Upaya guru dalam meningkatkan pendidikan agama Islam pada anak usia dini di Taman Kanak-kanak (TK) Muslimat NU 5 Malang

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan primer masyarakat sejak dulu. Setiap orang memerlukan pendidikan untuk kelangsungan hidupnya. Pengenalan dunia pendidikan pada usia dini bagi anak-anak yang didapatkan melalui jenjang Taman Kanak-kanak (TK) maupun sejenisnya seperti play group atau kelompok bermain, telah memberikan andil yang cukup besar. Melalui pendidikan di usia dini baik di TK maupun Play Group, setidaknya tidak akan membuat para anak tidak merasa canggung guna mengikuti ke jenjang berikut khusus tingkat Sekolah Dasar (SD).

Berdasarkan dari permasalahan tersebut diatas maka penulis mencoba mengkaji tentang “Upaya Guru Dalam Meningkatkan Pendidikan Agama Islam Pada Anak Usia Dini di TK Muslimat NU 5 Malang” yang meliputi: (1)Bagaimana upaya guru dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang (2)Apa saja kendala guru dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang (3)Solusi apa saja yang didilakukan guru untuk mengatasi kendala- kendala dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang.

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1)Untuk mengetahui bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru dalam meningkatkan pendidikan pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang, (2)Untuk mengetahui kendala guru dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat Nu 5 Malang, (3)Untuk mengetahui solusi yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala-kendala dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini kualitatif deskriptif, sedangkan untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan beberapa metode antara lain adalah metode observasi, metode interview dan metode dokumentasi,

Dari penelitian yang telah dilakukan, maka peneliti dapat menyimpulkan pertama upaya guru dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang adalah adanya suatu pembiasaan untuk membaca doa dan ayat-ayat pendek, Menciptakan suasana yang menyenangkan dalam belajar, Mengajak anak untuk bernyanyi agar anak didik tidak jenuh sehingga pendidikan agama islam dapat diterima, bercerita, karya wisata, shlat jama’ah dan beramal. Kedua kendala guru dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat Nu 5 Malang adalah anak didik belum mengetahui agama sama sekali, anak didik yang bandel dan tidak semagat untuk belajar, guru kesulitan dalam mmengatur anak didik dan mencari kata-kata yang mudah di mengerti dan keluarga yang kurang mendukung dalam pendidikan anak didik itu sendiri. Ketiga solusi yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala-kendala dalam meningkatkan pendidikan agama islam pada anak usia dini di TK Muslimat NU 5 Malang Guru dalam menyampaikan pendidikan agama islam dimulai dari nol, Untuk mengatasi anak yang bandel atau ramai, biasanya tempat duduknya dipindah dekat anak yang diam dan pintar yang diharapkan anak akan termotivasi oleh temanya.dan diajak bicara, guru sering berkonsultasi dengan orang yang lebih faham, guru sering berkonsultasi dengan orang tua anak didik dan orang tua harus dapat mengajar anaknya di rumah.