Implementasi sistem informasi manajemen dalam penguatan kegiatan akademik di SMP Brawijaya Smart School Malang

INDONESIA:

Sistem informasi manajemen merupakan kumpulan perangkat keras dan perangkat lunak komputer, prosedur, dokumentasi, formulir dan orang yang bertanggungjawab untuk memperoleh, menggerakkan, manajemen, distribusi data dan informasi. Peran sistem informasi manajemen sangat dibutuhkan di era digital seperti saat ini. Terutama pada bidang pendidikan, khususnya dalam meningkatkan kelancaran aliran informasi dalam lembaga pendidikan, kontrol kualitas, dan menciptakan aliansi atau kerjasama dengan pihak lain yang dapat meningkatkan nilai lembaga pendidikan tersebut. Sistem informasi manajemen memberikan kemudahan dalam pengelolaan lembaga pendidikan.

Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mendeskripsikan perencanaan sistem informasi manajemen di SMP Brawijaya Smart school Malang, 2) Mendeskripsikan pelaksanaan sistem informasi manajemen di SMP Brawijaya Smart school Malang, 3) Mendeskripsikan evaluasi sistem informasi manajemen di SMP Brawijaya Smart school Malang. Dalam mencapai tujuan tersebut, maka penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan rancangan penelitian menggunakan study kasus. Peneliti merupakan instrumen utama dalam pengambilan data dengan terjun secara langsung ke lapangan. Data yang diambil menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi yang kemudian dalam mengetahui keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, triangulasi metode, triangulasi peneliti, dan triangulasi teori.

Hasil dari penelitian ini yaitu SMP BSS memiliki 2 Aplikasi yang diimplementasikan dalam kegiatan akademik: a) Aplikasi Kimedaka, b) Aplikasi SMP BSS APPS. Perencanaan dari aplikasi Kimedaka yaitu diawali dengan musyawarah antara kepala sekolah dan waka kurikulum. Sedangkan perencanaan pada aplikasi SMP BSS APPS diawali dengan rapat internal yang dipimpin oleh Kepala TU. Bentuk implementasi dari aplikasi Kimedaka yaitu lebih mengarah kepada administrasi kurikulum seperti contoh kegiatan belajar mengajar, kegiatan penilaian pembelajaran dan ujian siswa berbasis teknologi. Sedangkan implementasi dalam bidang SMP BSS APPS lebih mengarah kepada administrasi tata usaha yang telah terkomputerisasi. Evaluasi yang dilakukan pada aplikasi Kimedaka yaitu untuk kedepannya akan ditambahkan fitur persensi untuk guru yang mengajar di kelas. Hal ini bertujuan untuk membantu kepala sekolah dalam melakukan pengawasan atau supervisi secara langsung melalui aplikasi. Sedangkan evaluasidari aplikasi SMP BSS APPS yaitu pengembangan beberapa fitur yang belum digunakan secara optimal dan juga evaluasi setiap semester untuk penambahan fitur baru yang belum ada.

ENGLISH:

A management information system is a collection of computer hardware and software, procedures, documentation, forms and people responsible for acquiring, operating, managing, distributing data and information. The role of management information systems is needed in the digital era like today. Especially in the education sector, especially in improving the smooth flow of information within educational institutions, quality control, and creating alliances or collaborations with other parties that can increase the value of these educational institutions. Management information systems provide convenience in managing educational institutions.

The aims of this study were to: 1) Describe the management information system planning at SMP Brawijaya Smart school Malang, 2) Describe the management information system implementation at SMP Brawijaya Smart school Malang, 3) Describe the management information system evaluation at SMP Brawijaya Smart school Malang. In achieving these objectives, the research was conducted using descriptive qualitative methods, with a research design using a case study. Researchers are the main instrument in data collection by going directly to the field. The data were collected using interviews, observation, and documentation techniques which were then used to determine the validity of the data using source triangulation, method triangulation, researcher triangulation, and theory triangulation.

The results of this study are that SMP Brawijaya Smart school Malang has 2 applications that are implemented in academic activities: a) Kimedaka application, b) SMP BSS APPS application. The planning of the Kimedaka application begins with deliberations between the school principal and the deputy head of the curriculum. Meanwhile, planning for the SMP BSS APPS application begins with an internal meeting led by the Head of TU. The form of implementation of the Kimedaka application is that it is more directed to curriculum administration such as examples of teaching and learning activities, learning assessment activities and technology-based student examinations. While implementation in the field of SMP BSS APPS is more directed to computerized administrative administration. The evaluation carried out on the Kimedaka application is that in the future there will be an added presence feature for teachers who teach in class. This aims to assist school principals in supervising or supervising directly through the application. While the evaluation of the SMP BSS APPS application is the development of several features that have not been used optimally and also an evaluation every semester for the addition of new features that do not yet exist.

ARABIC:

نظام المعلومات الإدارية عبارة عن مجموعة من أجهزة وبرامج الكمبيوتر والإجراءات والتوثيق والنماذج والأشخاص المسؤولين عن الحصول على البيانات والمعلومات وتشغيلها وإدارتها وتوزيعها. هناك حاجة لدور نظم المعلومات الإدارية في العصر الرقمي مثل اليوم. خاصة في قطاع التعليم ، خاصة في تحسين التدفق السلس للمعلومات داخل المؤسسات التعليمية ، ومراقبة الجودة ، وخلق تحالفات أو تعاون مع جهات أخرى يمكن أن تزيد من قيمة هذه المؤسسات التعليمية. توفر نظم المعلومات الإدارية الراحة في إدارة المؤسسات التعليمية.

كانت أهداف هذه الدراسة هي: ١. وصف تخطيط نظام المعلومات الإدارية في مدرسة براويجايا سمارت مدرسة مالانج جونيور الثانوية. ٢. وصف تنفيذ نظام المعلومات الإدارية في مدرسة براويجايا سمارت مدرسة مالانج جونيور الثانوية. ٣. وصف تقييم نظام المعلومات الإدارية في مدرسة براويجايا سمارت مدرسة مالانج جونيور الثانوية.

نتائج هذه الدراسة هي أن مدرسة براويجايا سمارت مدرسة مالانج جونيور الثانوية. لديها تطبيقان يتم تنفيذهما في الأنشطة الأكاديمية: أ) تطبيق Kimedaka ، ب) تطبيق BSS APPS للمدرسة المتوسطة. يبدأ التخطيط لتطبيق Kimedaka بالمداولات بين مدير المدرسة ونائب رئيس المناهج الدراسية. وفي الوقت نفسه ، يبدأ التخطيط لتطبيق SMP BSS APPS باجتماع داخلي بقيادة رئ . يتمثل شكل تنفيذ تطبيق Kimedaka في أنه موجه بشكل أكبر لإدارة المناهج الدراسية مثل أمثلة أنشطة التدريس والتعلم وأنشطة تقييم التعلم وامتحانات الطلاب القائمة على التكنولوجيا. بينما يتم توجيه التنفيذ في مجال تطبيقات في مدرسة براويجايا سمارت مدرسة مالانج جونيور الثانوية بشكل أكبر إلى الإدارة الإدارية المحوسبة. التقييم الذي تم إجراؤه على تطبيق Kimedaka هو أنه في المستقبل سيكون هناك ميزة حضور إضافية للمعلمين الذين يقومون بالتدريس في الفصل. يهدف هذا إلى مساعدة مديري المدارس في الإشراف أو الإشراف مباشرة من خلال التطبيق. في حين أن تقييم تطبيق SMP BSS APPS هو تطوير العديد من الميزات التي لم يتم استخدامها على النحو الأمثل وأيضًا تقييم كل فصل دراسي لإضافة ميزات جديدة غير موجودة حتى الآن.