Dinamika motivasi belajar mahasiswa Psikologi UIN Maliki Malang yang sudah berkeluarga

ABSTRAK

Sebagai perempuan, kita berbeda dengan laki-Iaki tapi tidak untuk dibeda-bedakan (Arivia Gadis, 2006). Semua manusia mendapatkan hak yang sarna dalam hal apapun termasuk di dunia pendidikan.

Kaum perempuan adalah mitra kaum pria yang diciptakan dengan kemampuan-kemampuan mental yang setara. Kaum perempuan memiliki hak Penuh untuk berpartisipasi dalam aktifitas-aktifitas kaum pria. Kaum perempuan juga memiliki hak atas kemerdekaan dan kebebasan yang sarna seperti yang dimiliki kaum pria. Kaum perempuan berhak untuk memperoleh tempat tertinggi dalam ruang aktifitas yang dia lakukan, sebagaimana kaum pria dalam ruang aktifitasnya.

Dari latar belakang peneliti paparkan diatas, maka skipsi ini yang berjudul “ Dinamika Motivasi Belajar Mahasiswi Psikologi UIN Maliki Malang Yang Sudah Berkeluarga". Dirumuskan sebagai berikut ; Bagaimana dinamika motivasi belajar Mahasiswi psikologi UIN Maliki yang sudah berkeluarga.

‎Pene1itian ini merupakan pene1itian kualitatif deskriptif dengan mengambil study etnografi mahasiswi psikologi UIN MMI Malang yang sudah berkeluarga. ‎Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dokumentasi. Hasil dari wawancara, observasi, dan dokumentasi ini kemudian dianalisis dengan deskriptif analitik. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan menggunakan triangulasi data yaitu membandingkan data hasil observasi dengan data hasil wawancara dan dokumentasi.

‎Berdasarkan analisis dan dapat disimpulkan bahwa, pertama adanya dinamika motivasi belajar pada kedua subjek, kedua adanya naik turun dinamika motivasi belajar kedua subjek dikarenakan bertambahnya tanggung jawab, ketiga dinamika motivasi belajar kedua subjek berbeda hal ini dipengaruhi oleh faktor fisiologi, psikologi dan lingkungan yang berbeda.

ABSTRACT

As women, we are different from men's but not for undifferentiated (Arivia Girl, 2006). All human beings have equal rights in any way, including in education.

Women are partners of men who created the mental abilities are equal. Women have full rights to participate in the men activities. Women also have the right to liberty and freedom the same as that of men. Women are entitled to obtain the highest place in space activities which he did, as the men in space activities.

From the background of the researchers describe above, and then this thesis entitled “Dynamics of Student Learning Motivation psychology UIN MMI Malang Yang was married”. Formulated as follows: How do the dynamics of students learning motivation psychology UIN MMI whom was already married.

This research is a descriptive qualitative research by taking an ethnographic study of UIN MMI Malang psychology student who has a family. The data was collected using interviews, observation, and documentation. Results from interviews, observation, and documentation are then analyzed with descriptive analytic. Checking the validity of data is done by using triangulation of data comparing the results of observation data with data from interviews and documentation.

Based on the analysis and it can be concluded that firstly the dynamics of motivation to learn in both subjects, both the up and down the dynamics of motivation to study these two subjects because of increasing responsibility, the three dynamics of motivation to learn both subjeks.berbeda this is influenced by physiological factors, psychological and environmental different.