Penciptaan suasana Religius di MAN Gresik sebagai upaya meningkatkan Akhlaqul Karimah siswa

ABSTRAK

Pendidikan pada dasarnya merupakan suatu upaya terus-menerus yang bertujuan mengembangkan seluruh potensi kemanusiaan peserta didik dalam mempersiapkan mereka agar mampu menghadapi berbagai tantangan dalam kehidupannya. Dengan demikian, pendidikan meliputi dua unsur utama, yaitu di satu sisi pendidikan merupakan sebuah upaya penanaman nilai-nilai kepada peserta didik dalam rangka membentuk watak dan kepribadiannya. Di dalam proses tersebut, peserta didik diperkenalkan pada nilai-nilai yang dianut masyarakat. Selanjutnya, pendidikan mendorong peserta didik untuk mewujudkan nilai-nilai tersebut ke dalam perilaku dalam kehidupan sehari-hari.

Adapun yang menjadi fokus persoalan dan sekaligus tujuan dilakukan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui gambaran penciptaan suasana religius di MAN Gresik; 2) Untuk mengetahui peranan penciptaan suasana religius di MAN Gresik terhadap upaya meningkatkan akhlaqul karimah siswa; 3) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan pendukung penciptaan suasana religius di MAN Gresik sebagai upaya meningkatkan akhlaqul karimah siswa.

Sedangkan dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Dalam perjalanan pengumpulan data, penulis menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif, yaitu berupa data-data yang tertulis atau lisan dari orang dan perilaku yang diamati sehingga dalam hal ini penulis berupaya mengadakan penelitian yang bersifat menggambarkan secara menyeluruh tentang keadaan yang sebenarnya.

Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian sebagaimana yang telah diuraikan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa penciptaan suasana religius di MAN Gresik ini sudah cukup baik, hal ini dapat dilihat dari : pertama, kondisi MAN Gresik yang sudah tertata dengan rapi dari segi bangunan. Kedua, warga madrasah yang telah berpenampilan tertib dan disiplin baik dalam hal penampilan fisik, waktu dan juga belajar. Ketiga, aktivitas warga madrasah setiap harinya seperti salam dan berjabat tangan ketika memasuki sekolah, membaca doa dan Al-Quran sebelum memulai pelajaran dan juga sesudah pelajaran, sholat berjamaah, menyelenggarakan PHBI, adanya kultum, bimbingan terhadap siswi yang haid. Peranan penciptaan suasana religius di MAN Gresik sebagai upaya meningkatkan akhlaqul karimah siswa dapat dikatakan masih belum maksimal, karena masih banyak yang harus dibenahi dari program keagamaannya serta masih ada beberapa siswa yang perlu dibina dan diarahkan perilakunya lebih mendalam lagi dan juga kurangnya pehatian dari beberapa pihak madrasah terhadap perilaku siswa. Faktor penghambat penciptaan suasana religius di MAN Gresik sebagai upaya meningkatkan akhlaqul karimah siswa adalah kurangnya dukungan dan kesadaran tenaga pendidik/guru serta perbedaan latar belakang pendidikan dan budaya guru, kurangnya kesadaran dan kedisiplinan peserta didik/siswa, kurangnya kerja sama antar masyarakat madrasah, sarana prasarana madrasah yang belum terpenuhi, kondisi keluarga siswa yang berada jauh dari rumah. Sedangkan faktor pendukungnya antara lain adanya tanggung jawab keluarga, adanya dukungan dari guru pembina, adanya fasilitas/sarana prasarana penunjang pelaksanaan proses belajar mengajar, adanya hadiah sebagai motivasi bagi siswa, adanya tata tertib yang sudah mapan, adanya kerja sama yang baik dengan masyarakat sekitar sekolah, dan adanya dukungan dari pemerintah.

ABSTRACT

Education is basically a constant efforts to develop the potential humanitarian learners in preparing they be able to confront the challenges in her life. Thus, includes two main element of education which is on one side education is an effort to learners planting values in order to form the temper and his personality. In the process learners introduced in values of society.

Furthermore, education encourages learners to embody those values into behaviour in everyday life. As for the focus issue and the purpose of this research is conducted: 1) to find out the creation of an atmosphere of religious imagery in Gresik MAN; 2) to determine the role of the religious atmosphere in the creation of MAN Gresik against the efforts of improve akhlaqul karimah students; 3) to describe the factors restricting and supporting the creation of an atmosphere of religious in MAN Gresik as efforts to improve akhlaqul karimah students.

Meanwhile, in this research the use writers a method of research descriptive qualitative. In the course of collecting data, a method of observation, the use writers the interview and documentation. As for its analysis, the use writers technique descriptive qualitative analysis, in the form of data that is written or spoken of a people and conduct observed so that, in this writer try to hold research that is both describe thoroughly about the state of the truth.

Based on the deliberations and results of research as outlined in the previous chapters, then it can be inferred that the creation of an atmosphere of religious MAN Gresik is already good enough, it can be seen from: first, the conditions already set up MAN Gresik neatly in terms of building. Second, citizens who have both an orderly madrasah and discipline both in terms of physical appearance, time and also study. Thirdly, the activities of local madrasah every day such as greetings and handshakes when entering the school, reading the Quran and prayer before beginning a lesson and also after the lesson, prayer in congregation, hosts (kultum), the existence of PHBI, guidance to the student in the menstruation. The role of the religious atmosphere creation in MAN Gresik as efforts enhance akhlaqul karimah students can be said still not out, because there is still much that needs to be addressed from a religious program and there are still some students that need to be nurtured and directed his behavior more in depth again and also the lack of need of some parties against madrasah student behavior. Factors restricting the creation of an atmosphere of religious in MAN Gresik as efforts improving akhlaqul karimah is the lack of support and student awareness of educators/teachers as well as differences in educational background and culture teachers, lack of awareness and discipline the learners/students, the lack of cooperation between the community, the madrasah infrastructure that has not been fulfilled, the condition of the student's family are away from home. Whereas the factors among others to support family responsibilities, lack of support from the Builder, the existence of facilities/infrastructure supporting the implementation of the process of teaching and learning, the existence of a gift as a motivation for students, an established code of conduct, there is a good cooperation with the community around the school, and lack of support from the Government.