Pengaruh metode pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) dengan media Microsoft Powerpoint terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS Kelas VIII MTs Sunan Kalijogo Kota Malang

INDONESIA:

Keaktifan belajar siswa adalah keterlibatan siswa secara fisik, mental, intelektual, emosional dalam pembelajaran untuk mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Metode pembelajaran yang interaktif akan meningkatkan keaktifan belajar siswa, salah satunya metode pembelajaran teams games tournament (TGT), yaitu pembelajaran dengan cara siswa belajar dalam kelompok kemudian setiap kelompok mengikuti pertandingan yang berisi soal-soal pengetahuan serta diakhiri dengan pemberian penghargaan kepada kelompok pemenang. Selain metode pembelajaran, pemilihan media pembelajaran yang tepat akan mendukung peningkatan keaktifan belajar siswa, salah satunya Media Microsoft Powerpoint yaitu software yang berguna untuk mempresentasikan suatu informasi dalam bentuk teks, gambar, suara, video.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan antara metode pembelajaran teams games tournament (TGT) dengan media microsoft power point terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII MTs Sunan Kalijogo Kota Malang.

Metode penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, sedangkan penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan pre-test dan post-test. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Sunan Kalijogo Kota Malang, berdasarkan jumlah siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol masing-masing berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah hasil angket pre-test dan post-test keaktifan belajar siswa. Uji hipotesis independent sample T-test digunakan dalam analisis data beserta uji yang dipersyaratkan berupa uji normalitas dan uji homogenitas.

Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) berdasarkan hasil Uji-T didapatkan hasil thitung 2.083 > ttabel 2.004 dan nilai probabilitas nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.042 < 0.05. (2) keaktifan belajar siswa kelas eksperimen dengan rata-rata 70,71, lebih tinggi dari keaktifan belajar siswa kelas kontrol dengan rata-rata 65,18, artinya terdapat pengaruh signifikan antara metode pembelajaran teams games tournament (TGT) dengan media microsoft powerpoint terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII MTs Sunan Kalijogo Kota Malang.

ENGLISH:

Student learning activity is the involvement of students physically, mentally, intellectually, emotionally in learning to support the achievement of learning objectives. Interactive learning methods will increase student learning activity, one of which is the Team Games Tournament (TGT) learning method, namely learning by means of students studying in groups then each group taking part in a match containing knowledge questions and ending with awarding the winning group. In addition to learning methods, the selection of the right learning media will support increasing student learning activity, one of which Microsoft Powerpoint Media , which is software that is useful for presenting information in the form of text, images, sound, video.

The aims of this study were to: (1) find out whether there was a significant effect between the Teams Games Tournament (TGT) Microsoft Powerpoint on student learning activities in Social Sciences subject for class VIII MTs Sunan Kalijogo Malang City.

This research method uses quantitative research, while the research used is quasi-experimental (quasi-experimental) with pre-test and post-test. The research subjects were VIII grade MTs of Sunan Kalijogo Malang City, according to the number of students, the experimental class and the control class consisted of 28 students each. The data collection technique used is the results of the pre- and post-testing of the student's learning activities. An independent sample T-test was used in the data analysis along with required tests in the form of normality and homogeneity test.

The results showed that: (1) based on the results of the T-test, the t-count 2.083 > ttable 2004 and the probability value of sig. (2-tailed) of 0.042 < 0.05. (2) the learning activity of the experimental class students with an average of 70.71, higher than the learning activities of the control class students with an average of 65.18, which means that there is a significant influence between the Teams Games Tournament (TGT) Microsoft Powerpoint on student learning activities in Social Sciences subjects for class VIII MTs Sunan Kalijogo Malang City.

ARABIC:

نشاط تعلم الطلاب هو إشراك الطلاب جسديًا وعقليًا وفكريًا وعاطفيًا في التعلم لدعم تحقيق أهداف التعلم. ستعمل أساليب التعلم التفاعلي على زيادة نشاط تعلم الطلاب ، وإحدى هذه بطولة الألعاب الجماعية (TGT) ، وهي التعلم عن طريق الطلاب الذين يدرسون في مجموعات ، ثم تشارك كل مجموعة في مباراة تحتوي على أسئلة معرفية وتنتهي بمكافأة المجموعة الفائزة. . بالإضافة إلى أساليب التعلم ، سيدعم اختيار وسائط التعلم الصحيحة زيادة نشاط تعلم الطلاب ، ومن بينها مايكروسوفت باوربوينت ، وهو برنامج مفيد لعرض المعلومات في شكل نصوص وصور وصوت وفيديو.

كانت أهداف هذه الدراسة هي: (1) معرفة ما إذا كان هناك تأثير كبير بين . تأثير طريقة التعلم لدورة ألعاب الفرق (TGT) ) مع مايكروسوفت باوربوينت على أنشطة تعلم الطلاب في مادة العلوم الاجتماعية للفصل الثامن مدرسة العاليةالاهلية سنان سنان كالي جاكا مدينة م لانج.

تستخدم طريقة البحث هذه البحث الكمي في حين أن نوع البحث المستخدم هو شبه تجريبي (شبه تجريبي) مع اختبار قبلي وبعد. كانت موضوعات البحث من طلاب الصف الثامن مدرسة العاليةالاهلية سنان ، لعدد طلاب الفصل التجريبي والفئة الضابطة يتكون كل منهما من 28 طالبًا. أسلوب جمع البيانات المستخدم هو نتائج القبلي والبعدي الاختبار على أنشطة تعلم الطلاب. استخدم تحليل البيانات اختبار T للعينة المستقلة مع اختبارات المتطلبات المسبقة في شكل اختبار الحالة الطبيعية واختبار التجانس.

أظهرت النتائج أن: (1) النشاط التعليمي لطلبة الصف التجريبي بمتوسط 70.71 ، أعلى من الأنشطة التعليمية لطلاب الفئة الضابطة بمتوسط 65.18 (2) بناءً على نتائج اختبار T ، t-العد 2.083>جدول 2 ز004 وقيمة احتمالية sig. (2-tailed) 0.042 <0.05 ، مما يعني أن هناك تأثيرًا كبيرًا بين . تأثير طريقة التعلم لدورة ألعاب الفرق (TGT) مع مايكروسوفت باوربوينت على أنشطة تعلم الطلاب في مواد العلوم الاجتماعية للفصل الثامن مدرسة العاليةالاهلية سنان كالي جاكا مدينة ما لانج.