Peningkatan kompetensi Guru PAI dalam menejemen kelas di SMAI Al-Maarif Singosari Malang

ABSTRAK

Guru merupakan orang yang sangat dominan dan paling penting, karena bagi siswa guru dijadikan tokoh tauladan (Panutan), bahkan cenderung dijadikan tokoh identifikasi diri. Dalam proses belajar mengajar, guru adalah salah satu faktor yang menentukan berhasilnya proses belajar mengajar tersebut. Oleh sebab itu guru harus mempunyai kompetensi (kemampuan) dibidangnya untuk mengorganisasi ide-ide yang dikembangkan di kalangan peserta didiknya sehingga dapat menggerakkan gairah dan semangat belajar siswa.

Seorang guru juga dituntut menjadi seorang guru yang profesional dan berkompeten, baik itu kompetensi pedagogic, personal, sosial maupun kompetensi professional.Sehingga indikator pencapaian tujuan pendidikan berupa peningkatan prestasi belajar siswa bisa terwujud.

Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi guru dalam menjemen kelas (mengelolah kelas) di SMAI Al-Maarif Singosari Malang, untuk mengetahui peningkatan kompetensi guru dalam menejemen kelas di SMAI Al- Maarif Singosari Malang, faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan kompetensi guru PAI dalam menejemen keles di SMAI Al-Maarif Singosari.

Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian kualitatif. Dan dalam perjalanan mengumpulkan data, penulis menggunakan metode Observasi, Interview, Dokumentasi dan Angket. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif yaitu berupa penggambaran dengan kata-kata atau kalimat yang di pisah-pisahkan menurut kategori data penelitian guna mendapatkan suatu kesimpulan, gambaran dengan kata-kata atau kalimat untuk yang berupa angka peneliti menggunakan diskriptif kuantitatif kemudian di tafsirkan dalam bentuk kalimat yang bersifat kualitatif.

Hasil dari penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan disini, bahwasannya guru SMAI Al-Maarif Singosari Malang sudah berkompeten dan profesional dalam mengelola kelas. Hal ini dapat dilihat dari guru dalam menyusun RPP, penggunaan alat peraga, dalam menggunakan metode pembelajaran, mengembangkan materi, penilaian evaluasi hasil belajar, pemanfaatan teknologi informatika, membantu pelaksanaan administrasi sekolah.

Sedangkan upaya yang dilakukan guru SMAI Al-Maarif Singosari Malang untuk meningkatkan kompetensinya diantaranya dengan mengikuti musyawarah guru bidang studi (MGBS) dan PMB. Mengikuti penataran, seminar, diskusi serta memanfaatkan media cetak atau media massa. Adapun upaya kepala sekolah untuk meningkatkan kompetensi guru SMAI Al-Maarif Singosari Malang adalah dengan melakukan supervisi (pengawasan), mendukung ide-ide baru dari guru, mengadakan rapat, membahas masalah proses belajar mengajar, mengawasi tugas guru dan mengevaluasi KBM.

Untuk faktor-faktor yang mempengaruhi upaya peningkatan kompetensi guru adalah dana Karena dana merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi dalam melaksanakan suatu kegaiatan, pada umumnya dana sangat dibutuhkan untuk mencapai tujuan, waktu Salah satu faktor yang paling urgen karena waktu sangat berpengaruh dalam mengerjakan suatu pekerjaan dan kesiapan mental Kesiapan mental yang dimaksudkan dalam hal ini yaitu baik dari segi fisik maupun jasmani adapun faktor penghambat juga bisa dari dana dan kurangnya koordinasi.