Upaya pemerolehan kesempatan pendidikan bagi masyarakat miskin Desa Wonorejo Kecamatan Srengat Kabupaten Blitar

ABSTRAK

Pendidikan berkaitan erat dengan perkembangan dan perubahan perilaku anak didik. Pendidikan bertalian dengan transfer pengetahuan, sikap, kepercayaan, keterampilan dan juga aspek-aspek lainnya yang berhubungan dengan pengetahuan. Ternyata hal ini tidak terlepas dari ekonomi yang ternyata banyak menentukan terhadap prestasi dan keberhasilan pendidikan itu sendiri, walaupun dalam kenyataannya tidak harus seperti itu. Tanpa adanya dukungan data yang akurat dan tentunya dengan mengadakan penelitian untuk menjawab pertanyaan berpengaruhnya ekonomi terhadap pendidikan. Maka Dalam mengatasi hal ini kesadaran moral adalah solusi terbaik dalam menggapai hal ini khususnya bagi kelompok strategis yang diharapkan banyak memperhatikan masyarakat miskin.

Berdasarkan latar belakang diatas penulis memberikan judul “Upaya Perolehan Kesempatan Pendidikan Bagi Masyarakat Miskin Desa Wonorejo kecamatan Srengat Kabupaten Blitar”, dengan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Apa sebab-sebab kemiskinan
2. Apa sebab-sebab rendahnya pendidikan masyarakat miskin
3. Apa saja usaha-usaha yang dilakukan untuk memperoleh kesempatan pendidikan bagi masyarakat miskin.

Adapun tujuan dari penulisan skripsi ini adalah 1.Untuk mengetahuiapa penyebab terjadinya kemiskinan. 2.Untuk mengetahui sebab-sebab rendahnya pendidikan. 3. Untuk mengetahui usaha-usaha apa saja yang dilakukan agar masyarakat miskin memperoleh pendidikan.

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, pengumpulan data yang digunakan penelitian adalah menggunakan metode observasi, interview (wawancara), dokumentasi. Sedangkan tehnik analisa datanya menggunakan analisis deskriptif.

Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan dapat diperoleh kesimpulan bahwa:
Sebab-sebab kemiskinan di desa Wonorejo adalah kekurangan modal untuk usaha, pendidikan yang rendah (para orang tua anak-anak miskin hanya lulusan SD), tingginya harga barang-barang seperti pupuk pertanian. Selain itu juga disebabkan oleh kesehatan mental atau psikologis yang kurang sempurna, rendahnya pendapatan yang diperoleh dan kurangnya keterampilan seperti penulis contohkan pada keluarga Pak Sukarmin yang mata pencaharian setiap hari sebagai buruh tani dan istrinya bekerja sebagai pencuci pakaian keliling. Sebab-sebab rendahnya pendidikan, pendidikan anak-anak dari keluarga miskin jika dilihat dari segi jumlah yang melanjutkan sampai tingkat atas

menunjukkan rendah (sedikit) yaitu tingkat SLTP sebanyak 6 dan tingkat SLTA hanya dua anak, hal ini disebabkan oleh beban keluarga yang banyak dan orang tua anak usia sekolah meninggal atau pergi tidak bertanggung jawab. Kemudian rendahnya pendidikan orang tua dari anak-anak miskin karena pada zaman dahulu disuruh bekerja mencari nafkah. Namun jika dilihat dari mutu anak-anak dari keluarga miskin mempunyai bakat, kecerdasan serta cita-cita yang luar biasa.

Usaha yang dilakukan masyarakat miskin agar memperoleh kesempatan pendidikan (Bapak Seto) yaitu dengan bekerja keras, bila punya uang sedikit demi sedikit dikumpulkannya dan dibelikannya emas bilamana anaknya mendadak membutuhkan uang untuk keperluan sekolah. Budi putranya dengan belajar rajin agar kelak dapat melanjutkan di SLTP favorit. Begitu juga Bapak Sukarmin juga bekerja keras, putrinya Nurhalimah dengan belajar rajin, meminjamkan buku- buku pelajaran pada anak sekolah lain serta mendapatkan bantuan dari DEPAG yaitu “BKM” yang setiap bulannya sebesar Rp.20.000.-. Sedangkan usaha yang dilakukan oleh Bapak Kepala Desa, H. Faishal BA dengan membiayai anak-anak dari keluarga miskin yang tidak kuat biaya dengan menyekolahkan sampai tingkat SLTA. Sekarang ini beliau sedang membiayai dua orang anak di Tingkat SLTP dan yang telah lulus sebanyak 5 anak. Pak Lurah melakukan hal ini dengan motivasi sayang bila anak-anak keluarga miskin memiliki kecerdasan yang bagus namun harus berhenti sekolah karena tidak ada biaya. Maka penulis memberi saran sebagai berikut:
a. Saran bagi masyarakat hendaknya selalu memberi dukungan pendidikan bagi putra-putrinya jangan sampai diterlantarkan.
b. Kepada pemerintah hendaknya memberi dukungan kepada pendidikan masyarakat dengan memberikan subsidi beasiswa pendidikan bahkan menggratiskan bagi orang yang berprestasi.