Pembiayaan pendidikan berdasarkan strategi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMK PGRI 3 Malang

INDONESIA:

Hampir dapat dipastikan bahwa proses pendidikan tidak dapat berjalan tanpa dukungan biaya yang memadai. Implikasi diberlakukannya kebijakan desentralisasi pendidikan, membuat para pengambil keputusan sering kali mengalami kesulitan dalam mendapatkan referensi tentang komponen pembiayaan pendidikan. Kebutuhan tersebut dirasakan semakin mendesak sejak dimulainya pelaksanaan otonomi daerah yang juga meliputi bidang pendidikan. Apalagi masalah pembiayaan ini sangat menentukan kesuksesan program MBS, KBK, ataupun KTSP yang saat ini diberlakukan.

Secara umum pembiayaan pendidikan adalah sebuah kompleksitas, yang didalamnya akan terdapat saling keterkaitan pada setiap komponennya, yang memiliki rentang yang bersifat mikro (satuan pendidikan) hingga yang makro (nasional), yang meliputi sumber-sumber pembiayaan pendidikan, sistem dan mekanisme pengalokasiannya, efektivitas dan efisiensi dalam penggunaanya, akuntabilitas hasilnya yang diukur dari perubahan-perubahan yang terjadi pada semua tataran, khususnya sekolah, dan permasalahan-permasalahan yang masih terkait dengan pembiayaan pendidikan, sehingga diperlukan studi khusus untuk lebih spesifik mengenal pembiayaan pendidikan ini.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berparadigma Post- positivisme dengan jenis penelitian deskriptif-kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan (1) Pembiayaan pendidikan berdasarkan Strategi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), (2) Faktor-faktor pendukung dan penghambat pembiayaan pendidikan.

Penelitian ini dilaksanakan pada satuan pendidikan yakni di SMK PGRI 3 Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokomentasi. Data yang diperoleh ada dua macam yakni, data primer dari hasil wawancara, studi dokumentasi, dan observasi; sedangkan data sekunder diperoleh dari data-data sekolah dan berbagai literatur yang relevan dengan pembahasan.

Berdasarkan data hasil penelitian dan analisis data penelitian diperoleh hasil penelitian sebagai berikut : (1) SMK PGRI 3 Malang merupakan sekolah yang swadana. Sumber utama pembiayaan pendidikan di SMK PGRI 3 Malang berasal dari siswa dan dunia industri, (2) Biaya pendidikan di SMK PGRI 3
Malang dibagi dalam tiga kategori yakni biaya operasional, biaya pengembangan SDM, dan biaya investasi, (3) Kegiatan pembiayaan pendidikan di SMK PGRI 3 Malang meliputi, perencanaan dana, pengelolaan dana, penyusunan RAPBS dan pengawasan anggaran, (4) Faktor-faktor yang mendukung dan menghambat kegiatan pembiayaan pendidikan di SMK PGRI 3 Malang dibedakan atas faktor internal dan eksternal sekolah.