Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Bimbingan Baca Kitab Kuning (BBKK) terhadap prestasi belajar baca kitab siswi di Madrasah Mu'allimin Mu'allimat Bahrul 'Ulum Tambakberas Jombang

ABSTRAK

Kegiatan ekstra kurikuler atau pengembangan diri merupakan salah satu kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah yang dianggap mampu memenuhi tujuan pendidikan. Demi tercapainya sebuah tujuan pendidikan, Madrasah Mu’allimin Mu’allimat melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler Bimbingan Baca Kitab Kuning (BBKK) yang diharapkan menjadi salah satu kegiatan penunjang atau pembantu siswa dalam mengembangkan bakat dan minat siswa dalam membaca dan memahami kitab Kuning. Kegiatan ini dilaksanakan bertujuan untuk membimbing siswa dalam belajar Baca Kitab dan atas permintaan siswa yang telah disepakati oleh kepala Madrasah. Selain itu bimbingan belajar yang dilakukan untuk membantu siswa dalam memperbaiki nilai atau hasil belajar siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanan kegiatan ekstra kurikuler Bimbingan Baca Kitab Kuning (BBKK) dan tingkat prestasi belajar Baca Kitab serta pengaruh kegiatan ekstra kurikuler Bimbingan Baca Kitab Kuning.

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Mu’allimin Mu’allimat Bahrul Ulum Tambakberas Jombang yang beralokasi di Jln. KH. Wahab Chasbullah No. 28 Desa Tambakrejo Kecamatan Jombang Kabupaten Jombang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan inferensial korelatif kuantitatif. Untuk mendapatkan data yang diteliti peneliti mengambil data dari 73 sampel. Adapun metode yang digunakan adalah angket/ kuesioner, dokumentasi, observasi dan wawancara. Kemudian hasil dari kuesioner dianalisis dengan regresi linier sederhana yang menggunakan rumus ANOVA dengan taraf signifikan 5%.

Dari hasil analisis penelitian, diketahui bahwa persamaan regresinya yaitu Y = 8,228 - 0, 046 X. Untuk uji hipotesis dapat diketahui bahwa nilai Signifikansi F = 0,163. Nilai ini lebih besar dari pada 0, 05 jadi H0 diterima dan H1 ditolak. Hal ini berarti bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara variabel kegiatan ekstra kurikuler Bimbingan Baca Kitab terhadap prestasi belajar Baca Kitab.

ABSTRACT

The extracurricular activity or self-development activity is one of extracurricular activities as an integral part of school curriculum assumed to fulfill its educational goal. To achieve its goal, Madrasah Mu’alimin Mu’alimat does Kitab Kuning Reading Assistance (BBKK) as an extracurricular activity to support or help students in developing their talent and interest in reading and understanding Kitab Kuning. This activity aims to guide students in reading Kitab Kuning and it is the student’s initiatives which have been approved by principal. Furthermore, tutoring is also done to help them in improving their scores or study results.

The objective of this research is to determine the implementation of extracurricular activity of Kitab Kuning Reading Assistance (BBKK), the achievement level of Kitab Reading learning, and the influence of Kitab Kuning Reading Assistance extracurricular activity.

This research was conducted in Madrasah Mu’alimin Mu’alimat Bahrul Ulum Tambakberas Jombang located at Jln. KH. Wahab Chasbullah No.28, Tambakrejo, Jombang Subdistrict, Jombang. The approach used in this research is a quantitative correlative inferential approach. In collecting data, the researcher took the data from 73 samples. The methodologies used are questionnaire, documentation, observation, and interview. Then, the result of questionnaire was analyzed with simple linear regression by using ANOVA formula with 5% significance level.

From the result of research analysis, it is known that the regression equation is Y = 8.228-0.046 X. From the hypothesis test, it can be seen that F- significance rate is 0.163. This rate is bigger than 0.05. Therefore, H0 is accepted and H1 is rejected. It means that there is no significant influence of the extracurricular activity of Kitab Kuning Reading Assistance on the learning achievement of Kitab Reading.