Hubungan antara dukungan sosial dengan kepatuhan terhadap aturan pada Mahasiswa Penghuni Ma’had Sunan Ampel Al-Aly di Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang Malang

ABSTRAK

Melihat fenomena pondok pesantren saat ini dapat diketahui bahwasannya problematika yang terjadi dipondok pesantren adalah masalah kepatuhan santri terhadap peraturan yang ada. Demikian pula yang terjadi di Ma’had Sunan Ampel al- Aly. Dari sekian banyak mahasiswa yang tinggal di ma’had kepatuhan mereka terhadap peraturan berbeda-beda dan hal itu oleh banyak faktor diantaranya karena paksaan, otoritas yang sah, kesadaran pribadi. Selain itu kepatuhan juga di pengaruhi oleh informasi, penghargaan/imbalan, perhatian yang ketiganya merupakan dimensi dari dukungan sosial.

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan kepatuhan mahasiswa yang tinggal di Ma’had Sunan Ampel al-Aly Universeitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Hipotesa awal yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial dengan kepatuhan mahasiswa.

Rancangan penelitian yang digunakan dalan penelitian ini adalah kuantitatif korelasional Subjek dalam penelitian ini adalah sebagian mahasiswa yang tinggal di Ma’had Sunan Ampel al-Aly Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Populasi pada penelitian ini berjumlah 900 mahasiswa, teknik pengambilan sampel menggunakan metode random claster sampling sebesar 10 % sehingga sampel yang didapat berjumlah 90 mahasiswa. Uji validitas dengan menggunakan rumus Product Moment, dan uji reliabilitas dengan Alpa Cronbach

Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan fasilitas program SPSS versi 16.0 untuk menguji apakah terdapat hubungan antara dukungan sosial dan kepatuhan mahasiswa. Korelasi product moment dari Pearsons menunjukkan angka sebesar 0,848 dengan p 0,000 (p < 0,05) artinya ada hubungan sigifikan antara dukungan sosial dan kepatuhan mahasiswa yang tinggal di Ma’had Sunan Ampel al-Aly Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang.

ABSTRACT

Looking at the current phenomenon of Islamic boarding schools can be known that boarding schools’s problematic that happens is a matter of obidience with the regulations of existing students. It’s same thing happens in Ma'had Sunan Ampel al- Aly. Of the many students who live in Ma'had their adherence to regulations vary and it was by many factors such as coercion, legitimate authority, personal consciousness. In addition adherence was also influenced by information, awards / rewards, the attention is the three dimensions of social support.

This study aimed to test whether there was a significant relationship between social support with Obidience Ma'had students living in Ma'had Sunan Ampel al-Aly Islamic Universeitas Aly (UIN) Malang Maulana Malik Ibrahim. Initial hypothesis proposed in this study is that there is a significant relationship between social support with student obidience.

The design of the study that were used is quantitative correlational research subjects in this study were several students who live in Ma'had Aly al-Sunan Ampel Islamic University (UIN) Malang Maulana Malik Ibrahim. The population of the study amounted to 900 students, sampling technique using claster random sampling of 10% so that the sample amounted to 90 students gained. Validity test using the formula Product Moment, and the reliability test with Cronbach Alpha.

Method of data analysis in this study using SPSS version 16.0 program facilities to test whether there is a relationship between social support and adherence to the students. Pearsons product moment correlation showed the number of 0.848 with p 0.000 (p <0.05), which means there was a significant relationship between social support and obidience students living in Ma'had Aly al-Sunan Ampel Islamic University (UIN) Malang Maulana Malik Ibrahim.