Upaya Guru dalam Memotivasi belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah Pembangunan Tangkil-Wlingi-Blitar

ABSTRAK

Belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan oleh individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai hasil pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan lingkugannya. Belajar merupakan kewajiban setiap individu, sesuai dengan amanat undang- undang dan sesuai dengan perintah Tuhan, yaitu diwajibkan bagi setiap individu untuk belajar mulai sejak lahir sampai akhir hayat. Akan tetapi dalam proses belajar itu sendiri tidak selamanya berlangsung dengan baik. Mungkin karena berbagai sebab dan alasan, dalam balajar tidak mendapatkan perhatian guru, padahal perhatian sangat berarti bagi berlangsungnya proses belajar. Dengan adanya perhatian guru, siswa akan lebih merasa termotivasi untuk belajar lebih giat. Dan kiranya motivasi belajar inilah yang dapat dijadikan sebagai gambaran semua apa yang telah tersebut diatas.

Di dalam proses belajar mengajar terutama pada pendidikan dasar peran guru sangat besar dalam mengiringi proses belajar siswa, sebab tidak selamanya siswa dapat berkonsentrasi penuh selama proses belajar-mengajar berlangsung. Padahal seharusnya waktu yang ada dalam proses belajar itu dapat digunakan semaksimal mungkin untuk belajar. Berangkat dari latar belakang itulah penulis kemudian ingin membahasnya dalam skripsi dan mengambil judul Upaya Guru Dalam Memotivasi Belajar Siswa di MI Pembangunan Tangkil-Wlingi-Blitar.

Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses belajar mengajar, mengetahui cara guru mengajar, untuk mengetahui cara guru dalam memotivasi belajar siswa, untuk mengatahui hambatan dalam memotivsi belajar siswa.

Penelitian yang penulis lakukan ini adalah termasuk dalam penelitian diskriptif kualitatif. Dan dalam perjalanan pengumpulan data penulis menggunakan metode interviw, metode observasi, metode dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya penulis menggunakan analisis diskriptif kualitatif, yaitu data-data yang tertulis atau lisan dari orang yang diamati, sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya.

Hasil penelitian yang dilakukan penulis dapat disampaikan disini, tentang memotivasi belajar siswa adalah alternativ untuk mencari jalan keluar permasalahan para guru yang dihadapi. Kalaupun masih ada alternativ lain yang lebih baik dari skripsi ini, maka hal itu dapat dijadikan sebagai masukan atau tambahan agar skripsi ini terus berkembang dan tidak berhenti sampai disini