Manajemen inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS (Senayan Library Management System) di MTsN 2 Kota Kediri

INDONESIA:

Dalam dunia pendidikan salah satu sarana pendukung pendidikan adalah perpustakaan. Perpustakaan adalah penunjang pendidikan harus dikelola dengan baik dan juga maksimal untuk mendukung kegiatan pembelajaran di sekolah. Manajemen inovasi pelayanan perpustakaan perlu diterapkan agar meningkatkan pelayanan perpustakaan.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meneliti bagaimana perencanaan inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS (Senayan Library Management System) di MTsN 2 Kota Kediri. Bagaimana pelaksanaan inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS (Senayan Library Management System) di MTsN 2 Kota Kediri. Bagaimana evaluasi inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS (Senayan Library Management System) di MTsN 2 Kota Kediri.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, jenis studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan 3 cara yaitu: 1) wawancara; 2) observasi; dan 3) dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap reduksi data, penyajian data, lalu penarikan kesimpulan atau verifikasi.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS (Senayan Library Management System) mampu meningkatkan pelayanan perpustakaan, dilaksanakan dengan tahapan berawal dari evaluasi yang dilakukan di perpustakaan, melakukan pemilihan sumber daya manusia, pengambilan keputusan melalui rapat dengan kepala sekolah, penerapan aplikasi SLiMS; kedua, pelaksanaan inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS meliputi menentukan tahapan kegiatan, personil pelaksana, waktu pelaksanaan, rancangan program inovasi, sosialisasi, penerapan aplikasi SLiMS, evaluasi pelaksanaan inovasi pelayanan perpustakaan; ketiga, evaluasi inovasi pelayanan perpustakaan melalui penerapan aplikasi SLiMS meliputi melaksanakan rapat evaluasi dengan seluruh petugas perpustakaan, menganalisis program yang mengalami kendala, mengganti program dengan acuan program yang terkendala, pelaksanaan program yang telah diperbaiki.

ENGLISH:

In the world of education, one of the supporting facilities for education is the library. The library is a support for education that must be managed properly and optimally to support learning activities in schools. Innovation management of library service needs to be implemented in order to improve library services.

The purpose of this study is to examine more deeply how planning for innovation management of library service through the implementation of the SLiMS application (Senayan Library Management System) at State MTs 2 Kediri City. How is the implementation of innovation management of library service through the implementation of the SLiMS application (Senayan Library Management System) at State MTs 2 Kediri City. How is the evaluation of innovation management of library service through the implementation of the SLiMS application (Senayan Library Management System) at State MTs 2 Kediri City.

This study uses a descriptive qualitative method, a case study type. Data collection is done in 3 ways namely: 1) interviews; 2) observation; and 3) documentation. Data analysis techniques are carried out by data reduction, then by presenting data, then drawing conclusions and verifying.

The results of this study indicate that first, innovation in library services through the implementation of the SLiMS application (Senayan Library Management System) is able to improve library services, carried out with stages starting from evaluations carried out in the library, selecting human resources, making decisions through meetings with school principals, implementing the SLiMS application; second, the implementation of library service innovations through the implementation of the SLiMS application includes determining the stages of activities, implementing personnel, implementation time, design of innovation programs, socialization, implementation of SLiMS application, evaluation of the implementation of library service innovations; third, evaluation of library service innovations through the implementation of the SLiMS application includes holding evaluation meetings with all library staff, analyzing programs that are experiencing problems, replacing programs with reference to programs that are constrained, implementation of programs that have been improved.

ARABIC:

في عالم التعليم ، إحدى المرافق الداعمة للتعليم هي المكتبة. المكتبة هي دعم للتعليم يجب إدارتها بشكل صحيح ومثالي لدعم أنشطة التعلم في المدارس. يجب تنفيذ إدارة ابتكار خدمة المكتبة من أجل تحسين خدمات المكتبة.

الغرض من هذا البحث هو دراسة كيفية القيام بذلك بشكل أعمقالتخطيط لإدارة ابتكار خدمة المكتبة من خلال تطبيق SLiMS (سينايان نظام إدارة مكتبة) في مدرسة الثنوية الحكومية ٢ مدينة كاديري. كيف يتم تنفيذ إدارة ابتكار خدمة المكتبة من خلال تطبيق SLiMS (سينايان نظام إدارة مكتبة) في مدرسة الثنوية الحكومية ٢ مدينة كاديري. كيف يتم تقييم إدارة ابتكار خدمة المكتبة من خلال تطبيق تطبيق SLiMS (سينايان نظام إدارة مكتبة) في مدرسة الثنوية الحكومية ٢ مدينة كاديري.

تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي ، نوع دراسة الحالة الوصفية، بسبب البياناتقدمت في شكل وصف. يتم جمع البيانات بثلاث طرق، وهي: ١) الملاحظة، ٢) المقابلات، ٣) التوثيق. يتم تنفيذ تقنية تحليل البيانات، ثم عرض البيانات، ثم استخلاص النتائج والتحقق منها.

نتائج هذه الدراسة تشير إلى أنأول، أنإدارة ابتكارات خدمة المكتبة من خلال تطبيق تطبيق SLiMS (سنيان نظام إدارة مكتبة) قادرة على تحسين خدمات المكتبة؛ ثانيًا، والابتكارات التي تم إجراؤها قادرة على جعل الطلاب مهتمين بزيارة المكتبة ، كما أن سهولة و تسهل فعالية استخدام تطبيق SLiMS كل نشاط طلابي في المكتبة؛ ثالثًا، واستخدام تطبيق SLiMS له العديد من المزايا ويمكن تحديث خدمات المكتبة من الأنظمة التقليدية إلى الأنظمة الرقمية ذات وسائل الراحة المختلفة وفي وقت قصير نسبيًا.