمهارات والمعرفة للحفاظ على إمكانات المنطقة وتطويرها والتي تعود بالنفع على أنفسهم والمجتمع. بناء على هذا البيان، فإن الباحثة متحمسة للبحث أكثر حول إدارة رئيس المدرسة في تنفيذ منهج المحتوى المحلي من خلال مراحل التخطيط والتنفيذ والتقييم في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر.

كان الهدف من هذا البحث هو معرفة، (١) تخطيط رئيس المدرسة في منهج المحتوى المحلي في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر، (٢) تنفيذ رئيس المدرسة في منهج المحتوى المحلي في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر، (٣) تقييم رئيس المدرسة في منهج المحتوى المحلي في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر.

هذا البحث من نوع البحث الوصفي النوعي. يبدأ هذا البحث في فبراير إلى أبريل ٢٠٢٣ في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر باستخدام تقنية جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والوثائق. بينما استخدمت تقنية تحليل البيانات من خلال جمع البيانات وتحديدها وعرضها والاستنتاج أو التحقق منها. ثم للتحقق من صحة البيانات تم استخدام اختبار المصداقية والتثليث والمراجع.

نتائج هذا البحث هي: (١) تخطيط رئيس المدرسة في منهج المحتوى المحلي في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر يعمل بطريقة منظمة من خلال المرور بمراحل تحديد الظروف والاحتياجات الإقليمية، وتحديد موضوعات المحتوى المحلي، وتحديد طرق التعليم، وتوظيف المعلمين ومرافق التعليم، وكذلك عقد الاجتماعات السنوية، (٢) تنفيذ منهج المحتوى المحلي في مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر يتم وفقا للتخطيط الذي يقوم به رئيس مدرسة الأمين المتوسطة الدينية جمبر، (٣) وتقييم رئيس المدرسة في منهج المحتوى المحلي تم من خلال عقد اجتماعات أسبوعية واستخدام تقييم نتائج تعلم الطلاب.