Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Autoplay Studio 8 pada Mata Pelajaran Adab Kelas 4 SD Islam Al-Umm Malang

ABSTRAK

Semakin pesatnya perkembangan ilmu dan teknologi saat ini semakin membantu perkembangan dalam segala bidang, termasuk salah satu nya dalam bidang pendidikan. Adanya penggunaan media teknologi yang bervariatif dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep pembelajaran yang lebih cepat di pahami. Dalam penelitian ini akan dikembangkan bahan ajar yang berbasis multimedia autoplay pada mata pelajaran Adab kelas 4 SD Islam al Umm Malang. Multimedia autoplay merupakan perangkat lunak untuk membuat perangkat multimedia dengan mengintegrasikan berbagai bentuk media seperti suara, gambar, film, video, teks, flash terhadap program yang dibuat menjadi media pembelajaran multimedia.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui spesifikasi pengembangan bahan ajar berbasis multimedia autoplay studio 8 dan bagaimana keefektivan bahan ajar berbasis multimedia autoplay studio 8 pada mata pelajaran Adab kelas 4 SD Islam al Umm Malang.

Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan atau Reseach and Development. Jenis data yang digunakan ialah jenis data kualitatif dan data kuantitatif. Instrument yang dipakai dalam mengumpulkan data terhadap pengembangan ini melalui angket.

Hasil penelitiannya yaitu spesifikasi produk dari pengembangan yang dilakukan peneliti berupa media pembelajaran interkatif berbasis multimedia autoplay studio 8 yang dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan media serta buku ajar/buku pendamping pembelajaran. Serta media hasil pengembangan ini dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran yaitu dapat dilihat dari hasil pre test dan post test siswa yang menunjukkan adanya perbedaan nilai sebelum dan setelah diujicobakan media pembelajaran.

ABSTRACT

The rapid development of science and technology is currently increasingly helping developments in all fields, including one in the field of education. The use of varied technological media can help students understand learning concepts that are more quickly understood. In this research, teaching materials based on autoplay multimedia will be developed for Adab class 4 SD Islam al Umm Malang. Multimedia autoplay is software for creating multimedia devices by integrating various forms of media such as sound, images, films, videos, text, flash into programs that are made into multimedia learning media.

The purpose of this study was to determine the development of teaching materials based on multimedia autoplay studio 8 and how the effectiveness of teaching materials based on multimedia autoplay studio 8 on Adab class 4 SD Islam al Umm Malang subject.

The method used in this research is the research and development method or Research and Development. The type of data used is the type of qualitative data and quantitative data. The instrument used in collecting data for this development is through a questionnaire.

The results of the research are product specifications from the development carried out by researchers in the form of interactive learning media based on multimedia autoplay studio 8 which is equipped with manuals for using the media and textbooks/learning companion books. As well as the media resulting from this development, it was stated that it was effectively used in learning, which could be seen from the results of the students' pre-test and post-test which showed that there were differences in scores before and after being tested on learning media.

ستخلص البحث

يساعد التطور السريع للعلوم والتكنولوجيا حاليًا بشكل متزايد في التطورات في جميع المجالات ، بما في ذلك مجال التعليم. يمكن أن يساعد استخدام الوسائط التكنولوجية المتنوعة الطلاب على فهم مفاهيم التعلم التي يتم فهمها بسرعة أكبر. في هذا البحث ، سيتم تطوير مواد تعليمية تعتمد على الوسائط المتعددة للتشغيل التلقائي لمدرسة أداب الابتدائية الإسلامية للصف الرابع بأم مالانج. يعد التشغيل التلقائي للوسائط المتعددة برنامجًا لإنشاء أجهزة وسائط متعددة من خلال دمج أشكال مختلفة من الوسائط مثل الصوت والصور والأفلام ومقاطع الفيديو والنصوص والفلاش في البرامج التي يتم إنشاؤها في وسائط تعليمية متعددة الوسائط.

كان الغرض من هذه الدراسة هو تحديد تطوير المواد التعليمية بناءً على استوديو التشغيل التلقائي للوسائط المتعددة 8 وكيفية فعالية المواد التعليمية القائمة على استوديو التشغيل التلقائي للوسائط المتعددة 8 في مدرسة أداب للصف الرابع الإسلامية الابتدائية بأم ملنج.

الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي أسلوب البحث والتطوير أو البحث والتطوير. نوع البيانات المستخدمة هو نوع البيانات النوعية والبيانات الكمية. الأداة المستخدمة في جمع البيانات لهذا التطور من خلال استبيان.

نتائج البحث هي مواصفات المنتج من التطوير الذي قام به الباحثون في شكل وسائط تعليمية تفاعلية تعتمد على استوديو التشغيل التلقائي للوسائط المتعددة 8 والمجهز بأدلة استخدام الوسائط وكتب التدريس / الكتب المصاحبة للتعلم. بالإضافة إلى الوسائط الناتجة عن هذا التطور ، تم الإعلان عن فعاليتها للاستخدام في التعلم ، والتي يمكن رؤيتها من نتائج الاختبار القبلي والبعدي للطلاب والتي أظهرت وجود اختلافات في الدرجات قبل الاختبار وبعده على وسائط التعلم.