Urgensi Profesionalisme Administrasi pendidikan sebagai kerangka dasar dalam meningkatkan mutu Pendidikan AgaMa: Studi kasus di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqln Paiton Probolinggo

ABSTRAK

Pendidikan merupakan sebuah proses dan sekaligus sistem yang bennuara dan berwujud pada pencapaian suatu kualitas manusia tertentu yang dianggap dan diaykini sebagai sesuatu yang ideal. Urgennya pendidikan mengisyaratkan kita untuk memikirkan dan memperhatikannya agar dalam pembinaan dan pengelolaannya dilakukan secara terarah dan sisitematis D1 pihak lam, adrrunistrasi sebagai salah satu sarana penunjang daJam menghantarkan pencapaian tujuan yang d.ikehendaki dan juga mempunyai rnisi kemanuslaan. haJ im berarti pendidikan memerlukan adanyapengadrn.inistrasian,yaitu administrasi pendid.i.kan

Administraai pendidi.kan adalah rangkaian kegiatan atau keseluruhan proses pengendalian usaha kerja sama sejurnlah orang untuk mencapai tujuan pendid.i.kan secara berencana dan sisitematis dengan memanfaatkansemua Iasilitas yang ada Lembaga pendidikan formal (sekolah) sebagai salahsatu bentuk pengelompokkan manusia tidak dapat melepaskan diri dari kegiatan administrasi. Sebab di lingkungan lembaga ter sebut terlibat sejurnlah manusia yang harus bekerja sama dalam mencapai tujuan baik yang berkedudukan sebagai pirnpinan maupun sebaqai tenaga pelaksana.

Untuk dapat meningkatkan kualitas secara eksis di tengah-tengah masyarakat yang terus mengalarru perubahan, lembaga pendid.ikan dituntut kemampuannya unruk mengorganisasikan kegiatan-kegiatannya agar terarah dan menunjang pencapaian tujuan pendidikan secara baik dalam arti efektif dan efesien, perlu adanya perencanaan yang jelas, harus memili.ki kemampuan menejerial dan kemampuan teknik. Atau dengan kata lain, untuk melaksanakan pekerjaan yang semakin kompleks dan banyak seginya ini sebagai jalan keluar adalah dengan jalan menerapkan prinsip-prinsip dan fungsi adrninistrasipendidi.kan secaraprofesional.

Agar prinsip dan fungsi adrrunistrasi pendidikan dapat direalisasik:an secara profesional, maka semua kegiatan administrasi pendidikan juga baru bisa dilaksanakan jika dikelola oleh tenaga-tenaga profesional dengan didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai.

Berangkat dari beberapa permasalahan di atas, penulis berusaha mengadakan penelitian hal tersebut dengan judul "Urgensi Protesionelisesi Administresi Pendidikan Sebagai Kerangka Dasar Dalam Meninakstksn Mutu Perididiken Agama" (Studi Kasusu di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Paiton Probolinggo)

Dalam pennasalahan tersebut, peneliti mempunyai tujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan adrninistrasi pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Parton Probolinggo, dan usaha-usaha apa yang dilakukan untuk memprofesionalkan administrasi pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Parton Probolinggo

Dari hasil penehnan tersebut dapat disimpulkan bahwa 1) Adrninistrasi pendidikan belurn dilaksanakan secara optimal oleh Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqm Parton Probolinggo, 2) Hambatan• hambata pelaksanaan administrasi pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Nurul Yaqin Probolinggo dapat diklasifi.kasi.kan menjadi dua, yaitu, pertems,swnberdaya manusia yang meliputi pelaksanaan manajemen dan kualitas tenaga pengajar, kedue, sumberdaya non manusia, yaitu pendayagunaan dan pemanfaatan fasilitas fisik yang ada belurn dimanfaatkan semaksimal mungkin, dan 3) Usaha-usaha profesionalisasi adrninistrasi pendidikan yang dilakukan adalah restrukturisaasi dan refungsionalisasi serta upgrading dan mservice trairung

Sehinqqa dengan adanya penelman ini diharapkan dapat mernbantu untuk mengembangkan atau menjadi semacarn koreksi terhadap Lembaga MTs Nurul Yaqin khususnya lembaga atau lembaga lainnya untuk menunjukkan akan pentingnya administrasi bagi pendidikan dalam mencapai tujuan