Hubungan regulasi diri dan efikasi diri dengan psychological well-being santri program tahfidz Pondok Pesantren PPAI Darun Najah Malang

INDONESIA:

Psychological well-being merupakan suatu hal yang harus dimiiki oleh setiap individu dalam mencapai tujuan hidupnya. Terutama bagi para santri yang memilih untuk menghafalkan Al-Qur’an, mereka memiliki tujuan khusus dalam hidupnya. Oleh karena itu diperlukan kondisi mental yang baik agar dapat tercapai tujuan hidup. Jika psychological well-being yang dimiliki individu berada pada tingkatan rendah maka individu akan memiliki rasa ketidakpuasan terhadap diri sendiri dan kecewa akibat kurang menghargai terhadap sesuatu yang dimiliki di masa lalu, merasa terasingkan dan tidak memiliki kemampuan dalam mengubah lingkungan sekitar, selalu bergantung pada orang lain, tidak memiliki tujuan yang jelas terkait kehidupan yang akan datang. Sebaliknya, jika psychological well-being yang dimiliki individu tinggi maka akan memiliki kemampuan dalam menerima diri apa adanya, mampu menguasai lingkungan dengan baik sehingga mampu menjalin hubungan yang hangat dengan orang lain, dan memiliki kemampuan dalam mengembangkan diri secara optimal, serta mampu dalam menentukan tujuan hidup. Psychological well-being dipengaruhi oleh faktor eksternal dan faktor internal. Salah satu faktor internal yang dapat mempengaruhi psychological well-being adalah regulasi diri dan efikasi diri.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat hubungan antara regulasi diri dan efikasi diri dengan psychological well-being santri program intrakulikuler tahfidz di Pondok Pesantren PPAi Darun Najah Malang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif jenis korelasional dengan metode analisis korelasi regresi linier berganda yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dan terikat. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampel populasi dengan jumlah responden sebanyak 56 subjek. Penelitian ini menggunakan tiga skala yaitu regulasi diri, efikasi diri, dan psychological well-being. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai korelasi sebesar 0,621 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05) artinya terdapat hubungan yang kuat antara variabel regulasi diri dan efikasi diri secara bersama-sama dengan variabel psychological well-being. Kesimpulan dari penelitian ini adalah semakin tinggi regulasi diri dan efikasi diri pada santri tahfidz maka akan semakin tinggi pula tingkat psychological well-being.

ENGLISH:

Psychological well-being is something that every individual must have in achieving his life goals. Especially for the students who choose to memorize the Al-Qur'an, they have a special purpose in their life. Therefore, a good mental condition is needed in order to achieve life goals. If the individual's psychological well-being is at a low level, the individual will feel dissatisfied with himself and disappointed due to lack of respect for something that was owned in the past, feeling alienated and having no ability to change the surrounding environment, always depending on others , has no clear goals regarding the life to come. Conversely, if the individual's psychological well-being is high, they will have the ability to accept themselves as they are, be able to master the environment well so as to be able to establish warm relationships with others, and have the ability to develop themselves optimally, and be able to set goals. life. Psychological well-being is influenced by external factors and internal factors. One of the internal factors that can affect psychological well-being is self-regulation and self-efficacy.
This study aims to look at the relationship between self-regulation and self-efficacy with the psychological well-being of students of the tahfidz intracurricular program at PPAi Islamic Boarding School Darun Najah Malang. This research uses a quantitative approach to the correlation type with the method of multiple linear regression correlation analysis which aims to determine the relationship between the independent and dependent variables. The sampling technique uses a population sample with a total of 56 respondents. This study uses three scales, namely self-regulation, self-efficacy, and psychological well-being. The results of the hypothesis test obtained a correlation value of 0.621 with a significance level of 0.000 (p <0.05) meaning that there is a strong relationship between the variables of self-regulation and self-efficacy together with the variable of psychological well-being. The conclusion from this study is that the higher the self-regulation and self-efficacy of tahfidz students, the higher the level of psychological well-being.

ARABIC:

الرفاه النفسي هو شيء يجب أن يتمتع به كل فرد في تحقيق أهداف حياته. خاصة بالنسبة للطلاب الذين يختارون حفظ القرآن ، فلهم هدف خاص في حياتهم. لذلك ، هناك حاجة إلى حالة عقلية جيدة من أجل تحقيق أهداف الحياة. إذا كانت الرفاه النفسي للفرد في مستوى منخفض ، فسيشعر الفرد بعدم الرضا عن نفسه وخيبة الأمل بسبب عدم الاحترام لشيء كان مملوكًا في الماضي ، والشعور بالغربة وعدم القدرة على تغيير البيئة المحيطة ، معتمدين دائمًا على الآخرين ، ليس لديه أهداف واضحة فيما يتعلق بالحياة القادمة. على العكس من ذلك ، إذا كانت الرفاهية النفسية للفرد عالية ، فسيكون لديهم القدرة على قبول أنفسهم كما هم ، والقدرة على السيطرة على البيئة جيدًا حتى يتمكنوا من إقامة علاقات دافئة مع الآخرين ، ولديهم القدرة على تطوير أنفسهم. على النحو الأمثل ، وتكون قادرة على تحديد الأهداف. الحياة. تتأثر الرفاهية النفسية بالعوامل الخارجية والداخلية. أحد العوامل الداخلية التي يمكن أن تؤثر على الرفاهية النفسية هو التنظيم الذاتي والفعالية الذاتية.
تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء نظرة على العلاقة بين التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية مع الرفاه النفسي لطلاب برنامج تحافظ داخل المناهج في مدرسة دارون ناجاه مالانج الداخلية PPAi الإسلامية الداخلية. يستخدم هذا البحث المنهج الكمي لنوع الارتباط مع طريقة تحليل ارتباط الانحدار الخطي المتعدد الذي يهدف إلى تحديد العلاقة بين المتغيرات المستقلة والتابعة. تستخدم تقنية أخذ العينات عينة سكانية تضم ما مجموعه 56 مستجيباً. تستخدم هذه الدراسة ثلاثة مقاييس ، وهي التنظيم الذاتي ، والكفاءة الذاتية ، والرفاهية النفسية. حصلت نتائج اختبار الفرضية على قيمة ارتباط 0.621 مع مستوى دلالة 0.000 (p <0.05) مما يعني أن هناك علاقة قوية بين متغيري التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية مع متغير الرفاه النفسي. . الاستنتاج من هذه الدراسة هو أنه كلما زاد التنظيم الذاتي والكفاءة الذاتية لطلاب التحفظ ، ارتفع مستوى الرفاهية النفسية.