Pergeseran Sistem Isnad dalam transmisi keilmuan baca Al-Qur’an pada Aplikasi Qara’a

ABSTRAK

Penelitian ini menganalisis fenomena pergeseran sistem isnad dalam transmisi keilmuan baca al-Qur’an pada aplikasi Qara’a. Aplikasi Qara’a adalah aplikasi pendukung ibadah umat Islam dengan fitur-fitur seperti pengingat waktu salat, zakat, doa-doa harian dan lain-lain dengan total 25 fitur pendukung. Namun, berbeda dengan aplikasi lain, aplikasi ini menyediakan layanan belajar al-Qur’an yang didukung machine learning dan artificial intelligence untuk mengoreksi bacaan pengguna layanan, sehingga pengguna layanan memiliki “guru” belajar al-Qur’an dimanapun dan kapanpun.

Akan tetapi, metode transmisi keilmuan baca al-Qur’an yang demikian itu, berdasar pendapat as-Suyūṭi, tidak memenuhi syarat transmisi keilmuan baca al-Qur’an yang dibenarkan. Sehingga, berdasar hal tersebut dibuat rumusan masalah yaitu mengapa terjadi pergseran sistem isnad dalam transmisi keilmuan baca al-Quran pada aplikasi Qara’a dan bagaimana implikasi yang disebabkan karenanya?
Penelitian ini berjenis penelitian naturalistik atau sering disebut penelitian dengan metode kualitatif. Data primer penelitian ini bersumber dari aplikasi Qara’a itu sendiri, sedangkan data sekundernya berupa buku, artikel, berita dan website yang terkait dalam tema yang sama. Seluruh data tersebut berbentuk dokumentasi dan metode deskriptif-analitis akan menjadi alat yang digunakan untuk mengolah data yakni data yang telah diperoleh akan dijabarkan secara naratif dan ditelaah secara kritis untuk mendapatkan kesimpulan dan hasil penelitian.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pergeseran sistem isnad dalam transmisi keilmuan baca al-Qur’an adalah keniscayaan yang disebabkan oleh mediamorfosis dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasinya. Meskipun pergeserannya merupakan sebuah keniscayaan, kemunculan dan perkembangannya dapat terjadi sebab empat hal yakni kebutuhan industri, permintaan kebutuhan teknologi lain, tindakan dan regulasi hukum yang mendukung dan tekanan masyarakat. Implikasi melalui pergeseran ini terjadi pada dua hal yakni proses mediamorfosis media transmisi keilmuan baca al-Qur’an–atau bahkan seluruh media transmisi keilmuan Islam–dan kelahiran machine learning dan artificial intelligence sebagai otoritas keagamaan baru.

ABSTRACT

This study analyzes the phenomenon of changes in the isnad system in the scientific transmission of reciting the Qur'an on the Qara'a mobile application. Qara'a is an application that supports Muslim worship with some features such as prayer times reminders, zakat, daily prayers and other features totaling 25 supporting features. However, this application is different from the others, this application provides al-Qur'an learning services that are supported by machine learning and artificial intelligence to correct the user's reciting, so that the user has a "teacher" to learn the Qur'an at any time. However, the scientific transmission method of reciting the Qur'an, based on as-Suyūṭi's opinion, does not meet the requirements for scientific transmission of reading the Qur'an which is justified. So, based on what has been mentioned, the problem can be formulated as why did the system change in the scientific transmission of reciting the Qur'an on the Qara'a application and how is the implication caused by it?
This type of research is naturalistic research or commonly called research with qualitative methods. The primary data of this research comes from the Qara'a application, then the secondary data comes from books, articles, news, and websites related to the same theme. All of the data mentioned above in the form of documentation and descriptive-analytical methods will be the tools used to process the data, then the data that has been obtained will be described in a narrative manner and analyzed critically to obtain conclusions and research results.

The results of this study indicate that changes in the isnad system in the scientific transmission of reciting the Qur'an are a necessity caused by mediamorphosis with the development of information and communication technology. Although change is a necessity, its emergence and development can occur due to four things, including industrial needs, demands for other technological needs, supportive legal actions and regulations, and public pressure. The implications of this change occur in two things, namely the process of mediamorphosis of scientific transmission media to read the Qur'an – or even all transmission media of Islamic scholarship – and the emergence of machine learning and artificial intelligence as new religious authorities.

مستلخص البحث

سيحلّل هذا البحث عن التغيُّر والتحوُّل في نظام الإسناد في النقل العلمي لقراءة القرآن على التطبيق "قرأ". تطبيق "قرأ" هو تطبيق الذي يعين على المسلمين في عبادتهم بميزات متنوعة، مثل تذكير أوقات الصلاة والزكاة والأدعية اليومية وغيرها، التي بلغ عددها إلى خمس وعشرين ميزةً. بخلاف التطبيقات الأخرى، يتضمن هذا التطبيق خدمة تعلم القرآن الذي يدعمها التعلم الآلي (machine learning) والذكاء الاصطناعي (artificial intelligence) لتصحيح قراءة مستخدميها، حتي يمكن أن يكون لهم معلم وأستاذ لتعلم القرآن في أي مكان وأي وقت كان. ولكن الطريقة في النقل العلمي لقراءة القرآن مثل هذه الصورة، لا تتوفر شروط النقل العلمي لقراءة القرآن الصحيحة، بناءً على ما قاله السيوطي. وانطلاقا من ذلك، تتكوّن مشكلة البحث وهي: لماذا وقع تغير نظام الإسناد في النقل العلمي لقراءة القرآن على التطبيق "قرأ"؟ وما هي الآثار المترتبة التي تحدث بسببه ؟
والنوع من هذا البحث هو بحث طبيعي أو ما يسمى غالبا بالبحث النوعي.

والبيانات الأساسية لهذا البحث مأخوذة من التطبيق "قرأ". وأما البيانات الفرعية ماخوذة من الكتب والمقالات والأخبار ومواقع إلكترونية المتعلقة بنفس الموضوع. وكان جميع البيانات في شكل وثائقي، ويستخدم هذا البحث طريقةً وصفيةً تحليليةً لمعالجة تلك البيانات، يعني أن البيانات الموجودة سيبينها الباحث سرديا ويراجعها نقديا للحصول على نتائج البحث.

وتدل نتائج هذا البحث إلى أن التحول والتغير في نظام الإسناد في النقل العلمي لقراءة القرآن هو أمر ضروري بسبب تغير الوسائل مع تطور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وعلى الرغم من وجود هذا التغير الضروري، إلا أن ظهوره وتطوره بسبب أربعة أشياء، وهي الاحتياجات الصناعية، والمطالبة من تكنولوجية أخرى، وداعمة الإجراءات القانونية والدوافع من المجتمع. والآثار المترتبة من هذا التغير وقعت في أمرين ، وهما عملية التحول الإعلامي لوسائط النقل العلمي لقراءة القرآن - أو حتى وسائط النقل العلمي الإسلامي بأكملها - وظهور التعلم الآلي والذكاء الاصطناعي كسلطات جديدة دينية.