Upaya Kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas Guru PAI di MTs Bustanul Ulum Karangsukoo Pagelaran Malang

ABSTRAK

Kualitas suatu lembaga pendidikan bergantung pada kepala Madrasah sebagai pemimpin pendidikan. Kepala Madrasah mempunyai peranan yang sangat penting dalam memajukan lembaga yang dipimpinnnya Maka kepala Madrasah bertugas membimbing pengawasan dan bimbingan kepada guru bertugas dalam bidang studi. Upaya peningkatan profesionalitas guru PAI ini akan lebih berhasil apabila dilakukan oleh guru dengan kemampuan dan upaya mereka sendiri. Namun sering kali guru masih memerlukan bantuan orang lain karena mereka belum memahami jenis prosedur dan mekanisme memperoleh berbagai sumber yang sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru PAI. Disinilah diperlukan upaya kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI di MTs Bustanul Ulum Karangsuko. Dengan adanya upaya peningkatan profesionalitas guru PAI yang dilakukan oleh kepala Madrasah diharapkan bisa menciptakan profesionalitas guru PAI yang berkualitas sehingga akan mengantarkan peserta didik menuju kesuksesan.

Jenis penelitian ini adalah kualitatif yaitu penelitian yang bersifat menggambarkan, menuturkan dan menafsirkan data yang ada dan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis/ lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati dan data tersebut bersifat pernyataan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisa datanya kualitatif. Menetapkan keabsahan data, dalam penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data yaitu teknik pemeriksaan keabsahan data yang memanfaatkan berbagai sumber diluar data tersebut sebagai bahan perbandingan.

Kajian skripsi ini bertujuan: 1) Mendeskripsikan upaya kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI di MTs Bustanul Ulum Karangsuko, 2). Mendeskripsikan faktor-faktor yang menunjang dan menghambat upaya kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI di MTs Bustanul Ulum Karangsuko.

Dari hasil penelitian dan pembahasan diperoleh kesimpulan sebagai berikut:
Upaya kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru antara lain: Mengikutsertakan guru dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran, mengikutsertakan dalam penataran, dan Mengikuti seminar/ diskusi. Selain itu upaya kepala Madrasah dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI melalui: Musyawarah guru mata pelajaran, penataran-penataran pendidikan, diskusi / seminar tentang pendidikan. Adapun faktor yang mendukung adalah: kesesuaian antara latarbelakang pendidikan guru dengan bidang studi yang diajarkan, adanya partisipasi masyarakat. Dan faktor yang penghambat adalah masalah kurangnya kedislipinan, dan sarana dan prasarana kurang memadai dan masalah dana masih diperlukan.

Dari uraian diatas sebaiknya kepala Madrasah lebih bertanggung jawab dalam bertugas membimbing dan mengarahkan para guru sehingga dapat menumbuhkan kesadaran guru untuk lebih meningkatkan kualitas mengajar.

ABSTRACT

The quality of an educational institution depends on the head as the leader of Madrasah education. Principals have an important role in advancing the institution in charge of Madrasah dipimpinnnya Then head to guide the supervision and guidance to teachers on duty in the field of study. Efforts to improve the professionalism of teachers PAI will be more successful if carried out by teachers with their own abilities and efforts. But often times the teachers still need help from others because they do not understand what kind of procedures and mechanisms for obtaining a variety of sources that are needed in order to improve the ability of teachers PAI. This is where the necessary efforts to head Madrasah in improving the professionalism of teachers in MTs Bustanul PAI Karangsuko Ulum. With the efforts to increase the professionalism of teachers conducted by the head of PAI Madrasah is expected to create professional-quality teachers so that PAI will deliver students to success.

The research is qualitative research that is described, explained and interpreted the data and generate descriptive data in the form of words written / spoken of the people and behaviors that can be observed and that data is a statement. Technique data collecting by observation, interviews, and documentation. Qualitative data analysis techniques. Establish the validity of the data, this study uses data triangulation technique which is a technique that checks the validity of data utilizing various outside sources such as raw data comparison.

The study of this thesis aims: 1) Describe the chief effort in improving the professionalism of teachers Madrasah PAI in MTs Bustanul Karangsuko Ulum,
2). Describe the factors that support and hinder efforts to head Madrasah in improving the professionalism of teachers in MTs Bustanul PAI Karangsuko Ulum.

From the results of research and discussion can be concluded as follows: Efforts head Madrasah in improving the professionalism of teachers, among others: Involve teachers in the Teacher, to include the upgrading, and Following the seminar / discussion. In addition, efforts to head Madrasah in improving the professionalism of teachers PAI through: Deliberation subject teachers, upgrading, upgrading education, discussion / seminar on education. The factors that support are: the adjustment of the educational background of teachers with subject areas taught, there is community participation. And the inhibiting factor is the lack kedislipinan problems, and inadequate infrastructure and funds are still needed.

From the description above should head Madrasah more responsible in charge of guiding and directing the teachers so as to sensitize teachers to further improve the quality of teaching.