Peran guru PAI dalam membina mental siswa di SDI Surya Buana Malang

INDONESIA:

Masalah pokok yang menjadi permasalahan negara Indonesia sampai saat ini adalah perihal pembangunan, khususnya pembangunan mental. Dalam proes pembinaan mental siswa, dibutuhkan jiwa yang besar untuk membina dan mendidik penerus bangsa tersebut agar menjadi manusia yang berguna bagi keluarga, agama serta negara. Hal tersebut juga dilakukan di SDI Surya Buana Malang. Seorang guru PAI berusaha untuk membina mental anak didiknya agar menjadi anak didik yang berkarakter kuat.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui pelaksanaan pendidikan agama Islam dalam membina mental siswa di SDI Surya Buana Malang, (2) untuk mengetahui upaya yang dilakukan oleh guru Agama Islam dalam membina mental siswa di SDI Surya Buana Malang, dan (3) untuk mengetahui factor pendukung dan penghambat dalam membina mental siswa di SDI Surya Buana Malang.

Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologis, yaitu peneliti berusaha untuk memahami arti peristiwa dan kaitan-kaitan terhadap orang-orang dalam situasi tertentu.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) peran guru agama yang ada di SDI Surya Buana Malang telah berjalan sesuai dengan yang diharapkan oleh semua pihak, baik dalam kegiatan yang bersifat akademis maupun kegiatan di luar jam pelajaran. (2) masalah yang dihadapi dapat diatasi dan segera diupayakan solusi pemecahan yang positif dan konstruktif sehingga banyak pelajaran dan hikmah yang bias diperoleh oleh semua pihak yang terkait, dan (3) hambatan serta upaya dalam pembinaan mental siswa yang dilakukan oleh guru agama Islam di SDI Surya Buana Malang tersebut mendapat bantuan secara intensif dan berkala dari beberapa pihak seperti kepala sekolah, guru mata pelajaran dan masyarakat.

ENGLISH:

The main and recent problem, those who arise now in Indonesia is about development, especially the mental development. On the mental development, especially students, it takes a great soul to nurture and educate the nation's next generation in order to become a useful human being to the family, religion and country. This is also done in SDI Surya Buana Malang. An Islamic teacher seeks to nurture their students to be health mentally students with strong character.

The purpose of this research is to: (1) know the implementation of Islamic religious education in nurturing students mental in SDI Surya Buana Malang, (2)
2) to know the efforts made by an Islamic religion teachers in nurturing students mental in SDI Surya Buana Malang, and (3) (3) to find out supplementary and resistor factor in nurturing students mental in SDI Surya Buana Malang.

To achieve the above objective,researcher using qualitative research approach and also using the approach in this research by a phenomenological approach, the researchers sought to understand the meaning of events and linkages to people in certain situations.

The results showed that, (1) the role of religious teachers in SDI Surya Buana Malang has been running as expected by all sides, both in academic activities as well as activities outside of lessons. (2) problems encountered can be overcome and immediately sought a solution solving a positive and constructive so many lessons and wisdom to be gained by all parties involved, and (3) barriers and efforts in mental development of students conducted by teachers of Islam in SDI Surya Buana Malang intensive assistance and periodically of several sides such as headmaster, teachers and community subjects.