Pengelolaan Program Pengabdian Santri (P2S) dalam menginternalisasikan karakter kepemimpinan dan membangun citra Pondok Pesantren Terpadu Al-Yasini Pasuruan

INDONESIA:

Karakter menempati tempat yang penting dan dianggap mempunyai fungsi penting dalam memandu kehidupan masyarakat. Pengelolaan pesantren yang baik sangat diperlukan untuk membangun karakter kepemimpinan santri agar bisa menghasilkan output yang bermutu.

Tujuan penelitian ini adalah: 1) Mendeskripsikan perencanaan pengelolaan Program Pengabdian Santri (P2S) dalam menginternalisasikan karakter kepemimpinan dan membangun citra di Pondok Pesantren Terpadu Al-Yasini Pasuruan. 2) Mendeskripsikan pelaksanaan Program Pengabdian Santri (P2S) di Pondok Pesantren Terpadu Al-Yasini Pasuruan. 3) Mendeskripsikan hasil pengelolaan Program Pengabdian Santri (P2S) dalam menginternalisasikan karakter kepemimpinan dan membangun citra di Pondok Pesantren Terpadu Al-Yasini Pasuruan.

Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Verifikasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan Program Pengabdian Santri (P2S) dilakukan dengan 3 tahap, yakni: a) Perumusan tujuan yang dingin dicapai, b) Pemilihan program untuk mencapai tujuan, dan c) Identifikasi dan pengarahan sumber yang jumlahnya selalu terbatas. 2) Proses pelaksanaan Program Pengabdian Santri (P2S) yakni: a) Pemberangkatan peserta Program Pengabdian Santri, b) Pelaksanaan Program Pengabdian Santri, dan c) Penarikan Peserta Program Pengabdian Santri. 3) Hasil dari pengelolaan Program Pengabdian Santri (P2S) adalah: a) menanamkan jiwa dan menginternalisasikan karakter kepemimpinan pada santri, dan b) meningkatkan citra pondok pesantren di masyarakat.

ENGLISH:

Character occupies an important place and is considered to have an important function in guiding people's lives. Good management of pesantren is needed to build the leadership character of santri in order to produce quality output.

The aims of this study are: 1) Describe the planning of the Santri Service Program (P2S) management system in internalizing leadership characters and building an image at the Al-Yasini Integrated Islamic Boarding School, Pasuruan. 2) Describe the implementation of the Santri Service Program (P2S) at the Al-Yasini Integrated Islamic Boarding School, Pasuruan. 3) Describe the results of the Santri Service Program (P2S) management system in internalizing leadership characters and building an image at the Al-Yasini Integrated Islamic Boarding School, Pasuruan.

To answer these problems, this research uses a descriptive qualitative approach. Data was collected by means of observation, interviews, and documentation. Then the data obtained were analyzed using Data Reduction, Data Presentation, and Verification.

The results showed that: 1) Planning for the Santri Service Program (P2S) was carried out in 3 stages, namely: a) Formulation of achievable goals, b) Selection of programs to achieve goals, and c) Identification and direction of sources. 2) The process of implementing the Santri Service Program (P2S), namely: a) Departure of participants, b) Implementation of the Santri Service Program, and c) Withdrawal of Participants. 3) The results of the management of the Santri Service Program (P2S) are: a) instilling the soul and internalizing leadership characters in students, and b) improving the image of the Islamic boarding school in the community.

ARABIC:

تحتل الشخصية مكانة مهمة وتعتبر لها وظيفة مهمة في توجيه حياة الناس. هناك حاجة إلى إدارة جيدة للمدارس الداخلية الإسلامية لبناء الشخصية القيادية للطلاب من أجل إنتاج مخرجات عالية الجودة.

أهداف هذه الدراسة هي: ١) وصف التخطيط الإداري برنامج خدمة الطلاب في استيعاب الشخصيات القيادية وبناء صورة في مدرسة الياسيني الإسلامية الداخلية باسوروان. ٢) وصف تنفيذ برنامج خدمة الطلاب في مدرسة الياسيني الإسلامية الداخلية المتكاملة ، باسوروان. ٣) وصف نتائج إدارة برنامج خدمة الطلاب في استيعاب الشخصيات القيادية وبناء صورة في مدرسة الياسيني الداخلية الإسلامية المتكاملة ، باسوروان.

للإجابة على هذه المشكلات، يستخدم هذاالبحث المنهج الوصفي النوعي. تم جمع البيانات عن طريق الملاحظة والمقابلات والتوثيق. ثم تم تحليل البيانات التي تم الحصول عليها باستخدام الحد من البيانات، وعرض البيانات، والتحقق.

أظهرت النتائج ما يلي: ١) تم التخطيط برنامج خدمة الطلاب على ٣ مراحل، وهي: أ) صياغة أهداف قابلة للتحقيق، ب) اختيار البرامج لتحقيق الأهداف، ج) تحديد وتوجيه المصادر التي كانت دائما محدودة العدد. ٢) عملية تنفيذ برنامج خدمة الطلاب، وهي: أ) مغادرة المشاركين برنامج خدمة الطلاب، ب) تنفيذ برنامج خدمة الطلاب ، ج) انسحاب المشاركين في برنامج خدمة الطلاب. ٣) نتائج إدارة برنامج خدمة الطلاب هي: أ) غرس الروح واستيعاب الشخصيات القيادية في الطلاب، و ب) تحسين صورة المدرسة الداخلية الإسلامية في المجتمع.